在教育學中,活動課程和課外活動是同個概念 為什麼

2022-02-19 11:54:09 字數 1260 閱讀 1668

1樓:宗溫兆雁

不是同一概念。

活動課程是指:在課堂教學中教師採用的一種教學方式,它是以教師為指導,充分調動學生的主體作用,以課堂討論,辯論,社會調查,等**方式,加深學生對課堂教學知識的認識和理解。

所謂課外活動是相對課堂教學而言的,它是指在課堂教學之外,學校有目的、有計劃地組織學生參加的各種有教育意義的活動。這裡的課堂教學包括中計入總課時的必修課和選修課,所以,課外活動不包括選修課。自習課也不屬課外活動之列。

通常講課外活動僅指校內的。但活動場所在校內或校外僅是空間場所不同,並不反映課外活動的內涵。這裡所說的課外活動不側重於校內活動,凡是由學校在課外領導和組織的活動,都屬於我們所說的課外活動。

課外活動的內容主要包括:課外的學科活動、科技活動、社會活動、文學藝術活動、文娛體育活動、勞動技術活動等。學校組織的課外活動和社會團體、社會教育機關組織的校外活動可統稱課外教育活動。

以往還有的把課外活動的概念定義為「在教學計劃和教學大綱範圍以外」組織學生參加的教育活動。近年來修訂頒發的教學計劃已明確更名為課程計劃,其中規定了各年級課外活動課時。但課程與教學並非同一概念。

活動可列入課程,但不屬於教學。課外活動不是教學活動。

不管是課外活動,課堂教學,都是教育法律法規裡面及教育學裡面提倡的兩種教學形式,所以都是正規的.其次,這兩種教學的目標都是為了讓學生接收知識,也就是方向一致,都是不能脫離教學的目的的.

2樓:夏侯有福第亥

什麼是活動課程?一次科技活動課,實際是一次全班學生都參加的班級科普活動。它既不是學科教學內容的重複,也不是課外、校外活動的"課程化",它和學科課程一樣應有學校明確規的指導綱要、管理制度和考核標準。

它和學科課程是相輔相成的有機整體,互相不能代替的,也不是傳統的課外活動。因此,它絕不是隨意的或興趣愛好的自發性活動。

什麼是課外、校外活動?

課外活動是學校有目的、有組織、有計劃地在不受學科課程計劃、教學大綱和教科書限制的條件下,利用課餘時間和空間,為科技、文藝、體育等方面愛好者和有特長的學生開展多種多樣的興趣小組活動。它不屬於正規課程,是學生自願參加的課餘活動。例如,學科活動,閱讀活動,科技活動,文藝活動,體育活動等。

一般地講,課外活動的組織、管理以學校為主,在校內進行,它是學校教育的重要組成部分。

3樓:晏玉花融婷

課程=課業+程序

所以課程是指學校學生所應學習的學科總和及其程序與安排。廣義的課程是指學校為實現培養目標而選擇的教育內容及其程序的總和,它包括學校老師所教授的各門學科和有目的、有計劃的教育活動。狹義的課程是指某一門學科。

教育學原理課程與教學論比較教育學哪個好點,就業面啊什麼

教育學原理大多是到高校,不過現在高校好像要求都是博士了 課程與教學論一般是到高校做行政工作吧好像,就業應該比教育學原理好點 比較教育學出國的機會多一點,不過要就讀於很好的學校,比如說北師華師 課程教學論有學科方向的 如 語文課程教學論等 比較好就業,是這三者中最好的。教育學原理是最理論的,就業排第二...

教育學中 什麼是教育即生長,教育與教育學的區別

這是著名bai教育家杜威 du的觀點,杜威主張教育為當zhi下的生活 服dao務,主內張教育即生活,由於容生活是一個發展過程,生長過程,所以教育也是生長。具體的來說,我簡單編寫如下觀點供您參考 杜威是實用主義的代表人物,是20世紀最偉大的教育思想家。杜威對教育本質提出了自己獨特的見解 教育即生活,教...

教育學最早把課程評價引入課程編制的是誰

最早把課程評價引入課程編制的是 傑羅姆 布魯納 jerome seymour bruner,1915 美國教育心理學家和教育家 主張根據兒童興趣和能力去設計教育活動。儘量去除教育過程中各種脫離生活實際的,脫離兒童興趣的活動的是 約翰 杜威 john dewey,1859 1952,美國著名哲學家 教...