1樓：華恆智信諮詢
一般來說，構建學習型組織可以從以下幾個方面入手。
一是學用結合。構建學習型組織，必須堅持學習和工作有機結合的原則。在建立學習型組織的過程中，學習和工作是融為一體的，員工要成為學習型組織的一員，而管理者則要千方百計的提高組織的學習能力。
這一方面要求有高素質、自我超越的員工。
二是啟用個體。組織要注重啟用個體學習的主動性和創造性。員工是組織的細胞，是建立學習型組織的關鍵工作。
人的一切行為都是為了最大限度滿足自己的利益，人是由經濟誘因引發工作動機的，人的行為通常是合乎理性、精打細算的。人的需求和動機存在差異，因此管理上就不存在對一切人都適用的人性假設。
三是構建團隊。團隊是從工作群體發展起來的，是學習型組織的基本工作單位和學習單位。團隊是學習型組織的基本構建單位，團隊學習是學習型組織的基本學習方式，是構建學習型組織的基本過程。
有效的自我管理團隊具有比工作群體更高績效，這為許多企業所證實。
四是明確目標。建立共同願望和目標，是學習型組織的一項修煉活動，共同願望對於企業的轉型和維持現狀都有重要的意義。共同願望和目標：
就是「我們想要創造什麼？」需要達到什麼程度？正如個人願望是人們心中特有的意象，共同願望則是組織中人們共同持有的意象或景象，它創造出眾人一體的感覺，並遍佈組織活動的全部，使組織的各種不同的活動融為一體。
在學習型組織的開始階段，成員普遍會持有相同的願望，但是隻有人人都衷心向往的願望，才能成為組織的共同願望和目標，這需要一個組織的長期培養的過程。沒有共同願望，就沒有學習型組織的推進。無論轉型企業和維持現狀企業，共同願望和目標都起著重要的指南針作用。
建立共同願望是企業基本理念的一項，其他理念還包括：目的、使命、價值觀。
五是把握核心。創造學習型組織必須明確學習的核心工作。組建學習型組織，必須明確組織學習的核心任務和內容，必須知道組織需要學習什麼。
要有重點，注重輕重結合，以重帶輕。並時刻樹立學習型組織的學習核心思想。
六是堅持不懈。創造學習型組織必須堅持個體、組織學習工作的長期開展。拒絕一些短期開展，或者以影響工作進度、工作效率為由的推脫思想意識，必須堅持持久戰的理念。
學習不是一天兩天的溫度效應，而是常溫，沒有必要最求過熱的場景，過熱就會引發暴冷，最終無法學習型組織的學習遠景和學習目標。
2樓：
學習型組織的五項修鍊。
1.超越自我。
2.改善定見。
3.共同願景。
4.團隊學習。
5.系統思考。
3樓：匿名使用者
建議看一下《第五項修煉》這本書。
如何打造學習型組織
4樓：歸然書院
未來真正出色的企業將是能夠使各階層人員全心投入並不斷學習的組織，即學習型組織。本期《歸然人物》分享的是歸然書院首期精研班學員、廣東港博電力科技****董事長皮秋如關於他打造學習型組織的感受和經驗。
5樓：匿名使用者
(1)要統一本組織的意圖和願景，就是先要大家有做好本部門的主觀性。
2）組織中的每一個人都應當努力學習有關本部門的一些職能，以及瞭解本部門對市場和本公司的重要性。
3）應可能設計出一些比較特殊的環境，通過組織每個成員的群策群力地提出一些方法，然後要根據具體情況來有選擇地做出對環境的回應。
6樓：爵帝騎士
學習型組織建設遵循以下三個原則：
以人為本的原則。以促進人的全面發展為根本目的，引導員工在組織的大環境下，建立個人發展願景，培養積極樂觀、健康陽光的心智模式，努力追求自身價值實現；倡導員工團隊學習、共同成長、共同進步；充分發掘、發展人的個體潛能、團隊力量，從而推動組織全面成長。
學以致用的原則。學習型組織建設活動必須緊緊圍繞組織的生產經營管理活動開展，反對形式主義的學習，反對漫無目標的學習，減少偏離組織需求方向的無益學習，要求學習工作化，工作學習化，以學習的方法解決生產經營管理中的實際問題。
創新發展的原則。學習型組織建設必須以促進組織發展為第一要務。以學習的辦法解決發展中的問題，以學習的辦法促進發展，以學習的辦法推進組織改革創新。
學習是改革創新的原動力，學習是改革創新的基本方法，而創新是組織不斷生存發展的基本保障，要通過學習型組織的建設，逐步建立起"學習-創新-探索-發展"的發展模式。
如何建立學習型組織
7樓：答題滿意
:一、培養學習型勞動者，建立學習型組織的基礎。當今世界是知識經濟占主導地位的世界，知識是經濟發展的最重要力量。
對於一個國家來說，每一個勞動者，都應成為學習型的勞動者，只有這樣，才能提高整個國家的競爭力。對於企業來說，不但每個員工要成為學習型的人，而且整個企業也要成為學習型組織，因為企業未來惟一持久的優勢是有能力比競爭對手學習得更快更好。建立學習型組織有五點要求，一是要培養個人終身學習意識，夯實組織整體學習基礎。
二是要掌握市場機會並推行組織變革，建立科學合理的決策模式。三是要將個人的願望整合、融入到組織整體的願望中去。四是要全員、團體學習。
五是要系統思考。這五點要求，其中四點與宣傳思想工作有直接聯絡。通過對幹部職工進行思想教育，不但能使幹部職工樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發學習、掌握、運用、創新科學技術的強烈願望和學習熱情，而且非常有利於個人願望的整合；堅持開展講學習活動，能營造一種創新學習的氛圍，實現「全員學習」的目標；堅持理論聯絡實際的學風，著眼於對實際問題的理論思考，著眼於新的實踐與新的發展，能提高系統思考的能力。
如何構建學習型組織
8樓：
摘要。您好！如何構建學習型組織如下：
真正把組織變成一個學習型組織，第一個是要塑造文化氛圍，這個組織對於學習跟成長有極致的追求。有本叫《人人文化》的書，強調了概念和理論框架，闡述了這些組織如何把學習跟成長放到極致的追求，把業務跟員工的成長、組織的成長放在同等重要的位置上。以上是給出的答案。
您可以參考一下，希望對您有所幫助。如果您對我的服務滿意，希望您可以對我的服務進行贊。祝您生活愉快，萬事順遂。
如何構建學習型組織。
您好！如何構建學習型組織如下：真正把組織變成一個學習型組織，第一個是要塑造文化氛圍，這個組織對於學習跟成長有極致的追求。
有本叫《人人文化》的書，強調了概念和理論框架，闡述了這些組織如何把學習跟成長放到極致的追求，把業務跟員工的成長、組織的成長放在同等重要的位置上。以上是給出的答案。，您可以參考一下，希望對您有所幫助。
如果您對我的服務滿意，希望您可以對我的服務進行贊。祝您生活愉快，萬事順遂。
能再多說點嗎。
啊哈哈哈哈。
我多參考參考。
稍等，我找找。
1、評估組織的學習文化2、增進組織的積極性 3、在工作場所能安然地思考4、獎勵冒險。
1）建立優良的組織文化。建立學習型組織，首先是要建立優良的組織文化，倡導全體員工養成積極向上的精神風貌，明確學習是為了更好地工作，工作需要不斷努力學習，使學習成為員工的自覺行為。（2）實踐「以人為本」的管理理念。
管理者應該把每一位員工都看成是企業的主體，重在理解人，即以理服人，以規章制度約束人、規範人，讓每位員工能自覺遵章守紀。同時，積極引導員工參與，注重利用一切機會向員工傳播科學的管理理念和創新思維，讓員工參與企業的管理。（3）建立員工共同認可的價值觀。
企業應該根據自己的發展戰略形成核心價值觀理念，引導員工圍繞這一價值觀竭盡全力工作、學習，提高自己的工作水平，改善自己的服務態度和服務模式。
管理學原理中學習型組織具有哪些特徵
9樓：網友
習型組織應包括五項要素 1、建立共同願景（building shared vision）：願景可以凝聚公司上下的意志力，透過組織共識，大家努力的方向一致，個人也樂於奉獻，為組織目標奮鬥。 2、團隊學習（team learning）：
團隊智慧應大於個人智慧的平均值，以做出正確的組織決策，透過集體思考和分析，找出個人弱點，強化團隊向心力。 3、改變心智模式（improve mental models）：組織的障礙，多來自於個人的舊思維，例如固執己見、本位主義，唯有透過團隊學習，以及標杆學習，才能改變心智模式，有所創新。
4、自我超越（personal mastery）：個人有意願投入工作，專精工作技巧的專業，個人與願景之間有種「創造性的張力」，正是自我超越的**。 5、系統思考（system thinking）：
應透過資訊蒐集，掌握事件的全貌，以避免見樹不見林，培養綜觀全域性的思考能力，看清楚問題的本質，有助於清楚瞭解因果關係。 學習是心靈的正向轉換，企業如果能夠順利匯入學習型組織，不只能夠達致更高的組織績效，更能夠帶動組織的生命力。
10樓：飄521渺
（1）組織成員擁有一個共同願景，能使不同個性的人凝聚在一起，朝著組織共同目標前進。
2）團體是最基本的學習單位，組織的所有目標都是直接或間接地通過團體的努力來達到的。
3）善於不斷學習。強調「終身學習」、「全員學習」、「全過程學習」、「團體學習」。通過保持學習的能力，及時剷除發展道路上的障礙，不斷突破組織成長的極限保持持續發展的態勢。
4）扁平式組織結構。從最上面的決策層到最下面的操作層，中間相隔層次儘可能少。讓下層單位擁有充分的自決權，並對產生的結果負責。
5）自主管理。團隊成員在自主管理的過程中，能形成共同願景，能以開放求實的心態互相切磋，不斷學習新知識，不斷進行創新，從而增加組織快速應變、創造未來的能量。
6）組織的邊界將被重新界定。在組織要素與外部環境要素互動關係的基礎上，超越傳統的根據職能或部門劃分的「法定」邊界。
7）員工家庭與事業的平衡。努力使員工豐富的家庭生活與充實的工作相得益彰。
8）組織的新角色——設計師、僕人和教師。領導者的設計工作是一個隊組織要素進行整合的過程，他不只是設計組織的結構與組織政策、策略，更重要的是設計組織發展的基本理念；領導者的僕人角色表現在他對實現願景的使命感，使他自覺接受願景的召喚；領導者作為教師的首要任務是界定真實情況，協助人們對真實情況進行正確、深刻的把握，提高他們對組織系統的瞭解能力，促進每個人的學習。
學習型組織的真諦在於：一方面是為了保證企業的生存，使企業組織具備不斷改進的能力，提高企業組織的競爭力；另一方面更是為了實現個人與工作的真正融合，使人們在工作中活出生命的意義。
簡述學習型組織產生的背景及特徵，你如何看待學習型組織的意義
背景20世紀90年代以來，隨著知識經濟的到來，資訊與知識成為重要的戰略資源，相應誕生了學習型組織理論。學習型組織 理論是美國麻省理工學院教授彼得聖吉在其著作 第五項修煉 中提出來的。他認為，有兩個加速的趨勢在加速管理的變革 一是經濟全球化的競爭增強了變化的速度，二是組織技術的根本變化促進了管理的變化...
怎樣創造和打造學習型組織，企業應如何建立學習型組織？
學習型組織 learning organization 美國學者彼得 聖吉 peter m.senge 在 第五項修煉 the fifth discipline 一書中提出此管理觀念，企業應建立學習型組織，其涵義為面臨變遭劇烈的外在環境，組織應力求精簡 扁平化 彈性因應 終生學習 不斷自我組織再造，...
從管理者的角度,談談怎樣改變等待時間的知覺呢
有些日子，像一瞬間那樣短暫 有些日子，像永遠一樣漫長。比如肯德基德克士等快餐店，需要改變排隊的方式，改傳統的豎向排隊為橫向排隊，這樣更多的人能看到前面的進度，就不會那麼焦慮了，還有透明的後廚都是這個道理，減少等待者的不確定感，給他更多的確定資訊！怎樣使注意力集中？如何培養孩子的注意力 1 培養有規律...