1樓：匿名使用者
家長可以適當檢查孩子作業的完成性，我的建議是千萬不要輔導，現在孩子課本變化很大，基礎難，和家長學習的公式啊，計算方法之類的都不一樣。所以輔導作業不但對孩子的學習沒有幫助，還會造成孩子的厭煩，焦躁不安，反面作用等（除非家長是正規老師）
2樓：王祿
需要的，因為有些作業比較難，小學生的理解能力有限，他們不會做一些題，所以需要家長的輔導。
3樓：創作者
小學生是需要家長輔導作業的，因為小學生在學習的時候也會遇到各種各樣的問題，家長在旁邊輔導作業就可以幫孩子解決問題。
4樓：happy薛醜醜
小學生需要家長輔導作業的，因為這樣做的話能夠讓小學生更加有自信，可以培養良好的學習習慣。
5樓：愛上我企鵝9啊
小學生需要家長輔導作業，因為這樣做的話小學生會有很好的學習能力。
小學生需要家長輔導作業，這合理嗎？
6樓：go我的世界誰懂
合理。因為小學生在學習的時候應該由家長來輔導，同時也應該幫助孩子解決一些疑難的問題，這樣對孩子的學習有幫助。
7樓：愛上我企鵝9啊
這是非常合理的，因為小學生做作業的時候是在家裡的，家長輔導的話有利於促進親子關係。
8樓：阿樂秋季雨
這是一個非常合理的事情，因為孩子還只是小學生，很多的東西都不懂家長輔導，會讓他們有一個更好的成績。
小學生需要家長輔導作業，不輔導就不會做，這件事是否正常？
9樓：愛一個人不需要理由
正常，小學階段學生知識基礎比較薄弱，現在教學書很多的題目都有一定的難度，需要輔導才可以順利完成，我認為這是一件很正常的事情，但是輔導作業時應當看孩子的需求，不能盲目輔導，比如很簡單自己能夠完成的我們鼓勵孩子就好了，有難度的再從側面輔導，不要直接告訴孩子答案，這樣會形成依賴性。
10樓：民生小薛老師
特別不正常，說明孩子根本沒有找到適合自己的學習技巧學習方式，孩子上課的時候根本沒有去集中注意力，才會出現這樣的問題。
11樓：阿斯達歲的說
我覺得這件事情是不正常的，因為我在小的時候學習也沒有人去輔導過我，而且小學生那些東西本來就很簡單。
家長到底要不要輔導孩子寫作業呢？
12樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得家長肯定是要輔導孩子寫作業的，因為孩子的自制力比較的差，所以家長在這方面也只能夠起到一個監督作用。
13樓：春季的風啊
不需要輔導孩子寫作業，如果經常輔導孩子寫作業，那麼會讓孩子養成一個壞毛病。
14樓：創作者
家長要輔導孩子寫作業，因為孩子在寫作業的時候肯定是會遇到一些問題的，所以家長應該輔導。
孩子在做作業的時候，家長應該輔導嗎？為什麼？
15樓：幸福小豬豬
我覺得家長不應該輔導，等到孩子把所有的作業做完了之後，家長可以給孩子訂正一下，如果遇到孩子不會的，可以講解，不然孩子會養成依賴心理。
16樓：王芳芳麼麼噠
家長應該進行輔導，這樣的話才可以解決孩子一些很多不懂的問題，並且換上孩子的成績，有一個明顯的上升，會讓孩子變得非常有安全感。
17樓：金牛愛仕達
家長應該積極輔導的，會讓孩子更加的注意力提升，也能夠讓孩子有著更好的進步。對孩子的成長也會更好一些。
18樓：創作者
家長應該輔導，因為這樣家長可以瞭解孩子的學習情況，還可以給孩子提供學習技能，從而培養孩子。
為什麼現在的家長都要輔導孩子寫作業了？
19樓：網友
第一，老師們為了成績習慣性拔高實際，現在教材內容安排上一直在減負，但學校為了成績不斷給老師們施壓，老師們為了成績也習慣性拔高，所以我們會發現老師們佈置的作業大多都有點難度，這種情況下，家長不輔導孩子，怎麼可能更快的完成呢？當然也不能完全怪老師，現在的考試也是越來越難了，不多練習，真應付不了考試，第二，小學生主動學習意識都不強，真的需要家長的監督和督促，現在的孩子從小就埋在作業堆裡，大多對學習都沒什麼興趣，也不愛寫作業，如果家長不管他，真的能寫得完著，寫幾個小時，這種情況下，家長不管真的可以嗎？小學生正是養成習慣的**期，家長監督著，督促著，讓孩子學會高效學習，有什麼不好的？
第三，現在家長都重視孩子的教育，就算老師不要求很多，也都會管實際輔導作業，並不是老師的必須要求老師的要求是讓孩子認真家庭作業，但很多家長都自覺地承擔起了輔導的責任，為什麼呢？因為他發現，經過輔導的孩子確實不一樣，而且現在的家長大多數也有能力輔導，他們本身也是高學歷，高素質，也希望孩子學習的更好，所以付出的也就更多，也沒有什麼怨言，但不是所有家長都能輔導了孩子，這種情況下，這種輔導不了孩子的家長就開始埋怨老師了，認為老師偷懶，把自己的工作丟給了家長，關於家庭作業的輔導問題，作為老師，我的看法是有能力輔導的，就儘自己最大能力去做，畢竟是自己的孩子，多付出一些也是值得的，如果真沒能力輔導，也不要怨天尤人，罵老師，罵學校，有條件的話，送輔導機構沒條件的話，在家督促讓孩子儘量寫完，實在啥也不想做，也不想管孩子的，那只有看孩子自己造化了，孩子真掉隊了，不後悔就行。
20樓：e新新起點
因為環境不一樣了，現在的家長都上學過來的，對學校學習比較重視，因此都不想讓孩子輸在起跑線，因此競爭也激烈了，不得不去輔導孩子了。
21樓：馬666馬666馬
孩子一年級已經上了快一個學期了。
到後來是隻提醒做什麼作業，及怎麼規劃學習時間，當然遇到困難和問題我隨時可以給予幫助。其他就交給他自己負責過程和結果了。
這麼做的原因有兩點：
一，學習是他的事情，而且放手的都是他能力範圍內能做到的事情，我的參與屬於「越界」；
二，只有讓他主導自己的學習，他才能發揮自主意識，去掌控自己的學習成果。
雖然從陪學習過度到我半放手狀態時間還不長，很多粉絲都關注到我背後究竟做了哪些事情，這就來分享了。
1、樹立自主學習的觀念。
第一：學習是你的事情，就像吃飯一樣，吃進去就會長身體，學進去就會漲知識。知識多了，本領大了，所有你想做的事情都會簡單起來。
第二，學習成績好和不好，不需要跟別人對比，只需要跟你的上一次，前一天對比，有進步就值得開心，沒進步就要繼續加油，退步也沒關係，只要找出問題也是一個值得開心的收穫。
第三，學習上取得的任何成績都是你自己的，別人得不到。所以你的學習，不是為了媽媽開心才努力取得好成績的。而是因為你努力取得了好成績，收穫了快樂，媽媽因此可以分享到你的快樂而快樂。
第四，學習上有疏忽、缺失、錯誤時，只有你才是受損者，所以不用害怕誰會不高興，會被誰批評，因為別人都沒損失，只是替你感到可惜和難過。
2、激發孩子學習興趣。
要讓孩子體會到學習的快樂，是驅動孩子自主學習的源泉。
陪著學習有一個特別不好的原因，那就是我們家長都普遍忍不住「指手畫腳」去教孩子，成為孩子身邊隨時「爆發」的糾錯機，給孩子形成了巨大的壓力，這種環境下孩子沒辦法體會學習的快樂。
學習不一定是坐在書桌前一本正經才是學習，學習應該是融入生活中的隨時應用。在遊戲中學習，讓學有所用，會讓孩子更能體會到學習的快樂。
所有孩子的大腦都是「愛學習」的，好奇心就是學習的動力源。幫助孩子激發學習的好奇心，就需要我們要有一些能夠適合自己孩子的「劇本」和「工具」，用一些好玩的，有趣的，吸引孩子注意的方法或者說法，來引起孩子對學習知識的好奇心。
在孩子學習遇到困難的時候，要讓他們知道：可以尋求幫助，我隨時都會給予幫助，但我是幫你一起找方法，而不是找答案。
22樓：匿名使用者
1、老師佈置的作業多且有點難度，這種情況下，孩子基本不能很快的完成，這就需要家長的輔導。
2、小孩本身，自控能力較差，注意力不集中，好動，需要家長的監督和督促才能完成作業。
3、現在的家長都比較重視孩子的教育，關心孩子的成績，就算老師不要求，很多也都會抽時間輔導孩子。
23樓：莊阿
因為家長親自輔導有助於和孩子的溝通交流 但是要在自己能力範圍內 如果超出了知識範圍或許會適得其反。
24樓：竭寒
這是家長的一種望子成龍的心態，總希望依靠自己一己之力，儘量的幫助孩子不要落在別人的後面，同時也反映了學校老師的慵懶行為。
25樓：海納百川
說到底就是教師的問題，把自己的責任都推給了家長。
26樓：幸福離我再近些
老師給頒佈的任務。
27樓：小白
餓的想學習學習。 休息休息。
到底家長該不該輔導孩子作業？怎樣輔導是最好的？
28樓：sel筱
我個人認為家長作為孩子的第一任老師，有責任也有義務輔導孩子做作業。因為貴為父母本身就肩負著教育孩子的職責，家庭教育對孩子的成長也是很重要。家長在輔導孩子做作業的時候注意堅持引導啟發為主，多引導孩子積極思考，不能直接告訴孩子答案。
29樓：絲竹顏
家長應該輔導孩子作業，因為輔導孩子作業不僅僅是幫助孩子提高成績，也是親子之間的交流。家長要注意輔導的方法，教孩子做作作業要舉一反三，靈活運用課程知識。
30樓：卷米奶
當然該。首先先讓孩子獨立思考完成作業，遇到不會的題，讓孩子學會去翻課本找資料。最後實在解決不了，再去找家長輔導。
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