1樓：福建第一深情人
班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，班組長作為企業最基層的管理者，是生產品質、成本、交期 、士氣、安全等指標達成最直接的責任人。班組管理水平直接影響著企業的經營效益。按物件分類：
1. 對人的管理：包括員工出勤、作業技能培訓、關員關懷、工作關係等2.
對物的管理：包括物料的配套、產品的質量管理、裝置的維護與保養、工裝治具與量具管理、作業檔案資料管理、報表單據管理等等3. 現場環境管理：
現場6s、照明、噪音、溫溼度等按內容分類：1. 質量管理（q）：
通過產前首檢、過程巡檢、尾數檢驗等方法控制； 質量控制工具如qc七手法等。2. 成本管理（c）：
包括材料定額，標準工時、人員工資等標準與控制，通過減少各種浪費控制成本。3. 交期管理（d）：
通過計劃安排、生產表單、看板管理、現場巡視、會議討論、系統軟體等進度控制。4. 安全管理（s）：
包括裝置操作安全、用電安全、消防安全、化學品安全、職業危害告知等方面的管理。5. 員工士氣（m）：
公司層面包括薪酬與福利、績效管理、員工晉升體系、現場環境等；管理層面有：溝通交流、良好的工作氛圍、肯定與獎勵、學習成長機會等。按時間分類：
1. 班前：包括班前會和產前準備兩方面。
班前會的內容：（1）傳達上級指示及相關會議決議內容及公佈事項；（2）總結前一日產量、品質、安全、成本等工作任務達成情況；（3）宣佈當日工作任務、安全生產及品質預防等注意事項；（4）表揚與批評班前會的步驟：（1）整理佇列（2）相互問候（3）清點人數（4）開會宣導（5）散會產前準備：
檢查物件包括人員、機器、材料、方法、環境，即 班中：管理內容有： （1）生產情況（生產質量、生產進度、生產安全、異常處理等）；（2）裝置管理（確認裝置的執行狀態，安全防護裝置的完好性）；（3）員工作業是否標準（4）勞動紀律3.
班後：現場6s，報表記錄，確認明天的計劃及生產準備情況，關閉水、電、氣、門窗班組長作為承上啟下的橋樑和紐帶，職位不高，決策不少，「麻雀」雖小，責任不小。班組管理工作的好壞直接關係著企業經營的成敗。
以上如果能幫您解惑，請及時！祝您生活工作愉快！
2樓：福建第一深情人
回答班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，班組長作為企業最基層的管理者，是生產品質、成本、交期 、士氣、安全等指標達成最直接的責任人。班組管理水平直接影響著企業的經營效益。
按物件分類：
1. 對人的管理：包括員工出勤、作業技能培訓、關員關懷、工作關係等。
2. 對物的管理：包括物料的配套、產品的質量管理、裝置的維護與保養、工裝治具與量具管理、作業檔案資料管理、報表單據管理等等。
3. 現場環境管理：現場6s、照明、噪音、溫溼度等。
按內容分類：
1. 質量管理（q）：通過產前首檢、過程巡檢、尾數檢驗等方法控制； 質量控制工具如qc七手法等。
2. 成本管理（c）：包括材料定額，標準工時、人員工資等標準與控制，通過減少各種浪費控制成本。
3. 交期管理（d）：通過計劃安排、生產表單、看板管理、現場巡視、會議討論、系統軟體等進度控制。
4. 安全管理（s）：包括裝置操作安全、用電安全、消防安全、化學品安全、職業危害告知等方面的管理。
5. 員工士氣（m）：公司層面包括薪酬與福利、績效管理、員工晉升體系、現場環境等；管理層面有：溝通交流、良好的工作氛圍、肯定與獎勵、學習成長機會等。
按時間分類：
1. 班前：包括班前會和產前準備兩方面。
班前會的內容：（1）傳達上級指示及相關會議決議內容及公佈事項；（2）總結前一日產量、品質、安全、成本等工作任務達成情況；（3）宣佈當日工作任務、安全生產及品質預防等注意事項；（4）表揚與批評。
產前準備：檢查物件包括人員、機器、材料、方法、環境，即4m1e。
2. 班中：管理內容有： （1）生產情況（生產質量、生產進度、生產安全、異常處理等）；（2）裝置管理（確認裝置的執行狀態，安全防護裝置的完好性）；（3）員工作業是否標準（4）勞動紀律。
3. 班後：現場6s，報表記錄，確認明天的計劃及生產準備情況，關閉水、電、氣、門窗。
班組長作為承上啟下的橋樑和紐帶，職位不高，決策不少，「麻雀」雖小，責任不小。班組管理工作的好壞直接關係著企業經營的成敗。
以上如果能幫您解惑，請及時採納！祝您生活工作愉快！
班組日常管理主要內容
3樓：乾萊資訊諮詢
1、關心職工。領導和職工之間應融洽相處，關心職工生活和工作，為職工辦實事，改善職工生活水平，增強企業凝聚力。
2、加強民主管理。生答中產期間，應定期召開民主生活會，要求全班職工都要積極提出一些合理化建議，充分發揮民主監督作用。
3、加強6s管理。在班組生產現場管理中，通過匯入「6s」管理活動，形成以班組管理為活動平臺，以人的素養為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環境因素，以安全、環保為目標因素的生產現場動態管理系統，從而為職工創造一個安全衛生舒適的工作環境。
班組管理的內容是什麼
4樓：吳玉泉
很多啊，現場管理、目標管理、5s管理、計劃管理、人員管理、績效管理、規章制度管理、質量管理等等都是班組管理的內容啊。
5樓：匿名使用者
這個 其實在我那個上搜一個 例文，結合自己班級實際情況自己在修改一下 就可以。
班組日常管理主要內容是什麼？
6樓：匿名使用者
(一)日常規工作。
每天到班級關注學生的身體、學習、生活與精神面貌，瞭解、關心班級 情況。
檢查班級學生出勤情況，學生缺勤及時瞭解原因，並與學生家長取得聯 系，同時向教導處(規模大的學校可向年級組長)彙報。
檢查、督促班級衛生(晨掃、午休、放學後) ,及時給予表揚或批評，做 好教室、包乾區的保潔工作。
升旗儀式、廣播操應按時到班督促學生整隊做到靜、齊、快。
觀察班級公物保管情況，發現損壞及時調查、教育和處理。
每天關心班級學生衣著，佩載胸卡、紅領巾、團徽等文明守紀情況。 ⒎每天檢查班級日誌記錄及班級手抄報出版情況。
某校對學生提出的一日常規十問：
來校前胸卡、學習用品、作業帶齊了沒有？
與師長、同學主動打招呼了沒有？
進校後將自行車按要求擺放了沒有？
值日工作到位了盡職了沒有？
課前做好準備、課上積極思維、踴躍發言了沒有？
遇到異常情況及時與師長溝通了沒有？
校園環境自覺維護了沒有？
兩操」按要求做好了沒有？
行走和活動中遵守規則、注意安全衛生了沒有？
放學後及時回家並有計劃地獨立完成學習任務了沒有？
二)周常規工作。
每週到寢室不少於一次，檢查寢室紀律和內務。
多深入班級，按計劃找學生談心、溝通，要有記錄。對有特殊情況的學 生及時交流，做好個別教育。
加強與任課老師、學生家長的聯絡。
每週佈置學生寫週記，認真批改，做好與學生的思想交流和心靈的溝通。
每週利用午會課對班級情況進行小結、講評。
上好每一節班會課，要有主題，整體設計，寫好預案，形式多樣。
每週四安排學生對教室、包乾區、寢室的衛生大掃除。
每週教育學生上好晚自修，瞭解、關心學生的學習狀況和作業完成情況，
班組建設有哪些內容，班組建設的內容有哪些？
這個問題實際上不是三言兩語就能說明白的，各個單位性質不同，內容當然也不同！1 要全面提高班組長的素質。班組長自身素質的高低直接影響班組的管理，這就要求班組長必須要有高度的事業心和責任感，既要懂生產 精技術 通安全 熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員，形成合力。2 在生產管理方面做到...
班組建設的重要作用班組建設的重要性有哪些？
班組是企業管理中最基礎的一級管理組織，是企業組織生產經營活動的基本單位，是企業一切工作的立足點。全面加強班組建設，實現班組管理的科學化 制度化 規範化，是實現企業管理現代化的一項重要工作。新益為指出加強班組建設具有以下的作用 1 提高產品質量 2 提高生產效率 3 降低成本 4 防止工傷和重大事故 ...
假如你是一名班長，你會採取哪些措施管理班組
1.和他們搞好關係，交朋友，談心裡話。好讓自己可以開展管理工作。2.做錯事是該嚴厲就嚴厲。3.關係他們，培養他們的具體感。4.領導交代我們班的事，一定和他們共同完成，而不是在那指手劃腳高高在上！全班分成十個小組,每個小組各有正副組長一名.負責統籌全班衛生,紀律學習等日常工作,每曰報班長彙總並送呈班主...