1樓：可心
氣質是指人的相對穩定的個性特點和風格氣度。指詩文清峻慷慨的風格。心理學認為氣質是不以人的活動目的和內容為轉移的心理活動的典型的穩定的動力特徵。
氣質是根據人的姿態、樣貌、穿著、性格、行為、學識等元素結合起來的，給別人的一種感覺，就是氣質，氣質是用來形容人的，而相對而言，形容場所的各種感覺，則是用氣氛來形容。
氣質是指人典型的、穩定的心理特點，包括心理活動的速度(如語言、感知及思維的速度等)、強度(如情緒體驗的強弱、意志的強弱等)、穩定性(如注意力集中時間的長短等)和指向性(如內向性、外向性)。這些特徵的不同組合，便構成了個人的氣質形態，它使人的全部心理活動都染上了個性化的色彩，屬於人的性格特徵之一。
氣質是人的天性，無好壞之分。它只給人們的言行塗上某種色彩，但不能決定人的社會價值，也不直接具有社會道德評價含義。一個人的活潑與穩重不能決定他為人處世的方向，任何一種氣質型別的人既可以成為品德高尚，有益於社會的人，也可以成為道德敗壞、有害於社會的人。
氣質不能決定一個人的成就，任何氣質的人只要經過自己的努力都能在不同實踐領域中取得成就，也可能成為平庸無為的人。
氣質是人的個性心理特徵之一，它是指在人的認識、情感、言語、行動中，心理活動發生時力量的強弱、變化的快慢和均衡程度等穩定的動力特徵。主要表現在情緒體驗的快慢、強弱、表現的隱顯以及動作的靈敏或遲鈍方面，因而它為人的全部心理活動表現染上了一層濃厚的色彩。它與日常生活中人們所說的「脾氣」、「秉性」、「性情」等含義相近。
氣質在現在的社會所表現的，是一個人從內到外的一種內在的人格魅力然後所發揮的一個人內在魅力的質量的昇華。所指的人格魅力有很多的，比如修養、品德、舉止行為、待人接物、說話的方式等等等等，所表現的有高雅、高潔、恬靜、溫文爾雅、豪放大氣、不拘小節、立竿見影等。所以，氣質並不是自己所說出來的。
一個人有沒有氣質，你可以看他的走路姿勢，可以看他和別人如何交談，可以看他的生活作風。就像有些人她好像永遠都不會生氣，永遠都是以笑容面對他人，這樣的人你會很容易就被她折服，這就是一種氣質。氣質不是讓你故意裝作冷冰冰的樣子，不和其他人說話，將其他人拒之門外，而是能夠談吐風趣，微笑示人。
什麼是氣質？
2樓：考試資料網
氣質是個人與生俱來的、與神經過程的特性相聯絡的心理活動特徵。
3樓：匿名使用者
氣質即素質，素養，談吐文雅顏行舉動高雅，與眾不同，文質彬彬，有紳士風度。
4樓：網友
氣質，是人的外表與內在的綜合素質表現。
5樓：太虛說
真正的氣質是什麼呢？外表再好看終究都是會老去，只有氣質一直是存在骨子裡的東西，由內而外，讓人無法自拔！
6樓：空海一體影了
氣質分兩種，要注重內在氣質，置於外表的氣質，只是表面的。
7樓：漫步白雲端
人的氣質可分為4種型別：膽汁質（興奮型——李逵，張飛）、多血質（活潑型——孫悟空、王熙鳳）、粘液質（安靜型——沙僧）、抑鬱質（抑制型——林黛玉）。
在現實生活中，並不是每一個人都能歸入某一種氣質型別，現實生活中大多數人都偏於中間或混合型。氣質是人的天性，無好壞優劣之分。
在教育教學中，教師可以從以下幾個方面做好工作：
1）要克服氣質偏見。
2）針對學生氣質差異因材施教。
對膽汁質的學生，教師應採取直截了當的方式，但這些學生不宜輕易激怒，對其嚴厲批評要有說服力，培養其自制力，堅持到底的精神，豪放、勇於進取的個性品質。
對多血質的學生，可以採取多種教育方式，但要定期提醒，對其缺點嚴厲批評。教師應鼓勵他們勇於克服困難，培養紮實專一的精神，防止其見異思遷，創造條件，多給他們活動的機會，培養他們朝氣蓬勃，足智多謀的優點。
對黏液質的學生，教師要採取耐心教育的方式，讓他們有考慮和做出反應的足夠時間，培養其生氣勃勃的精神，熱情開朗的個性和以誠待人、工作踏實頑強的優點。
對抑鬱質的學生，則應採取委婉暗示的方式，對其多關心、愛護，不宜在公開場合下指責，不宜過於嚴厲地批評，培養他們親切、友好，善於交往，富有自信的精神，培養其敏感、機智、認真、細緻、高自尊的優點。
3）幫助學生進行氣質的自我分析，培養良好的氣質品質。
4）組建班幹部隊伍時，應考慮學生的氣質型別。
什麼是氣質？
8樓：蔣展雷彩靜
簡單說，我認為一個人的氣質是指一個人內在涵養或修養的外在體現。氣質是內在的不自覺的外露，而不僅是表面功夫。如果胸無點墨，那任憑用在華麗的衣服裝飾，這人也是毫無氣質可言的，反而給別人膚淺的感覺。
所以，如果想要提升自己的氣質，做到氣質出眾，除了穿著得體，說話有分寸之外，就要不斷提高自己的知識，品德修養，不斷豐富自己。
9樓：匿名使用者
氣質（temperament）是表現在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性、等方面的一種穩定的心理特徵。人的氣質差異是先天形成的，受神經系統活動過程的特性所制約。
氣質是一種特有的，不可以學作，不可以模仿的內在的由精神到舉止的修養。氣質有些是天生的，但後天培養很重要。高雅的氣質令人賞心悅目。
氣質美看似無形，實為有形。 它是通過一個人對待生活的態度、個性特徵、言行舉止等表現出來的。
10樓：盈康樂惲琳
氣質是由心生的，我們經常說一個人有氣質通常就是說這個人有很多值得欣賞的地方，我覺得氣質應該從一下方面培養：
1衣著的技巧。衣服不用太花俏，簡單，但要高雅時尚，不能太隨便，質料不好的衣服不能穿。
2談吐有氣質。不要說粗話，說話幽默，但是不誇張造作，舉止可以可愛，但不要偽裝，從內心真正發出來的可愛才是真正的可愛。
3多讀好書。培養自己的氣質，在書裡面可以學到很多提升個人修養和氣質的途徑，而且可以增長知識面。
我男朋友一直說我很有氣質，其實我不怎麼覺得，但是以上是我個人的見解，而我也確實符合這些條件。也許氣質不能言說，只能去感受。漂亮的人不一定有氣質，但有氣質的人一定漂亮！.
11樓：公孫虹雨範蔭
氣質是指人相對穩定的個性特徵、風格以及氣度。性格開朗、瀟灑大方的人，往往表現出一種聰慧的氣質；性格開朗、溫文爾雅，多顯露出高潔的氣質；性格爽直、風格豪放的人，氣質多表現為粗獷；性格溫和、風度秀麗端莊，氣質則表現為恬靜……無論聰慧、高潔，還是粗獷、恬靜，都能產生一定的美感。
12樓：婁如松姚玉
氣質用一句通俗的話概括，就是指人的「性情」和「脾氣」。有的人脾氣暴躁如錢塘江水潮水洶湧澎湃；有的人脾氣安靜穩重，如昆明湖水波瀾不興；有的人脾氣像綿羊溫順可親。
以上這些就是人的氣質。
13樓：詹古香喬慧
應該說各人理解各有不同，大致可以理解為：集才學、知識、情操、修養、以及與社會周旋的一種能力，我們稱之謂氣質。當然還可以再細分、再把每一個詞的外延和內涵再詮釋再分解，那就是長篇大論了。
什麼是氣質？
14樓：匿名使用者
我只需18漢字就能高度概括或定義什麼是氣質。
15樓：眭訪寇旋
質作叫有質的量氣生氣。
16樓：賞石是聽筠
。但自好強不己是點藝的息求個性不然個有。
是。得這了術氣。更就有當嗎。
17樓：張三已被登出
氣質是人的心理活動的動力特徵，主要表現就是心理現象。特別是心理過程當中，凸顯出來的一些強度特徵速度特徵穩定性特徵，靈活性特徵等等。人的情緒體驗的強弱一直是不是堅硬，直覺思維的快慢，注意力集中，這種持續時間的長短，注意力轉移的難易程度以及心理活動傾向於外部事物，還是傾向於自身內部，都是氣質的表現，所以氣質它主要是遺傳因素決定的。
通常不隨時間和內容變化，總是在活動當中表現，它是典型的穩定的心理特徵之一。如果細心觀察，我們會發現有的人脾氣暴躁，性格直爽，容易動感情，有的沉著冷靜，情緒穩健，有的動作靈敏，情緒變化迅速，有的說話輕聲細語，膽小怕事，這些舉止行為大多具有秉性難移的這種特點，就是人的一個氣質的表現。
18樓：週六情感分析
您好，很高興為您解答。冷靜型孩子在人群中的狀態，也能反應出謹慎的個性。那種衣服顏色特別鮮豔、特別亮、款式非常特別的孩子，絕不是冷靜型的。
冷靜型孩子因為這樣的穿著而在人群中變得非常顯眼時，他會很不舒服，或者更直白地說，會感覺到不安全。一旦他有自主選擇穿著的權利，他一定會選擇普通顏色(通常是暗色)、普通款式的衣服，絕不標新立異。他最希望在人群中沒有人發現他、注意他。
19樓：超級萌友
氣質 [qì zhì] 指人的相當穩定的個性特點，如活潑、直爽、沉靜、浮躁等。是高階神經活動在人的行動上的表現。②風格；氣度：革命者的氣質。
20樓：匿名使用者
氣質是心理上的劃分。外在表現。
氣質是什麼，什麼是氣質？
簡單說,我認為一個人的氣質是指一個人內在涵養或修養的外在體現.氣質是內在的不自覺的外露,而不僅是表面功夫.如果胸無點墨,那任憑用在華麗的衣服裝飾,這人也是毫無氣質可言的,反而給別人膚淺的感覺.所以,如果想要提升自己的氣質,做到氣質出眾,除了穿著得體,說話有分寸之外,就要不斷提高自己的知識,品德修養,...
什麼是氣質，氣質是什麼意思
氣質，是人格魅力的外在表現。氣質是什麼意思 1 氣質 1 指bai 人的du相當穩定的個性特zhi 點，如活潑 直爽 dao沉靜 浮躁等，是高階神版經活動在人權行動上的表現 2 指人的風格和氣度，例如 革命者的氣質，等等。2 在日常生活中，我們比較側重於第一個義項。在特定環境下則側重於第二個義項。1...
什麼是氣質，氣質是什麼意思
所謂氣質，指人的生理 心理等素質。指風骨 詩文慷慨的風格。氣質是根據人的姿態 樣貌 穿著 性格 行為 學識等元素結合起來的，給別人的一種感覺，就是氣質，氣質是用來形容人的，而相對而言，形容場所的各種感覺，則是用氣氛來形容。氣質不能決定一個人的成就，任何氣質的人只要經過自己的努力都能在不同實踐領域中取...