關於學生處分
1樓：匿名使用者
其實沒那麼嚴重，處分的目的也是督促你好好學習，其實那個處分也許根本就是假的，即使是真的也不會影響到什麼的。找準自己的位置，祝你早日擺脫困境。
2樓：黑色棒棒糖
看你是不是在這上不上都無所謂了。
在這上就忍了，畢竟是你班主任。
無所謂的話就出一份證明，誰記得你曠課，誰能證明你沒曠課，都要寫上，然後系辦找人~要是不管就一層一層的網上找，也彆著急~就是來回來去的跟她磨，你有這功夫她還沒有呢。
對了，貼出來的警告要照張**啊~
3樓：匿名使用者
你們可以先找班委談話，問她究竟為什麼要平白無故冤枉你們，試著調解一下，如果不行，直接聯名上書，找全班同學簽名，告班委！
別輕易退學，那樣的話，你就沒回頭路走了。
4樓：匿名使用者
君子報仇十年不晚 我們當時就有個老師和你那個老師差不多 她是不鳥我 我去要手機 不給我 畢業才給我 結果 第1天給我 第2天我和同學就拿滅火器把她辦公室噴了 在門上用粉筆畫個拆字 我們不能在讓他們捏了 就讓他們以後對我們的學弟學妹們放尊重點 兄弟 用行動告訴他們 老子是硬茬。
學生處分有哪幾種
5樓：律說律答
根據《普通高等學校學生管絕橘配理規並指定》，對有違反法律法規、本規定以及學校紀律行為的學生，學校應當給予批評教育，並可視情節輕重，給予如下紀律處分：（一）警告；（二）嚴重警告；（三）記過；（四）留校察看；（五）開除學伍尺籍。 學生對學校的處理或者處分決定有異議的，可以在接到學校處理或者處分決定書之日起10日內，向學校學生申訴處理委員會提出書面申訴。
法律依據。普通高等學校學生管理規定》第五十一條 對有違反法律法規、本規定以及學校紀律行為的學生，學校應當給予批評教育，並可視情節輕重，給予如下紀律處分：
一）警告；二）嚴重警告；
三）記過；四）留校察看；
五）開除學籍。
6樓：蔡c總
1.通報友者批評。
2.警告。3.嚴重警告。
4.記過。5.記纖鋒大過。
6.留校察看。
7.勸其退毀告晌學。
小學生受處分嚴重嗎
7樓：愛之翼
1、對小學生的處分為：警告、嚴重警告、記過；
2、對初中學生的處分為：警告、嚴慎猜重警告、記過、記大過；
3、對普通高中學生的處分為：警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍；
4、對中等職業學校（含職業高中、職業中專）學生的處分為：警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學、開除學籍。
5、任何單位和個人不得增設其他處分種類。
學校應在處分決定通過之日起3日內通知被處分學生本人及其監護人。
二、有下列情形之一的，應當減輕或者免予處分：
1、情節及後果特別輕微的；
2、主動承認錯誤及時改正的；
3、受他人脅迫或誘騙而違規違紀的；
4、有立功表現的；
5、因檢查深刻，得到學校和受害方理解，並且學校有關部門或受害方提出減輕、免除處分建議的。
三、有下列情形之一的，應當加重處分：
1、情節惡劣，後果嚴重的；
2、對檢舉人、證人及有關人員進行威脅、打擊報復的；
3、違紀後向組織隱瞞，故意作偽證的；
4、脅迫、賄買、誘騙和教唆他人違規違紀的；
5、屢犯或屢教不改的；
6、多人違規違紀的主謀或在多人違規違紀中起主要作用的；
7、勾結校外人員進行違反本規定行為的。
四、有下列不良行為之一的，可給予警告或嚴重警告處分：
1、無正當理由一學期內累計曠課超過30課時（含30課時）以上，寄宿制學校學生夜不歸宿，行為不軌的；
2、考試中有作弊行為的；
3、在校內外不聽勸告屢次吸菸寬並型、酗酒的；
4、故意損壞公物或他人物品，造成較大損失的；
5、打架鬥毆，惡意辱罵他蔽陵人的；
6、有偷竊行為，或強行向他人索要財物的；
7、進入未成年人不宜進入的營業性歌舞廳、遊戲廳等場所，或在校學習期間逃課進入網咖，屢教不改的。
五、總結，初中生校紀處分有警告、嚴重警告、記過、記大過，如果大家覺得以上內容有所幫助的話，記得點贊和分享哦！
學校處分學生，合理嗎？
8樓：凝凝
我認為這樣的處罰的確會有點過重，但是也是合理範圍之內的處理方式。
我認為作為一名學生，應該嚴於律己，要培養自己積極向上的學習生活心態，讓自己也能夠成為學弟學妹們的良好榜樣。
培養自己積極向上的正確生活態度，一定要向老師們多進行專業的請教和學習，這樣對自我品格的培養和提升都是有積極意義的，請教也要注重尊重他人的交流模式。
1.學會多理解他人。
當你和別人交流的時候最好是要學會理解他人，如果對方個性是比較陽光開朗，那麼我們也不必太嚴肅，而如果對方是比較認真的性格，那麼我們和別人溝通的時候，就要充分理解和尊重他們，要認真仔細的交流，如果對方是不太認識的朋友，最好是保持尊重適當的交流日常話題。
2.適當的保持沉默和尊重他人。
在我們遇到不懂的問題的時候，要多向他人請教，交流時要尊重他人不要滔滔不絕，而是要學會保持沉默，讓對方多表述他們的意見，在遇到自己不懂的事情，不要急於表達更應該學會認真去傾聽，給人一種謙虛認真學習的態度。
3.多交流對方感興趣積極話題。
與人交流時，每個人都喜歡交流自己感興趣的話題，喜歡向別人表述自己擅長的知識，所以我們首先要學會了解和傾聽他人意見，這樣才能讓對方感覺到你的真誠，感覺到與你交流是一個很愉快的過程，因為每個人都希望自己能被別人多理解和尊重，而多交流對方的專長知識，恰恰就是在了解對方，與對方有共同語言。
4.學會謙虛而認真的傾聽。
與人交流，很有必要學會認真仔細的傾聽，不要去打斷他人說話，多一些耐心去傾聽，這樣做到理解他人和尊重他人，也只有這樣的交流方式才能體現出我們的真誠和謙虛有禮，從而才會收穫到真正的友誼。
5.要學會讚美他人。
讚美是一種尊重，也是一種認可對方的表現，當與他人交流的時候，別人表達的意見我們如果可以適當的表示讚美，這無疑是給對方一種尊重和認可的感受，對方也會非常贊同我們的理解與尊重，同時對方也會對我們有一個新的認識，有效促進交流的愉快和順暢。
學校對學生的處分應當做到
9樓：王金虎
學校給予學生處分，應當事實清楚，證據充分，依據合法，並給予學生相應的處分。對有違法、違規、違紀行為的學生，學校應當給予批評教育或者紀律處分。學校給予學生的紀律處分，應當與學生違法、違規基或、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適應。
在什麼情況下，學校可以予以退學處理呢？學生有下列情搏灶伍形之一，學校可予退學處理：（一）學業成績未達到學校要求或者在學校規定的學習年限內未完成學業的；（二）休學、保留學籍期滿，在學校規定期限內未提出復學申請或者申請復學經複查不合格的；（三）根據學校指定醫院診斷，患有疾病或者意外傷殘不能繼續在校學習的；（四）未經批准連續兩週未參加學校規定的教學活動的；（五）超過學校規定期限未註冊而又未履行暫緩註冊手續的；（六）學校規定的不能完成學業、應予退學的其他情形。
學生本人申請退學的，經學校稽核同意後，辦理退學手續。
普通高等學校學生管理規定》
第三十條 學生有下列情形之一，學校可予退學處理：（一）學業成績未達到學校要求或者在學校規定的學習年限內未完成學業的；（二）休學、保留學籍期滿，在學校規定期限內未提出復學申請或者申請復學經複查不合格的；（三）根據學校指定醫院診斷，患有疾病或者意外傷殘不能繼續在校學習的；（四）未經批准連續兩週未參加學校規定的教學活動的；（五）超過學校規定期限未註冊而又未履行暫緩註冊手續的；（六）學校規定的不能完成學業、應予退學的其他情形。學生本人申請退學的，經學校稽核同意後，辦理退學手續。
第三十一條 退學學生，應當按學校規定期限辦理退學手續離校。退學的研究生，按已有畢業學歷和就業政策可以就業的，由學校報所在地省級畢業生就業部門辦理相關手續；在學校規定期限內沒有聘用單位的，應當辦理退學手續離校。退學學生的檔案由學校退回其家庭所在地，戶口應當按照國家相關規定遷回原戶籍地或者家庭戶籍所在地。
第五十二條規定，對有違法、違規、違紀行為的學辯稿生，學校應當給予批評教育或者紀律處分。學校給予學生的紀律處分，應當與學生違法、違規、違紀行為的性質和過錯的嚴重程度相適應。
第五十五條 學校對學生的處分，應當做到程式正當、證據充分、依據明確、定性準確、處分適當。
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