1樓：網友
我同意這種觀點。評職稱有很多功利性，有的人是為了職稱而評職稱，不利於職業隊伍建設與發展。而取消職稱，或者縮小職稱之間的工資差別，按勞分得，這樣更公平。
2樓：小自信
要麼取消職稱，要麼縮小職稱之間工資差別，我覺得這樣做是不對的，這是因為乙個人的職稱是通過自己的努力所得，並不可能說因為有了它以後和沒有它是一樣的，這會讓人們努力學習的積極性減少等等。
3樓：醋溜新鮮事
我覺得我的看法是比較正常的，因為持續增加社會公平是很重要的。
關於職稱的問題
4樓：go陌小潔
工程系列：技術員、助理工程師、工程師、副教授級高階工程師、教授級高階工程師。
初級職稱評定有關要求：
1、申報物件：在專業技術崗位上。
工作。的人員。（公務員就不行）
2、初定職稱級別及條件：（不同學歷評定時間不一樣）
1）中專畢業，工作滿一年，可初定「員級職稱」 ；初定「員級職稱」後從事本專業技術工作滿四年，可再初定「助理級職稱」 ；
2）大專畢業，工作滿一年，可初定「員級職稱」；再從事本專業工作兩年，可初定「助理級職稱」 ；
3）大學本科畢業，工作滿一年，可初定「助理級職稱」 ；
4）碩士學位獲得者，再從事本專業工作三年，可初定「中級職稱」 ；
5）博士學位獲得者，可初定「中級職稱」 ；
3、需提供材料：
1）擬申報職稱人員身份證、學歷證書、員級職稱證書原件及影印件；
2）近期一寸免冠**四張；
4、申報程式及手續：
1）對擬申報職稱人員進行資格審核，文憑查驗，發放《初級專業技術任職資格申報表》空白表；
2）本人填寫《初級專業技術任職資格申報表》一式二份；
3）單位人事部門對其德、能、勤、績進行全面考核，經考核合格的，將有關材料報市人才市場。
4）市職稱辦審核後，下發任職資格檔案和資格證書。
關於職稱方面的問題？
5樓：網友
首先，我要告訴你的是職稱和專業有關，看你是哪個行業的？還和地域有關，各省有所不同，看你是哪個省的？我甘肅的。
其次，職稱英語還分綜合、理工、衛生三大類，行業不同，選擇不同；級別在大多數行業中中級用b，評高階用a；時效國家合格5年，省級合格一般都是1年。所以只能用一次。
另外，專業、職稱英語、計算機三樣都過關後（你說的是這三樣吧）還要上職稱平定會，人事部門發文才算有了相應的資格。有資格後單位決定看聘不聘用。
人事網上有時也發相關檔案。
不知道我說的對你有用嗎？
6樓：網友
符合下列情形之一，可免於外語考試。
1、取得外語（從事翻譯工作人員及外語教師第二外語）專業專科及以上學歷的人員申報中、高階職稱評審。
2、獲得博士學位申報高階（含正高階）職稱評審；獲得碩士學位申報中級職稱評審。
3、留學回國人員首次參加職稱評審。
4、申報副高階職稱評審時已取得職稱外語合格證書（含2023年底前參加工作人員外語成績達到45分）的人員申報正高階職稱評審。
5、參加《全國工商企業出國培訓備選人員外語考試》（簡稱bft），通過中（ⅰ）級者申報中級職稱評審，通過高（a）級者申報高階職稱評審。
本通知自2023年起執行。
考過你以上所說還有：撰寫**（1.字數：
3000字左右；2.內容要有論點、論據；3.要與自己的專業工作內容有關， 應是自己做過的專案。
4.建議：**的選題應在申報前1-2年就應考慮。
網上申報時要特別注意對每一項的要求。尤其要注意對有關業績及工作內容的填寫。申報成功後，按照網上要求列印2份申報表（建議自己再存乙份電子版）與其他有關材料送達有關評審委員會，有關材料包括：
1.申報表原件2份(相應的地方要蓋好章)、影印件3份，共5份。
2.**一式5份。
3.學歷證書原件及影印件1份。
4.外語、計算機模組、專業考試的合格證原件及影印件各1份。
5.能說明自己業績的獲獎證明、發表**情況等影印件各1份。
6.身份證原件及影印件1份。
寸免冠近期**一張，黑白、彩色不限。
8.面試評議評審費240元/人。
你可以打北京人事考試中心的**問下相關規定 010 63959161 63959162 63959163
7樓：網友
英語是有效期3年，其他課程通過後可以進行職稱評定！
關於職稱的幾個問題
8樓：經典大百科
一、職稱是屬於人力資源管理的乙個比較規範的評價，各省之間應該是通用的。上海的中、高階職稱在其他省是被認可的，不過，由於目前人事管理權力基本上都是在單位，不在國家，所以也不排除「國家承認但是單位不頃汪承認」的情況出現。
二、由於職稱並非由單位自己來評定，而是有第三方專門的評定機構來評定，所以在國企和私企的評定職稱是沒有區別的，職稱的喊做取得表現個人的能力的提公升，所以對未來工作的影響主要是正面的促進雀滲仔作用。
三、職稱考試，外語，計算機的成績大多數是全國通用的，但是也有一些地區會自己組織一些職稱的相關考試，他們的成績是不會在全國通用的。
關於職稱的問題
9樓：陶都茶客
1.如果是你單位發的，這就要分情況討論了。
2.如果你們單位是老牌的國有大企業，有相當高的行政級別，比方說地市級或再以上，他們下發的可以普遍暢行，到處認可。
3.如果不是，他們發的證書就相當於說「我們承認把你當助工使用」。甚至可以在你實際持有助工職稱時，聘任你為工程師甚至高工！
有時企業叫副主任級工程師或主任級工程師以示區別於專業職稱。但這只能證明你在該企業曾經被看作是這樣的乙個專業人才。只能是你履歷中的乙個亮點而已。
甚至你實有工程師的，他不發聘書，只當你是乙個普通技術員使用。這反倒不影響你走出那個大門後被社梁襲會上承認。
4.地方上一般要走職稱辦的程式納亮，初級一般經縣市級人事部門同意，中經地市級人事局同意，副高階經省級人事廳同意並蓋章（鋼印和紅章均有）。
5.因此，區分關鍵是洞渣寬看經誰同意的。
6.如果你的那個初級是經程式評下了，僅被公司扣壓了，這沒有關係。不給你的話，到人事查一下序號，登報掛失，重領就ok。
如果連這個沒有，那就只能一步步重新來過了。這是沒辦法的，只能遵守規則。
關於職稱的問題
10樓：迫使哦
市有直轄市，副省級市，地級市和縣級市四種，你所說市級是哪一種層次的，不同層次有不同結果。
新《公務員法》第16條、17條規定的公務員職級層次是：
國家級正職：總理。
國家級副職：副總理，國務委員等。
省部級正職：各省省長，各部、委、總局的部長、主任、局長等。
省部級副職：副省長、副部長，部委歸口的國家局局長，副省級市市長等。
廳局級正職：各省廳、猛豎局長，各部委司、局長，省轄地、市的專員、市長等，外加屬於非領導職務的巡視員。
廳局級副職：副廳、局長，副司、局長，副專員、地級市副市長等，外加屬於非領導職務的副巡視員。
縣處級正職：縣長、地級市的各局（處級局）局長、區長，省部委各司廳局的處長等，外加屬於非領導職務的調研員。
縣處級副職：副縣長、副區長，副處長，處級局的副局長等，外加屬於非領導職務的副調研員。
鄉科級正職：鄉長、鎮長，處級局的科長，縣局（科級局）局長等，外加屬於非領導職務的主任科員。
鄉科級副職：副鄉長、副鎮長、副科長，科級局副局長等，外加屬於非領導職務的副主任科員。
科員：基層公務員，個別地區在這一級還分設了正、副股級領導職務。
辦事員：基層公務員。
級別是反映職務、能力、業績、資歷的綜合標誌。級別是職務之外公務員職業發展的又一台階。級別是確定公務員工資及其他待遇的重要依據。級別是對不同類別職務進行平衡比較的統一標尺。
職級具備必要的功能，公務員才會從內心裡將其作為是職業發展的台階。職級應該給公務員帶來合理的物質與精神滿足，帶來合理的利益與必要的尊嚴。職級是公務告念員在職業生涯中得到進步的標誌，是公務員經過努力得到的合理回報的標誌。
副處級只是一種級別層次，是公務員激勵手段之一，「職級應該給公務員帶來合理的物質與精神滿足，帶來合理的利益與必要的尊嚴。」所以該級有什麼權力和義務這種說法是不准枝友大確的。因為其權力和義務取決於其職務，法律賦予其所掌握的可以分配的資源的規模決定其權力大小，而其工作職責為其職務所在意義上的義務。
11樓：匿名使用者
去你們省裡的職稱網，上面有所有相關的規定，你只能報乙個職稱！
關於職稱問題
12樓：
這種現象真的令人氣憤！！！老師們應有乙個共識：必須民主監督、職評資訊要公開！！ 這些工作要做到前面。
如果你們學校有自主制定職稱標準（ 通常學校沒有這個「自主」，是上級主管部門下發職稱標準 ）：就應改從製定職評方案（及違紀如何處理），具體每個人的業績量化賦分、民主測評唱票彙總，綜合賦分排序等工作程式，老師們（推選代表）要全程參與、監督，就能遏制這種不公平的現象。
校長居然說管不了」——只能說老師大多抱著事不關己、高高掛起的處事心態。（如我們單位，職評時老師們（推選代表）全程參與（賦分、測評彙總、綜合賦分排序）監督。但校長髮現結果不如她願，下班後竟然找其中乙個測評彙總小組要他們篡改老師們的原始測評票，結果兩位老師成了「犧牲品」。
第二天本人發現綜合賦分排序與昨天原始的不一樣了，真的是可恨，就把原始綜合賦分排序發到了校內資訊平台，老師們看後竟然無動於衷，只是背後竊竊私語，我想多數老師怕得罪校長預設了校長的「暗箱操作」——這又能怪誰呢？）
現在大環境這麼嚴厲，他們還是明目張膽，這個社會還有沒有公平！！！如你所言屬實（違規、違紀證據確鑿），理應（在公示期）通過正常的渠道（向上級主管紀檢部門如實反映情況 ）維護自己的權益！！
用要麼要麼造句，用要麼要麼造句能造什麼句子
1 面對惡劣的自然環境，人要麼臣服它，要麼超越它。2 這夥 的匪徒已別無選擇，他們要麼負隅頑抗而身亡，要麼投降而受正法 他們已是身陷絕境中。3 多想少說，要麼不說，要麼一針見血。4 要麼我們被困難嚇倒，要麼我們把困難克服。5 媽媽要麼不講話，要麼講就喋喋不休，真希望媽媽能改掉這個壞習慣！6 我們要麼...
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