1樓：她創業計畫
職業素養提公升的主要目的是據此影響並修正員工的行為，管理者是指揮兵將的將軍，將軍就要起到表率作用，本課程圍繞管理的七個凡有，和卓越管理者的三個角色講解，意在幫助更多的管理者對管理有更深的認知。
如何培養自己的領導素質
2樓：浦外庄老師
如果你想培養自己的領導能力，那麼請注意養成以下的幾點習慣及品質：
1、首先你需要具備的是乙個毫不動搖的勇氣及決心，一旦做出了決定，確定了方向就需要堅定不移的去貫徹，去完成。
當你做出決定的時候，你就已經不是乙個人在走著一條路了，還有你的跟隨者。這條路需要靠你帶頭去開擴，需要靠你去指揮指揮方向。而追隨者只是跟著你的腳步在行走，如果你這個領頭的都舉棋搖擺不定，沒有追隨者願意去跟隨這樣一位缺乏自信及勇氣的領導者去繼續走後面的路。
所以在現實裡，你想要成為領導，你一定要長時間的具備這種勇氣，並且學會去讓別人去發現你這乙個特點。那麼你離領導的距離就更進一步了。
2、養成良好的自控能力，不能讓其他的人去左右你，去影響你。
作為乙個領導，你需要做的是，如何控制以及指揮你的追隨者們。要讓他們去崇拜、效仿、跟隨你，用你的行為品質去影響他們，去帶動整個團隊氣氛以及幹勁。乙個好的團隊，一定具備乙個有感染力，有影響力的領導。
如果你是容易被旁人左右，靠熬資歷才當上領導的，那你注定成為不了乙個好的領導。只能成為別人附庸，永遠的做不到獨當一面。
3、具有正義感，能夠公平對事情做出決斷。
追隨者們，都渴望著有乙個superman去指揮他們，去領導他們。這個人往往具備著很強的正義感，能夠對日常的工作事務做出和公平合理的決斷，不會被人情世故所影響。他能夠站在天平的中間，去衡量一件事情的對與錯，並且做出正確公平的決定。
這樣做，往往可以讓你獲得追隨者的威望以及尊敬。因為通常情況下，人們總是對充滿正義感的人頂禮崇拜，充滿尊敬。這是乙個好的領導者，所必須具備的特徵之一。
3樓：壽歌
1 虛心向單位老同志學習。他們的能力不一定多高，但是他們都有著豐富的工作經驗。
2. 向管理專家學習。可以向周圍的管理方面的有名企業家、事業單位的管理幹部求教，在細節中體驗。
3.向專業書籍學習。可以閱讀管理方面的專業書籍，首先在理論上打好基礎，在實踐中體驗。
4.進修大學的管理課程。不同於一般人的學歷教育，我們應該注重實際的收穫，實際能力的提高。
4樓：網友
想要培養自己的領導素質就要著眼於未來。要有大格局，不能凡事只看重自己的利益。要有統籌的能力。有權衡利弊的能力。
管理者應如何應如何培養與提高自己的管理素質？
5樓：小灰馬
1.讀書。
管理類的書籍、管理學的培訓、成功學的培訓、心理學的培訓、基礎的業務技能培訓等等，這些都是要學習的，而且要堅持不斷。另外，學習後要總結和分享，只有當你把知識變成自己的話說出來的時候才能轉換為自己的行為意識。
2.主動。要主動把握各種機會，無論是工作的，還是生活的，比如要組辦一次部門聚會，要遴選晚會的主持人，要開展一次跨部門合作，你要主動出擊爭取這樣的機會，只有在實踐中你才能學把學到的知識進行自檢。不要害怕失敗，機會不會光顧畏首畏尾的人。
3.制怒。怒火多數情況下會干擾你的決策，年輕氣盛的時候更要注意，當你深處一定職位一定要學會控製好自己的情緒，仔細分析問題的癥結在**，時刻保持清醒的頭腦。
4.多想。不要急於表達自己的想法或意見，多數人都會犯這一毛病，即使你知道正確的答案。但是，還有多想一想，是否有更好的方法，是否有更恰當的表述方式。組織好自己的思路與語言後再講不遲。
這樣總會給人踏實靠譜的感覺。
5.讀心。讀懂大家的心思，這是是一件相對困難的事情。需要你平常多觀察，多聽，多交流，多思考。只有讀懂了大家內心深處真實的想法，你才能在管理中有針對性的措施。
6.權術。怎樣用人，怎樣管人，每個人都有不同的風格。但無外乎抓住人們關注的幾件事，權利的渴望，成就感的提公升，待遇的提高等，善加利用即可。
6樓：台遠
管理者其實應該提高的不僅僅是管理素質而且更重要的是領導素質，即通過個人魅力或人格去影響組織或組織成員行為達成組織目標，不過管理素質或領導素質都可以通過以下幾方面提高：
1, 書籍使人進步，提公升個人修養和管理及領導意識；擴充套件視野影響思維，更可以借鑑他人經驗學習吸取教訓，減少錯誤機會；關於管理理念與方法的書很多，乙個管理者首先要有管理的理念與方法，成功人士都是愛讀書的人，終身學習是成功的管理者必備的素質！
2，工作實踐：通過不斷的實踐行動，不斷反思總結，並結合書本所學，能學到昇華的知識；更能體會到切身的感悟觸動，從中可以得出自己的理念或方法；
3， 參加各類管理培訓：與同行多些研討，長期沉浸於管理氛圍中，這本身就是最直接的提高個人素質的辦法，如， 工作培訓，外部培訓，內部培訓等；
4，加強自我修養：企業的培訓教育不是萬能。基本素質、基本業務等方面的學習和提公升大都得依靠自己。
企業管理者提高個人素質方面，也必須從修身開始，從做人開始，不斷加強道德方面、業務方面的修養，樹立「終生學習」的觀點，不斷提高自身素質。
5，時間管理。
7樓：網友
良好的個性心理特徵是管理者素質形成與提高的基礎，包括個人的意志、氣質、性格、興趣、感情、智力，以及勤奮學習的精神。意志（生活中最可貴的姿態）。意志是個體自覺地確定目的與目標，並據此支配、調節行為，從而實現目的的心理過程。
氣質是人們的某種慣性心理反應，是典型穩定的心理特徵。現代漢語詞典上的解釋是：1）指人的相當穩定的個性特點，如活潑、直爽、沉靜、浮躁等，是高階神經活動在人的行動上的表現；2）指風格、氣度。
優秀管理人才的理想氣質：迅速的反應、熱情蓬勃的朝氣、沉著穩健的態度、持之以恆的毅力。性格是乙個人在個體生活過程中所形成的、對現實穩固的態度體系以及與之相適應的習慣了的行為方式。
有效管理者的性格：1）理智地處理各種管理問題；2）良好的態度體系；3）意志佔主導地位的性格特徵。興趣。
乙個人對所從事的活動興趣越濃，事業心就越強。管理者的興趣：1）廣泛性；2）穩定性。
感情是人們對周圍事物，對自身，以及對自己活動的態度的體驗。情商較低的人難以凝聚團隊「打天下」。智力指人們認識、理解客觀事物，並運用知識、經驗等解決問題的能力（包括記憶、觀察、想象、思考、判斷，等）。
智力是管理者形成管理能力的一般能力。勤奮學習是提高管理者素質的通途。管理者如果沒有一定的科學文化知識，要達到管理的有效性是不可能的。
8樓：臧傑
作為乙個管理者簡單2點：（1）要知道自己在想什麼（2）要跟你同行的人去虛心學習，學習他們的管理經驗，學習他們的口才，學習他們與人交流的方法。最重要的就是自己內心是否付出了行動。
9樓：網友
首先要有領導的氣魄，有領導的才能，這一部分取決於自身的天賦，以及一些後天的成長經歷，當然也可以通過閱讀廣泛的書籍來培養。
其次還有有從事管理工作相關方面的專業知識，即使沒有到達精通的地步，也需要做到深入了解。
最後要學會良好的溝通能力，包括與上級還有下級的溝通，能夠處理好上下級的關係。
如何提高領導力？需要具備哪些基本素質及能力？
10樓：百衲維遠
造成這些現象的主要問題有以下幾點：
1、一把手只是要求別人去提公升，自己卻保持原樣，不能率先垂範的與大家一同成長，並形成共識和一致的領導行為；
2、沒有系統規劃系統推進，想起來就坐下或培訓完就完事；
3、為提公升管理能力而管理，不能結合企業問題、企業戰略目標和規劃去做，以空對空，沒有價值；
4、不注重選人或事先評估，以為什麼人都可培養，或者只講共性道理，忽視個體差異等。
作為企業管理者必須要清楚：管理能力是一門實踐的藝術，管理能力的培養不是一朝一夕的事，而是需要系統的有步驟的持續推進。這其中有以下七個關鍵要點：
一、每個企業手中掌握的現有人力資源的能力素質不同，其可培養的程度與進度均有不同。由此，首先要選擇有動機有管理潛質的人，而不是什麼人都培養；其次要制定本企業基本的管理能力素質模型，並對現有幹部進行分析評估。
二、一把手必須首先提公升管理能力，然後才能要求其他人，而不是反過來只要求別人。
三、要制定與企業戰略和管理推動規劃相配合的系統性的管理能力培養和實踐計畫（哪怕很簡，但必須與企業自身經營及管理工作相結合，而且高層管理者必須參與其中。管理能力提公升不能只是靜態的，而必須要與動態的企業運營結合起來，而且管理能力提公升的幅度是與企業戰略規劃與願景目標的大小、競爭環境強度高低、管理變革與推動幅度多少等有關。
四、在內部結合工作規劃的推進節點和解決問題的機制，建立和形成管理幹部學習與分享系統。這樣才能將管理能力提公升工作與企業經營實踐相結合。
五、高層管理者不必苟求完美，不能總看幹部的缺點，要學會分析幹部的能力長短，應用領導風格與角色風格理論來組合搭建團隊領導班子。
六，一定要將管理能力培養與晉公升、考核等結合起來，並形成動態機制。在考核內容上要加入與管理能力提公升應用結果有關的內容，並結合考核週期予以評價。
七、到一定規模的企業可根據公司發展戰略規劃，制定高、中、後備幹部培養規劃，以建立上下管理能力一致的管理梯隊。
領導者與管理者有什麼區別與聯絡領導者和管理者的區別有哪些？
領導者bai與管理者du的區別 管理側重於處理復zhi雜的問題，優秀 dao的管 回理者通過制定詳細的步答驟或時間表，及監督計劃實施的結果而確保目標的達成。領導主要處理變化的問題，領導者開發未來前景，發展出達到前景的變化戰略，並與員工進行有效地溝通，激勵他們克服困難實現目標。管理的計劃與預算強調微觀...
如何做好一名領導者，如何做一名好的領導者？
一 懂得做人。品德高尚是成功之本。會做人，別人喜歡你，願意和你合作，才容易成事。怎麼讓別人喜歡你呢？真誠地欣賞他人的優點，對人誠實 正直 公正 和善和寬容，對他人的生活和工作表示深切的關心。在人際交往中，奉行 己所不欲，勿施於人 的原則，不以自我為核心，能設身處地為別人著想。二 充滿熱忱。熱忱有時候...
領導者與管理者有什麼區別？leader manager 需要簡單通俗概括性的答案
領導者與管理者的區別 領導者和管理者的內涵不同。領導 一詞有兩種含義，作為名詞時指的是領導者，而作為動詞時則是領導者的領導行為或領導活動。管理者是指在組織中全部或部分從事管理活動的人員，即在組織中擔負計劃 組織 領導 控制和協調等工作，以期實現組織目標的人。1 領導者和管理者的性質和工作內容不同。領...