1樓：愛糖呀
由於2021年多地爆發了新冠疫情的原因，很多的地方都提倡就地過年。但是我們要知道，如果一些父母在外面就地過年的話，那麼孩子該怎麼辦呢？很多的留守兒童，他們在一年之中只有過年的時候能夠去見到自己的父母。
如果說這一次父母還要在外面過年的話，那麼要見面也就要等到下一次過年了。
對於留守兒童的傷害也是非常的大，因為他們每一天都在期盼著，也就是在期盼著過年這一天能夠看見自己父母的笑臉。但如今父母要在外面過年，對於他們的傷害也是非常的大。而現如今很多的人也都考慮到了這一點，於是就有了父母就離過年留守兒童該怎麼辦這個熱議的話題。
我們國家提倡在外打工的人要就地過年，也是能夠避免交叉感染。
但是如果父母在外面過年的話，那麼對於孩子的傷害也是很大的。而且孩子如果長期沒有見到自己的父母的話，他們的內心也是會十分的傷心，而且父母在忙碌了一年，也就是想要在回家的時候能夠去看一下自己的孩子。其實現在的很多孩子也都是非常的可憐，因為他們每一天都在期盼著，也就在期盼著過年這一天。
而這件事情官方也是給出了一些解決的方案，在這件事情發生之後，如果能夠去對這些孩子做出一些補償的話，就會對這些孩子做出物質和精神上面的最大補償。
如果是沒有人照顧的留守兒童的話，那麼相關的志願者也是會去到這些留守兒童的家裡面陪伴著他們的。這樣做的話對於留守兒童也是非常的好，而且家長也是能夠非常放心的在外面進行過年。我們國家對於人的保護是很好的，而且對於人民的利益上面也是達到了最大化。
也希望很多的家長在日常的生活當中，如果是有一些時間的話，可以回家去看一看自己的孩子。畢竟孩子也是非常的可憐，而且在放暑假或者是一些長假的時候，能夠把孩子接到自己工作的地方。這樣在下班了之後也是每天能夠看到孩子的笑臉，也能夠讓孩子跟家長之間的關係變得越來越近。
很多的留守兒童在看見父母的時候，也都會跟父母有一些疏遠的現象。所以說如今這件事情也是影響到了很多的留守兒童，而我們國家也是給出了很好的處理辦法，也希望大家能夠積極地去響應國家的政策。
2樓：網友
最好的處理方法應該就是集中過年吧，畢竟鄉下也沒有太多的外來人員，也不用害怕病毒的傳播。
3樓：信葉孤飛
處理方法是儘量讓在外的父母們回來和孩子過年，因為只有這樣才能減少孩子幼小的心靈受到傷害，還有儘量多陪陪孩子。
4樓：歐服第一小白臉
個人的想法可以向當地**進行申請，核對為父母就地過年的兒童，然後由**統一包車接送，可是乙個非常好的方法。
5樓：詞顧北
一定要瞭解到他們是否有合適的照顧人，如果沒有，要妥善指定安排專人照料，保障留守兒童的需求得到滿足。父母不回家過年，孩子肯定會失落，我們要做到，即使父母不在身邊，也能讓他們過乙個不一樣的春節。
6樓：老吳說家
我認為最好的處理方法是當地的**能夠組織人員，將所有的留守兒童聚集在一起過年，這樣也能夠讓大家不被冷落。
就地過年留守兒童怎麼辦？
7樓：暴走愛教育
日前，民政部下發通知，要求各級民政部門加強寒假春節期間父母就地過年的農村留守兒童關愛服務工作，《通知》強調，要幫助這些留守兒童過好春節、過好寒假。
民政部要求，鄉鎮（街道）人民**、村（居）民委員會要組織兒童督導員、兒童主任切實擔起職責、發揮作用，春節前夕對父母雙方均就地過年的農村留守兒童情況至少開展1次集中摸底。要確保每一名父母就地過年的農村留守兒童都有明確的被委託照護人妥善照料
村（居）民委員會要詳細瞭解被委託照護人身體狀況和監護能力，指導被委託照護人履行照護職責；對因年齡、身體等原因導致不能履行照護職責的，要及時督促父母更換被委託照護人，如因現實困難一時難以更換的，民政部門要第一時間協調落實臨時照護職責。
各級民政部門要引導務工父母採取**、**等方式與留守兒童遠端「見面談心」，切實做到「人在外，愛回家」。對因家庭缺乏通訊**裝置或操作不熟練等原因導致不能進行**的，村（居）民委員會和兒童主任要及時提供幫助。
8樓：匿名使用者
看到這個問題真的挺殘忍，這樣的光景，誰也不想。下面是前幾天刷到的新聞。
黑龍江疫情防控釋出會回應：①春節前，對父母雙方均就地過年的農村留守兒童進行集中排查摸底；②確保每名留守兒童都有明確的委託監護人照料；③統籌志願者、社會工作者對留守兒童進行心理疏導、寒假補課等服務；④幫助務工父母與留守兒童****；⑤充分利用各地已開通的41條24小時未成年人關愛救助**，暢通申請救助渠道；⑥對留守兒童及其家庭在疫情防控物資等方面確有困難的，及時給予支援。
如果不是東北那邊的人，建議還是回家把，就走前做次核酸，返程做次，現在低風險都不讓隔離的，孩子一年見不到，想想那個場景做父母的多不忍心。核酸現在80了，最多就是比平時多320塊錢。
父母外出打工,孩子留守的家庭問題,促進法是如何解決的
9樓：
父母外出打工，孩子留守的家庭問題，促進法是如何解決的。
根據我們的觀察，一些孩子，由於缺少與父母的交流，性格內向、孤僻、心理焦慮，遇到問題不敢向老師或稿凱家長反映，心理壓力很大，有不安全感，這些容易造成心理障礙。也有少數孩子得不到父母的溫暖，產生怨恨情緒。專家說：
解決留守兒童的唯一辦法，就是跟隨父母進城；這樣的彎敬喚話，家庭不用分居了，孩子可以和父母一起生埋凱活，同時接受城裡更好的教育，享受更好的教育資源。
社會應怎樣應對留守兒童
10樓：
摘要。要解決留守兒童的這些問題，首先，在家庭教育方面，為了孩子的健康成長，父母 最好與孩子生活在一起。如果條件不允許，也應儘量留一人與孩子一起生活，家庭的安全感和親情的溫暖是任何外力都無法取代的。
同時還要注意家庭教育方式，不要溺愛孩子。當孩子做錯了事要及時管教，一般情況下，不要滿足孩子正常需要之外的要求，以養成孩子自我剋制的習慣。另外，要注意與學校和老師保持經常性聯絡，及時瞭解孩子的發展狀況。
要解決留守兒童的這些問題，首先，在家庭教育方面，為了孩子的健康成滑檔長，父母 最好與孩子生活在一起。如果條件不允許，也應儘量留一人與孩子一起生活，家庭的安全感和親情的溫暖是任何外力都無法取代的。同時還要注意家庭教育方式，不要溺愛孩子。
當孩子做錯了事要及時管教，一般情況下，不要滿足孩子正常需要之外的要求，以養成孩子自我克脊慶制的習慣。另外，要注意與學校和老師保持經常性聯絡，及時了信野亂解孩子的發展狀況。
其次，在學校教育方面，留守兒童作為乙個特殊的弱視群體，應當引起學校和教師的特別關注。留守兒童更應該得到學校和老師更肢隱多的關心和愛護。學校除了知識的傳授和學業的管理外，也要給予他們心靈關懷帶洞。
學校應配備心理老師，以便對留守蠢飢枯兒童及時疏導教育。多向管理，形成教育網路，真正形成臨時監護人、學校、家長共同教育管理留守兒童的教育網路體系。通過多種方式方法進行聯絡與溝通，相互交流，共同協作研究。
再次，有大力發展本地經濟，多提供些就業崗位，使的農村剩餘勞動力不出門就能「賺到錢」。最後，要強化**春局統籌管理，加強社會支援，提高外來務工人員待遇，增加城市教育設施，降低收費標準，改善民工子弟就學條件。有條件的可利用已有資源開辦寄宿制學校、假期學校遊褲等，逐步神森簡建立起社會監護體系。
對於留守兒童來說，其家庭教育問題該如何解決呢？
11樓：xixi娛樂圈圈
很多農村的勞動力，為了增加家旦純尺庭的經濟收入，夫妻雙方二人都在外出務工。他們外出務工，有的時候並不方便帶上自己的小孩，小孩就留在家裡繼續的讀書，自然就成了留守兒童。那麼，留守兒童的家庭教育應該怎麼辦？
孩子是祖國的未來，他們是家庭的希望，是祖國的希望，留守兒童的教育是不可忽視的。要做好留守兒童的教育，需要兩方面的努力。
一方面，學校方面加強教育並做好家校聯絡，學校教育是留守兒童教育主要手段。學校應該從留守兒童的心理著手，糾正他們的心理問題，有的留守兒童，因為父母的遠離，他們缺少了與父母的溝通和關愛，也同時缺少了來自父母的管教，自身能力，自律能力相對較差，內心是比較孤獨的。對於這種感情的空白，在學校老師方面應該從情感的方面進行彌補，給予他們教育，不僅是學習上和生活上給予必要的幫助。
老師還要引導這部分留守兒童的正確的人生觀和價值觀，在引導的褲漏過程當中，對孩子的一些明辨是非的能力要進行積極的引導，做到因材施教，對性格不同，脾氣不同的孩子採取不同的手段，教育好孩子。同時，老師方面也要注重孩子的乙個安全教育，對於孩子的要給予正確的引導，對於一些網路不良資訊或者身模高邊的一些不良習慣，要遠離和隔離，做到具備識別好壞的能力。
另一方面，但是教師畢竟是代替不了監護人的。作為**監管人的親戚朋友，也必須要對孩子的學習，生活狀況要有自己的一些解決辦法和管理方法，積極與老師與學校教育進行溝通，同時對孩子外出父母的溝通，要常進行**聯絡，讓孩子也感受到父母的關心。外出父母。
儘管外出務工，但是作為父母，必然有教育孩子的責任，在每天定時對家庭的孩子進行，**溝通，瞭解孩子的近況，負擔教育責任。
12樓：情感小柒柒
留守兒童的教育問題應羨悄該家庭和學校一起聯合起來，老師要經常和留守兒童凱派絕溝通，瞭解他們的內心想法，父母雖然在外面工作，但是要經常給孩子打**溝通，這樣就盯姿可以解決教育問題。
13樓：青楓侃
我覺得家長應該多關心孩子，關注孩掘穗螞子的心理健判埋族寬康問題，應該抽出時間來陪伴孩子，給予孩子乙個非常溫馨的家庭氛圍。
14樓：灰灰慧闖天涯
對於這個留守兒童來說，家庭教育問猜早題可能沒有辦法得到解決，因為畢竟留守兒童的家裡根本孝鬧就沒有人巧兆罩，而且也沒有人對這個留守兒童進行家庭教育。
15樓：網友
充分發揮學校的教育功能，改善學校教育環境。學校在解決農村留守兒童的教育問題上應擔當「主角」，因為在留守兒童家庭教育缺失的情況唯譁野下，學校教育就顯得格外重要。
首先，學校應把「留守兒童」的教育作為專項工作，常抓不懈。各班級應建立起「留守兒童」個人檔案，針對「留守兒童」的特點和需要，建立專門的教育管理措施，把抓好「留守兒童」蘆孝的校內外管理列入學校管理的目標，有專門的管理計劃方案。建議學校應健全和完善寄宿制，在此基礎上，配備專門的生活教師，對留守兒童進行科學的生活引導，並配備專門的心理輔導老師，要專設針對青少年身心發展規律的心理課程，讓心理老師給予孩子在心理方面正確的引導。
其次，家長學校制度正常化、規範化，學校定期召開家長會，通過會議形式，交流管教「留守兒童」的經驗教指喊訓，瞭解留守兒童生活、學習、交往中存在的問題，共同制定教育策略。最後，學校要開展更多的活動，豐富留守兒童的課餘生活，學校的教育理念要更新，即從單純追求公升學率轉向追求全體學生的全面健康發展上來。
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1 患兒坐位或臥位，家長以拇指或中指點揉風池 風府穴各1分鐘。2 按揉雙側合谷 內庭穴各1 3分鐘。3 患兒坐位，家長站其身後，以雙手中指指腹按壓雙側缺盆穴1分鐘，然後慢慢把手鬆開，如此，反覆操作2 5遍。4 提拿肩井穴3 5遍，手法操作時要輕柔。2 隨證加減 1 風火牙痛 牙齒脹痛，受熱或食辛辣之...
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