前一秒剛學，下一秒就忘了，小寶寶為什麼就學不進去？

1樓：青史大大

有沒有發現，小寶寶學東西似乎很艱難。明明前一秒才教會他做拜拜的手勢，下一秒就忘了。其實，寶寶是否能回憶學到的東西取決於他們的情緒，當他們保持活躍時，他們無法平靜地學習所學到的東西，反之亦然。

外國發展心理學家對96個9個月大的孩子進行了一項研究，證明了這一點。

孩子的情緒會影響到記憶嗎？

嬰兒的情緒是不可**的，他們可能一會兒玩得很開心，一會兒又完全傷心。rub的發展心理學研究小組組長薩賓·塞哈根教授說：「令人驚訝的是，人們還不知道這些情緒變化是否會影響嬰兒的學習和記憶。

對成年人的研究表明情緒影響思維。我們會記得我們在某種情緒下的經歷，特別是當我們再次處於同樣的情緒時。

為了找出這種被稱為「狀態依賴記憶的現象」是否也存在於嬰兒身上，研究人員對96名9個月大的兒童進行了研究。

首先，嬰兒要麼和父母一起安靜地做活動，比如看圖畫書，要麼就到處亂跳；然後，他們看著乙個實驗者用乙隻手木偶做動作，從而學會了如何做。「我們感興趣的方面是孩子們是否能在一刻鐘後模仿觀察到的動作，」正如薩賓·塞哈根概述的實驗。

就在測試開始前，一些嬰兒被置於與學習時相同的狀態，而另一些嬰兒則通過玩遊戲進入到不同的情緒。

研究發現，如果寶寶在學習和回憶所學內容時的情緒相同，則記憶表現會高出倍。」這表明，在這個年齡段，情緒狀態的波動會阻止大腦對某些事物的記憶。

實驗解釋了為何人記不住小時候的事

研究人員認為，這可能是一種解釋，即成年人無法記住他們早期的任何經歷。因此，父母可能會理解為什麼他們的孩子有時候能記住一些事，有時候卻不行。

孩子在安靜的狀態下或許能學到東西，但在孩子心煩意亂的時候，可能再也無法理解了。「在這項研究中，我們只觀察了乙個年齡組，」薩賓·塞哈根說，「有必要進一步研究情緒和記憶之間的關係如何隨著年齡的增長而發展。」

2樓：不著急上課

因為小寶寶的注意力就沒有集中。他完全沒有興趣學。根本沒有過大腦，所以前一秒學下一秒忘了。

3樓：專業汽車曉老師

小孩子愛玩是天性。每個小孩子都是這樣的。而且小孩子的專注力都是很差的。遠遠要比成年人的專注力差很多，這是正常現象，不必擔心。

4樓：情感神仙諮詢師

對於知識運用不感興趣，也是年齡小達不到有心思認知的存在感，自然記了又忘。

孩子今天學完明天就忘記了

5樓：網友

親，你的孩子還那麼小，你就要求他把知識記住，一是不符合孩子認知規律，二是完全不正確的做法。孩子在小學之前，就是讓他多玩，在玩去認知，去體會，而不是強迫他學習知識。

6樓：仟仟萬

這個打不是解決辦法，打他就不會忘，是這麼一打仟仟辛讓他加深了印象，你可以讓他記憶時想象一些有趣的場景以加深印家便於記得牢固。

7樓：網友

忘記就再交給他。孩子玩性很大，要一遍一遍的教。

8樓：蛆蛆

暴打一頓就記住——要知道並不是「打」這個方式可以讓他記住，真正的是疼痛和害怕使他關注於背誦，才記住的。

您的主旨是正確的——不打孩子。可是缺乏耐心和合理的教育手段。要順應5歲年齡孩子的學習習慣，不以結果為導向，往往是父母急於求成，採用過於暴躁的方法使得孩子對學習產生恐懼，這樣他日後就學會有陰影，得不償失啊。

個人認為，學齡前兒童過早的引入課本知識，要改變教的方式，以娛樂為主，採用多形式多樣化的教學手段，幫助寶寶吸收。