1樓：網友
有 一天早晨，李清照很想出去玩，就把自己的夥伴叫出去逛一逛，她們划船來到湖邊亭子上，那裡的湖真美，湖面一會兒靜的像一面鏡子，一會兒，一陣微風吹過來， 湖面泛起魚鱗似的波紋，波光粼粼。湖堤邊生長著亭亭如蓋的柳樹，風一吹，柳樹便抖起自己的「秀髮」讓人們讚歎。我說「既然景色這麼美，何不借酒助興呀！
我們就從船上拿來酒菜來邊吃邊喝邊作詩，也猜酒令，我們玩得興致勃勃。
知不變喝多了！湖面上還有美麗的荷花荷葉。真是「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
荷葉婀娜多姿，那高的，矮的，大的，小的，擁擁擠 擠，重重疊疊，荷花更美，淡紅色的花瓣向四周伸，花心裡長著金黃色的蓮蓬。
李清照拍著手指著水中魚兒說「看，快看，水裡有各種各樣的小魚在水中嬉戲呢！」有黃的魚，黑的魚，還有橙色的魚，那些魚悠然自得地遊著，他們看得著了迷。
不知不覺天就黑了，天空中佈滿了星星，地上好像被一 張溫柔的黑地毯蓋住了，這時她們著了急，連忙摸索著上了小船，她們划著划著來到了荷花池，李清照一摸說「不對呀，怎麼有花呀！」她們又向回劃，可是，又被 乙個荷葉拌住了，她們又拼命地劃，那擊水聲，「撲嗵嗵」一下驚飛了好多沙鷗和白鷺，她們「哈哈」地笑個不停。她們玩得真是興致未盡！
如夢令改寫作文
2樓：四季教育
醉在溪亭晚。
如夢令》改寫。
六（1）班 陳麗煖。
時光飛逝，一晃就是三五年，常年流落他鄉，過著顛沛流離的日子。我無時無刻不在想家鄉的親人與那兒時的快樂時光。再次回到溪亭，憶起那潺潺流水，憶起朵朵荷花，憶起杯杯美酒，憶起群群鷗鷺……
夕陽映紅了臉，依舊像乙個快樂的少女，它歪著紅撲撲的臉蛋，害羞的低著頭，似乎打翻了媽媽最心愛的胭脂，心裡感到很內疚，又很害怕，怕媽媽責怪。此時，我沉浸在這美景之中，微風乍起，我酙了一杯美酒，微微閉上雙眼，細細的。品了一口，「真香啊！
我不由感嘆道。夕陽頑皮地跳著，映在水中彷彿乙個紅色的氣球，它一蹦一跳的，以乙個輕快敏捷的彈跳回了家。我睜開雙眼，只覺得自己飄飄欲仙，彷彿到了人間仙境，好不愜意。
離開了夕陽的光芒，天色黯淡下來，陣陣涼意掠過湖面，我這才醒悟過來，自己的興致也盡了，得趕快回家才行，要不太晚了就找不到回家的路了。我拿起船槳劃了起來，小溪泛起陣陣漣漪，我盡力想讓自己清醒，可是我依舊醉醺醺的。我盡力加快速度划著小船，可不知東南西北了，湖裡的小魚被驚得四處亂竄。
這時，微風吹過，把多多荷花吹的左右搖晃。我看著這朵朵荷花入了迷，它們宛如乙個個亭亭玉立的少女，這朵朵荷花高過了我的頭頂，我焦慮地劃來劃去，荷花被我動的晃來晃去，像乙個個不倒翁一樣，我這個舉動驚起了已在荷花深處棲息的鷗鷺，驚得它們都撲稜稜地飛了起來。有的展翅高飛，有的瞪大雙眼看著我，好像在說，都是你驚醒了我們，還有的飛到了我的橋頭……
見如此景象，我不禁吟起一首詞：
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺。」
憶起那潺潺流水，憶起朵朵荷花，憶起杯杯美酒，憶起群群鷗鷺……點評：落日之美、藕花之美盡在小作者，如詩如畫的語言展現了李清照因酒醉在歸途中誤入藕花叢中愉快郊遊的情景，把詞人的心境和情趣表達了出來。
指導老師：郟美芬。
把如夢令改寫成記敘文500字(寫清楚點）
3樓：網友
這是一首憶昔詞。寥寥數語，似乎是隨意而出，卻又惜墨如金，句句含有深意。開頭兩句，寫沉醉興奮之情。
接著寫「興盡」歸家，又「誤入」荷塘深處，別有天地，更令**連。最後一句，純潔天真，言盡而意不盡。 現存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記遊賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別緻。
這首《如夢令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。 「常記」兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創造的詞境。「常記」明確表示追述，地點在「溪亭」，時間是「日暮」，作者飲宴以後，已經醉得連回去的路徑都辨識不出了。
沉醉」二字卻露了作者心底的歡愉，「不知歸路」也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的遊賞。果然，接寫的「興盡」兩句，就把這種意興遞進了一層，興盡方才回舟，那麼，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。
而「誤入」一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的「不知歸路」相呼應，顯示了主人公的忘情心態。盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖盪舟上是遊興未盡的少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。一連兩個「爭渡」，表達了主人公急於從迷途中找尋出路的焦灼心情。
正是由於「爭渡」，所以又「驚起一灘鷗鷺」，把停棲在洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞戛然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。 這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風景和作者怡然的心情融合在一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢盪舟，沉醉不歸。
正所謂「少年情懷自是得」，這首詩不飾雕琢，富有一種自然之美。 這首詞在南宋人黃公升的《花菴詞選》中題為「酒興」。 玩詞意，似為回憶一次愉快的郊遊而作。
詞人命舟備酒，暢遊於清溪，因沉酣竟不知日之夕矣。沉沉暮靄中，回舟誤入曲港橫塘，藕花深處。這是乙個清香流溢，色彩繽紛的，幽杳而神秘的世界。
它給詞人帶來的是巨大的驚喜和深深的陶醉。 花香、酒氣，使詞人暫時擺脫了封建社會名門閨秀的重重枷鎖，顯現出她開朗、活潑，好奇、爭強要勝的少女的天性。於是有爭渡之舉。
當輕舟穿行於荷花之中，看著棲息在花汀漁浦的鷗鷺驚飛，她感受到了一種強烈的生命的活力。這種活力就從詞短促的節奏和響亮的韻腳中洋溢而出。
4樓：帕勒莫快
如夢令（改寫）
如夢令（改寫）
昨天期中考試，考完眉頭緊皺。試問判卷人，卻道「錯題依舊」。「知否？知否？又是一頓臭揍」
5樓：手機使用者
文化路六年級一班的哥已經抄了你們別吵了。
改寫《如夢令》作文500字左右
6樓：日落美夢
我經常記起早期在溪亭傍晚郊遊時的情景。我坐在溪亭裡，一邊觀賞這千姿百態的荷花，這些荷葉青翠欲滴，荷花顏色各異，有的含苞待放，有的正在盛開，有的已經凋零。我一邊品嚐著美酒，可是我不勝酒力，記不起回家的路了。
這時我起身拿起一壺酒和乙個酒杯，踉踉蹌蹌地走到小船上，像乙個在學步的孩童。我奮力地划船，劃了許久，才發現自己迷路了，現在我不知道家的方向在**了。我在思考中，小船已經隨著流水來到了藕花深處。
我環顧四周，發現這荷花荷葉都長得有齊人高了。有的荷花中不時還飛出一兩隻蜜蜂，原來河面上漂滿了浮萍，小船走過的地方，留下水波盪漾。
我想：這裡的景色就好像是世外桃源，景色使我陶醉。天漸漸暗淡下來，可我不能再流連此地，要快點回家，否則我的親人會焦急。
我盡力使自己清醒過來，辨認回家的路。可我還是醉醺醺的，不知東西南北，我拼命的搖著船櫓，可這荷花比我人還要高，怎麼劃也無濟於事。小船在荷花叢中來回穿梭，驚得水裡的魚兒東奔西串。
這時我越發焦慮了，更加奮力划船，船櫓撞擊在船弦上，激起的水波把荷葉搖擺起來，驚動了棲息在荷葉叢中的一群水鳥，它們有的飛上雲霄，有的飛到我的船頭，好像要為我帶路。
我的青年時候的生活是美好的，我的心境是愉快的！
如夢令 李清照 改寫成一篇文章 300字到400字
7樓：d看片薇
我常常記。
起那吃去溪亭遊玩時的景象：
太陽我常常記起那吃去溪亭遊玩時的景象內：太陽以接近容地平線，陽光並不刺眼，反而發出橘黃色的光緩緩下落。「小姐，小姐。
丫鬟喊到，「呃．．．什麼事？」「我看小姐在那裡呆呆的站了好長一會，以為出了什麼事。」她頓了頓，接著說：
小姐，天色不早了，該回去了，要不，老爺怪罪下來，奴婢可擔當不起！」「好吧。」我又望了一眼那美麗的夕陽，隨著丫鬟走上了小船。
糟了，小姐，我忘了怎麼走了。」「你這丫鬟，唉。」我放眼望去，只見周圍擁簇著大大小小的蓮花，我一驚，暗到不好，但還是接過了槳，使勁向前劃。
不料「譁」的一聲把我嚇了一跳，定睛一看，原來是水鳥，不由鬆了一口。
氣。終於在天黑前趕到了家。「小姐，您總算回來了，老爺在大發脾氣呢！
管親一見我，氣以削了一半，「你．．．你，唉，什麼時候才能讓我省省心，我罰你做一首詩，做不上來，關三天禁閉！！！我一笑，略加思索，隨即吟出：「
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入耦花深處，爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺。」「好一首《如夢令》。」父親大笑著走開了，我也放心了。
寫週記把《天淨沙秋思》改寫成記敘文
不知不覺中，秋天來了，樹木枯萎了，樹上還有一根枯藤，像一條蚯蚓一樣纏繞著枯老的樹木。我一個人慢慢地走在古道上，聽到了幾聲烏鴉的叫聲，那聲音是那樣的淒厲，我不禁打了個寒顫。我還帶了一匹馬，因為很多天沒有吃飯和連日的奔波，它已經變得非常非常瘦小，像一個乾癟的背囊。一座彎彎的小橋立在了河道的兩邊，像一個駝...
誰幫我把這篇文言文改寫成記敘文
1.這是難得一見的壯奇畫面江邊，千萬人正在翹首 凝望，等待那江潮的勃湧。過不多久，它終於來了！裹帶著雷轟鼓鳴般的巨響，江潮奔騰而至，滄海似乎要把它的水全部傾倒在這裡，而更為神奇的是，濤頭浪尖竟然敖立著幾位矯健的弄潮勇士，他們隨波出沒，而手縶的紅旗卻始終不溼，這真是何等地驚心動魄和扣人心絃 2.常常想...
怎麼把小池這首詩改寫成記敘文,根據小池這首古詩寫一篇短篇一的作文
小copy池改寫 在一個陽bai光明媚的日子,楊萬里出du來散步,他走啊走zhi,來到了池邊,他被池裡dao 的景象給吸引住了 只見池水清得能看見水底下的小石頭,一條條小魚在水中游來游去,有的在嬉戲,有的浮出水面來透透氣,還有的又像頑皮的小演員,跳出水面在空中劃過一條弧線,又 撲通 一聲鑽進水中,水...