1樓：阿修羅虎
從某種程度上來說，這的確有點自私，而且太狹隘了。
我認為，如果有人願意效仿你，也能夠認認真真地，在別人不打攪時好好學習，這是多好的事情啊。最好通過個別人的效仿，最終讓你身邊的人都養成愛學習的好習慣，並且形成良好的學習風氣，那才顯現了你的良好價值。
說你狹隘，是因為你想提高自己，卻希望其他人都原地踏步，惟恐別人也有進步。其實，你最怕別人超過你。如果你身邊的人認識到你是如此小氣，那他們就會對你採取相應的態度，在你有困難的時候拒絕幫助你，那是多麼不好的情況啊。
所以，讓自己充滿正能量，能幫助人，能帶動身邊的人養成愛學習的良好習慣，把這樣的事情視作自己義不容辭的責任。只有如此，身邊的人才會喜歡你，更樂於幫助你。這種事情，不能小氣，一定要大方。
2樓：蘭明誠
自己乙個人學習絕對沒問題，但是你不願和別人一起學習，是擔心別人效仿你。這一點其實是不對的，學習是要有興趣的，適當的攀比當然是好的，但是如果像你這種的話，就有點不好了。
我給你舉個例子，這就好像快要考試了，你為了提高自己的名次，而去慫恿別人去玩，靠別人名次下降來提高自己的名次，這顯然是不對的。
3樓：城天真
如果你是擔心別人因為你在學習而怕被模仿的話，那你就太多心了，自我學習增強自身競爭力本來就是種提公升向上的行為，每個人的需要補強的地方也不一定一樣，別人想學不見得習得來，別人如果想效仿你不如大方的跟他分享，這樣人家對你的好感也會增加，對你的人際關係也是有幫助的。
4樓：驢小小姐
不是，只是想默默付出默默進步而已，也沒聽過有誰會大張旗鼓的去告訴別人我今天又刷了多少題吧？可能你只是害怕考試或者出結果的時候達不到你想要的結果，怕別人取笑你笨而已。這和自私沒關係，只是人的自我保護而已。
5樓：網友
正常的，不是自私哦~
我自己有這方面的感受就是，我不能確定我的努力能帶來回報(成績上)。但是我不希望在別人看來我很傻，多麼努力學習拿了這樣難看的分數。
所以我想低低調調地，等我分數達到了我心裡的標準，別人怎麼看我就不重要了。
如果我很好的時候，別人問我成績怎麼那麼好，我會告訴他其實我很努力。
6樓：網友
你是乙個學習上很要強的人，自己學習時不想讓別人知道，想偷偷超越別人，這是自律上進的，不能看作是自私。
7樓：老槐樹解說
不是自私的，用心做事，學習沒必要太張揚，讓成績成為你的驕傲！
8樓：顏色不一樣的煙火
其實我覺得如果說你不想讓別人知道你的努力的話，這種情況說明你是乙個自尊心很強的人， 你害怕你努力了，但是達不到想要的效果會被別人嘲笑，所以才不願意讓別人看到你自己偷偷的學習。
9樓：廣州譚崢嶸
不是自私是私隱，但你的做法過於保守和小家子氣。
10樓：網友
偷偷的學習，這有什麼見不得人的，隨他們想去，學習又不是為了別人！
11樓：天馬
需要的安靜，不是自私。
為什麼有的人偷偷學習，不願讓他人知道？
12樓：桐欣欣
這是一種自卑，或不自信的表現，主要是想靠學習進步，但又怕失敗了別人嘲笑的一種心態。
為什麼這麼說：
偷偷地學習，就是害怕失敗。學習本來是很正常的事情，大家都知道學習有百利而無一害，但又偷偷地學，說明一開始就沒有信心學習好，擔心失敗。
不願意讓別人知道，是因為別人會嘲笑。第一步就做好了失敗的準備，那失敗已經是大概率的事情，自然知道，別人會因為失敗嘲笑自己。
生活環境不理想。整體上來說，自己不自信是一方面，嘲笑別人也能確定，說明生活的環境不好，周圍低素質的人太多了。
應該怎麼做？
自己的事自己做主。做自己喜歡做的事，讓別人說去吧，他們笑也好，罵也好，和他們沒有一毛錢的關係，自己的事情，自己說了算，把命運掌握在自己手裡。
別人的評價沒有那麼重要。如果環境好，大家會幫助你，如果環境不好，大家的評價大多是負面的，這對自己是不利的，而且他們批評的人根本就沒打算幫我們，為什麼要聽他們的？
只管努力，莫問前程。做好自己，把自己的事情做好，很多事情成功的因素很多，並不是我們都能控制的，那就把自己的事情做好，其它就順其自然吧。
願意學習，是一件好的事情，就不用管別人了，只要努力，用心學習，結果都不差的，別人說會，都不重要。
13樓：全弘致
為什麼有的人喜歡偷偷學習。
怕自己的努力沒有得到等價的回報，然後被別人嘲笑說：這麼努力好像也和我差不多啊。
也不是，看環境吧 有的時候為了不成為其他人(身邊人)眼中的異類。受不了其他人的冷嘲熱諷陰陽怪氣的腔調才會偷偷的吧。
其實就是太在意別人的眼光 怕別人說自己那麼努力用功結果考得還是那麼爛你看人家鴨子 水面上保持冷靜 水面下拼命划水。
14樓：全春蕊
很多時候，不是學霸想要裝自己不努力就能學好，而是你選擇性的只看到了他在玩耍，卻選擇性的忽視了他在學習。乙個人最大的錯覺就是在一群優秀的人中間，會覺得自己也很優秀。這是高中班主任給我們的告誡，現在開始有些懂了。
我至今的大學生涯給我最大的教訓是：在乙個挑戰者的位置上，不要做成功者該做的事。
15樓：以心
我也遇到過這種人，高中有過，大學也有過。但在我看來這就是同時代，同年齡段的人的之間競爭的方式。有的人努力不想讓你看見，出其不意有的人拼命努力，爭分奪秒，想要得到周圍人的認可有的人就學自己感興趣的，沉浸在求知的樂趣中，好像別人也沒說這人怎麼怎麼愛學習，好像他自己也沒感覺的周圍人說他是書呆子。
周圍人也沒人對他很嫉妒，因為他樂於助人，別人有啥困難他總是樂於幫人一把。尤其是期末考試的時候，無私地給同學講題。所以那些單純的求知者是不會如此的，那些自主的人也不會太在意別人的目光。
他們心裡很明白身邊的有些人是什麼樣的人但依舊內心純潔，待人真誠。
16樓：尓康
我就是那種偷偷學習不想任何人知道的人，當年在大學總是乙個人拿著書到圖書館或者自習室裡學習，不喜歡結伴而行，總有相互遷就等不適感。不過我的動機似乎沒有那麼複雜，我只是認為周圍的學習氛圍太差，而不想被蓋以「他學習好認真啊！」，好像學習認真的人有錯一樣，每次聽到我都不知道怎麼回答，而只能給出淡然一笑，否定處之。
後來大家似乎都知道了我在刻苦學習，悶聲學習，反而成了考試不咋滴的偽學霸！其實我根本就不是在看考試有關的東西了，也是突擊的那種而已啊。就是單純學習嘛，跟考試沒啥關係的啊，偷偷學習怎麼就是為了給自己的失敗去找藉口呢！
17樓：蒙雅潔
因為在有的環境裡，你如果努力學習被人知道，會被格外關注，更容易發生一些影響學習的事情。像我，跟我同事從來都講我下班時間用來睡覺/看電視劇集/看電影的。
18樓：影子
如果周圍人都不學習。想要頂住壓力獨自學習是很困難的。不論你學習的時候，別人表示讚歎還是嘲諷，都是一種很難受的感覺。沒那個心理素質就只能藏著掖著唄。
19樓：尹朶月
其實學習好就是學習好，人們非要把學習好分2類，天才和特別努力才學習好的人。以前大家不都是那樣評價的麼。每個人都想讓人說是天才，所以才會有偷著學習的吧。
自己的學習成果不想給別人看，這樣自私嗎？
20樓：喜歡聽**的胖子
當我們讀書學習的時候，需要記錄筆記來輔助自己的學習。當自己不想把自己的筆記給別人看的時候，有人就會說自己自私。這樣的說法顯然是錯誤的。
之所以這樣說，是因為筆記是自己的學習成果、自己有權按照自己的意願管理筆記，以及自己沒有義務將筆記給別人看這三方面原因。
1，筆記是自己的學習成果，與他人沒有任何關係。
筆記的形成過程，是自己在讀書學習期間一點一滴總結、積累和記錄的結果。……這個過程並不容易，需要自己刻苦學習才能有所收穫。……因此，筆記是自己的學習成果，更是自己刻苦學習的見證。
這個學習成果完全屬於自己，與其他人沒有任何關係。因此自己有權按照個人意願來管理自己的筆記。
2，自己有權按照自己的意願管理筆記攜含，他人無權過問。
筆記是自己的學習成果，是自己辛苦學習積累下來的。這項學習成果完全屬於自己，與其他人沒有任何關係。……正因為如此，自己對於學習筆記擁有完全的管理權利，自己可以按照個人意願來處理學習筆記，其他人沒滲喊有任何的過問的權利。
因此，自己完全可以不將筆記借給別人，而是自己儲存。
3，自己沒有將筆記給別人看的義務。因此這並不是自私。
從權利和義務的關係角度來說，筆記屬於自己，自己有權處理。辯喊笑同時，自己沒有一丁點的義務將筆記給別人看。……具體來說，自己不將筆記給別人看是完全正當的，並不是自私。
恰恰相反，那些想看別人筆記的行為才是不勞而獲的自私行為。……因此，自己不想給別人看筆記是完全正當的，沒有任何問題。
不想給別人看自己的學習筆記是自私嗎？
21樓：網友
當我們讀書學習的時候，需要記錄筆記來輔助自己的學習，當自己不想把自己的筆記給別人看的時候，有人就會說自己自私，這樣的說法顯然是錯誤的，之所以這樣說是因為筆記是自己的學習成果，自己有權按照自己的意願管理筆記，以及自己沒有義務將筆記給別人看這三方面原因。
1、筆記是自己學習的成滲喊果，與他人沒有任何關係。
筆記的形成過程，是自己在讀書學習期間一點一滴總結，積累和記錄的結果，這個過程並不容易，需要自己刻苦學習才能有所收穫，因此筆記記是自己的學習成果，更是自己刻苦學習的見證。這個學習成果完全屬於自己，與其他人沒有任何關係，因此自己有權按照個人意願來管理自己的筆記。
2、自己有權按照自己的意願管辯喊笑理筆記，他人無權過問。
筆記是自己的學習成果，是自己辛苦學習積累下來的，這項學習成果完全屬於自己，與其他人沒有任何關係。正因為如此，自己對於學習筆記擁有完全的管理權利，自己可以按照個人意願來處理學習筆記，其他人沒有任何的過問的權利。因此自己完全可以不將筆記借給別人，而是自己儲存。
3、自己沒有將筆記給別人攜含看的義務，因此這並不是自私。
從權利和義務的關係角度來說，筆記屬於自己，自己有權處理，同時自己沒有一丁點的義務將筆記給別人看。具體來說，自己不將筆記給別人看是完全正當的，並不是自私，恰恰相反，那些想看別人筆記的行為才是不勞而獲的自私行為，因此自己不想給別人看筆記是完全正當的，沒有任何問題。
為什麼有的人喜歡偷偷學習，不願讓他人知道
22樓：雨哥
對於學生來說，他們已經認識到努力併成功是值得讚揚的，而努力卻失敗了會給人留下低能的印象。使用這種心理防禦策略後，成功了是因為高能力，失敗了卻是因為外部因素的阻礙作歷閉用。
我曾經在大學課堂發現乙個很有趣的現象，發現很多人都不敢坐在教室裡的第一排，而坐在第一排的同學往往會塌盯被人叫做「學霸」。
這個時候，如果這個坐在第一排的同學他的成績只是中等水平。當別人問他為什麼只考這個成績時，那麼可能會出現什麼情況？他說自己沒認真學習，但是大家不信，因為大家認為他敢做第一排，讓人感覺到他的努力。
但是如果乙個坐在最後一排或者經常不來上課的同學成績倒數第一，當別人問及他失意的成績時，他能夠乾脆了當地說「我沒有努力而已」。老師如果找他談話也會是「你那麼聰明，只要肯努力，成績一定會上來」。
有沒有對自己進行可見性的心理防禦，這種歸因差距就體現出來了。那些喜歡說自己沒怎麼努力的人，他們通過給自己設定一些障礙，來將自己失敗的原因客觀化。而那些讓人看到努力的人，他們往往找不到好的藉口，進而心想別人肯定認為自己不夠聰明，將其失敗的原因歸結為內在，而不是外在，進而感到自尊受挫、形象崩壞。
同樣的，那些偷偷學習不想讓別人知道，還要故意裝作自己沒學的樣子的人，他們只是希望自己失敗的時候能夠有乙個藉口，至少不讓別人覺得是自身的智力和能力出現問題，將失敗的緣由客觀化，減少自尊的受傷。
他們失敗時，他們以「自己不努力」為由保護了自尊，進而讓自己減少挫敗感，這對他們接下來面對困難有積極意義。而不小心成功了，那麼他們也能以此獲得更多的讚美，甚至獲得「學神」的稱號。因此，很多學生也願意用這種方式去保護自己。
而且，低自尊的大學生在擔心與自我有關的任務上失敗時，會運用這種防禦方式以保護自尊。而高自團爛和尊的大學生則是在擁有相似任務上的成功經驗時，運用其來強化自己的成功。
那些低自尊的學生會想著通過不學習的方式來說明自己的成績差，而那些高自尊的學生會誇大自己成就所經歷的挫敗。那些偷偷學習不想讓別人知道，還要故意裝作自己沒學的樣子的人，他們一般具有更高的自尊水平，他們更希望得到別人的認可。
當然，這種自我的心理防禦有其積極意義。但是過度使用這種策略，可能會導致自我效能的下降，對所做事情失去信心。當任務來臨時，他們的口頭禪會是「我不行的」，進而陷入一種拖延和逃避的狀態（
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