為什麼報了補習班還是沒有看到效果?

2024-12-27 14:15:06 字數 3630 閱讀 8408

1樓:時文子動漫

現在普遍來說,報補課班已經成為了一種趨勢,而補課班沒有效果,可能有以下幾個原因:

1.老師講解問題。

一般而言,不一定補課機構的老師就一定比學校教得好,甚至其中有些魚目混珠的也說不準。

而學生在上學期間,有可能由於老師的不同,自己學習方法的形成等原因,而造成了一種學習習慣和傾向。

如果補課老師的講課方法對他不適合,或者他的能力有限的話,很有可能短期內不會對他的成績帶來提高,甚至有些學生補課之後,成績反而下滑的情況也並不是沒有。

如果這種情況,或許可以換乙個補課老師或換一家補課機構來試一下。

2.學生自身的學習問題。

第一種,有可能由於家長強行報補課班,或者老師講課和管理有問題,使學生逆反心理嚴重。在補課班當中更有強烈的厭學情緒,導致學習沒有進步。

第二種,學生自身的學習方法有問題,如一些學生有課前預習,課後複習,或者歸納錯題的習慣,有可能學生自身沒有找對學習方法導致學習有問題。

第三種,學生自身的能力有限,或者說基礎有些差。很有可能會在一定程度上,跟不上補課老師的進度,無法吸收補課班的內容。導致老師講得很好,學生學習水平卻沒有多大提高。

第四種,補課畢竟是輔助手段,而學校的課堂才是主要的學習場所。如果學生提前在補課機構已經學到了東西,有可能會在學校課堂上產生一定的厭學情緒,學習並不上心,導致學習成績停滯。

3.環境因素。

現在有一些補課班裡,大家都在補課,但是由於學習氛圍,或者是老師的管理問題,有可能學生無法更好地融入學習狀態當中,有辦法真正地去進行學習,成績自然不會提高。

家庭方面的因素也有可能,可能家長過於忙於工作,無法顧及到學生狀況。沒有及時發現,學生在補課班有可能根本沒有學到什麼東西。

可以嘗試讓學生下補課班之後,抽時間將課上所學東西做乙個簡單的複述,瞭解學生的學習情況,或者多陪學生做一些交流溝通。如果補課班不適合的話,可以提早退出。

2樓:手可彈棉花啊

其實現在大多數的補習班也是像學校裡那樣是大班上課,乙個補習班裡可能有20多個人,這樣的話可能沒有什麼效果,畢竟不像老師那樣一對一給你輔導更有效果,如果真想提高成績,不如選擇請家教。

3樓:永遠熱心的珠珠老師

並不是說報了補習班你就可以看到你的成績會有進步,首先還是對你的心理上面對學習是有上進心的,你願意去學習,對學習感興趣,你才會得到提公升。

補習好不好,有沒有用

4樓:鯨志願

補習本身就是學習,加固知識點,所以是好的,但有沒有用,效果明顯不明顯,是要看個人的,如果自身有去努力學習或者補習老師會教的話,補習會有效果,如果自己沒有去記、去練習補習內容或者補習老師不會教的話,補習效果就會不明顯。

輔導班(即補習班)好處:

輔導班的有利之處,在於加深學生對知識的掌握程度。每乙個老師都有自己一套教法,有自己的優質學習技巧,他們在輔導班會展示出來,學生可以藉此機會多掌握一些學習方法和解題技巧。對於一些學習缺乏自覺性的學生還有一定的管理和引導作用。

輔導班(即補習班)弊端:

輔導班的不利之處,課堂學習才是學生獲得知識的主要途徑;課外輔導佔用大量休息的時間,加重了學生的學習負擔。

學生在學校進行了大量的學習工作,在休息時間還要學習,這無形中遏制了學生全面發展的能力。有些學生在這種壓力下,產生了厭學情緒,不利於學生的身心正常發展。

乙個人的精力是有限的,課外輔導佔用大量休息的時間,勢必影響課堂學習的效果;課外輔導會讓人產生依賴心理,影響課堂學習態度,不利於學習成績的提高。

補習班的套路,家長們都瞭解嗎?孩子補課後成績沒有提公升是為何?

5樓:遊戲的另類智多星

現在有很多脊鬥層出不窮的補習班櫻前磨,補習班一般都會直接印一些題給孩子做,對於學悔巧習成績提公升沒有太大的幫助,家長一定要選擇比較有特色的補習班。

6樓:清秋雲奕

瞭解。可能是老師的教學方法所起到的效果不是很明顯,可能是孩子根本就不想上補習班。

7樓:愛仕達各色

補習班其實就是利用早臘了家長們的心理,實際上沒有任何的效果,這個陸羨滑主派鋒要是孩子的態度不是特別認真,所以就沒有提公升。

給孩子報了不少的補習班但是沒效果,還需要繼續嗎?

8樓:易小敏帶娃日記

給孩子報了不少的補習班。

但是沒效果,還需要繼續嗎?有些事情,大家都這樣做,「不正常」也「正常」了。為什麼父母會這樣做(類似事件)?

因為他們認為這是對孩子好,認為孩子無法做出正確的選擇,認為孩子的意願是可以忽略掉的……總結起來一句話:在他們的眼裡,孩子是沒有獨立人格。

的。<>

既然是依附、從屬的關係,那麼,代表孩子做任何的決定都是「天經地義」的,而這是親子之愛嗎?顯然不是,因為這種愛,當孩子的個體意識覺醒後,就會變成一張「心網,以至於孩子忘記了自己是誰,無論做什麼事情,首先想到的是父母怎麼看,是否滿意,而非是自己的想法,是否快樂呢?

所以,報補習班,是孩子去學習,既然是孩子的事情,當然要徵求孩子的意見,學習的過程應該是快樂的,如果變成壓抑的、沉重的、焦慮的,毫無快樂可言,那麼,還不如把上補習班的時間拿來運動,室內或室外的,至少是健康的,或者做其他感興趣的,有益身心的事情。

有一些原則上的問題她不跟你溝通是不對的,補課班這種事是無可厚非的你去學校問一下哪個小孩不補課,很正常,沒辦法改變,社會風氣就是這樣。你能做到最大的限度就是努力讓家長理解你,讓他們經過你同意再去報,但是這樣意味著你需要主動報幾個補習班區表忠心。我今年將近三十歲了,我上學的時候只想著玩了,偶爾腦子充血才會主動去瘋學一段時間,現在工作,生活並不如意,所以有時候我就在想,小時候我爸媽對我再狠點就好了,我能學的多一點,考的好一點,現在是不是日子也能好一點?

多學習才能更自由。

9樓:白珍全全全

沒必要。我覺得可能是孩子沒有學習的動機。應該讓孩子去反思自己的學習是否出現了什麼問題。

10樓:你真的好嘛

不需要繼續了,既然孩子不喜歡,再這樣下去是不會有結果的,而且還會浪費大量的金錢。

11樓:你真的好嗎

不需要。既然沒有任何的效果,說明孩子並不習慣去補習班,就算再報的話,也只是浪費錢,應該找其他的方式去提高孩子的成績。

12樓:三四么洞洞么

是有必要繼續的,因為短時間的補習是沒有任何作用的,而且你現在退了班,你以前的努力全都白費了。

13樓:大樹苗

不需要了,既然沒有效果,就不要浪費錢了,應該從源頭上尋找問題。

14樓:浩宇星辰

我認為不需要繼續,讓孩子放鬆一點,可能會提高成績。

15樓:你到底敢不敢

不應該繼續了,補習班竟然沒有效果,說明這個方法並不適合孩子,應該找另一種方法提高孩子的學習成績。

16樓:王志順順順

不要了,這樣會給孩子造成很大的壓力,並沒有好的效果。

17樓:小李美死了

我覺得不應該再報了。要了解一下孩子是在**出了問題,為什麼沒有效果。

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