如何講解好中學數學的概念性知識

1樓：47不乖

多去了解一些生活中的事物，跟小朋友講一些憑空沒有接觸過的話，就用他們瞭解的東西進行類比講解。儘量形象，比如說梯形面積，就可以比喻成好幾層雞蛋累放起來的。

第一層5個 ooooo

第二層7個 ooooooo

第三層9個 ooooooooo

第四層11個 ooooooooooo

第五層13個 ooooooooooooo

第六層15個ooooooooooooooo

假如說1個雞蛋佔1平方釐公尺，那麼這個梯形有多少面積？是不是所有雞蛋加起來？從下向上，雞蛋每次上一層比下一層的少兩個，同時下一層比上一層多兩個，那麼第一層比第二層少兩個，倒數第一層比倒數第二層多兩個，那麼第一層加上倒數第一層=第二層加上倒數第二層等=第三層加上倒數第三層。

一共有6層/2層=3組，總數就是（5+15）*6/2=60.（這樣也可以為以後將數列做個基礎）

那麼如果乙個梯形最上面是14釐公尺，最下面是60釐公尺，一共有15層，那麼梯形面積是多少？

當然把雞蛋換成方磚塊兒就更好了。我這麼說只是舉個例子。小朋友們一般需要直觀的（能看到的），易懂的（能想到的）東西來說明未知的知識~

2樓：匿名使用者

1.用生活中的事例引入概念2.用語文裡詞法分析的方法講透概念定義裡的每乙個詞彙3.讓學生主動想出和概念相關的主題，看看他們對相關知識的瞭解程度。

3樓：匿名使用者

這個黑簡單哦只要你做到三點就iok了眼到腦到手到注重你的方法如果你的數學黑差那麼你就可以先從簡單的做起別一直被困難的煩惱還有就是：：：自信。。。

初中數學概念教學

4樓：曉風in豐臺

應把握逐步深入的原則。先以典型正例作為概念形成的引導，然後才是非典型正例的呈現深化概念本質，最後是反例，加強辨析。如需更多交流可聯絡我。

如何上好初中數學「概念」課

5樓：完美de沉澱

在初中數學教學中，加強概念教學是學好數學的基礎，是理解數學知識的前提，是學好定理、公式、法則和數學思想的基礎，同時也是提高解題能力的關鍵。因此，數學概念是數學知識的基礎，是數學思想與方法的載體，所以概念教學尤為重要。下面談談對概念教學的粗淺認識。

一、創設情境，注重概念引入要成功地上好一堂新概念課，注意力應集中到創設情景、設計問題上，讓學生在教師創設的問題情景中，學會觀察、分析、揭示和概括，教師要為學生思考、探索、發現和創新提供儘可能大的自由空間，幫助學生去體會概念的形成、發展和概括的過程。

如何進行初中數學概念教學

6樓：匿名使用者

數學概念是反映現實世界的空間形式和數量關係的本質屬性。概念是數學基礎知識的版重要組成部分權，是數學思想方法的載體，是數學思維的基礎。概念在初中數學課時內容中佔有很大的比重，正確理解概念是學生掌握數學基礎知識的前提，也是掌握數學基本技能、解決問題的關鍵。

因此，抓好數學概念的教學，是提高數學教學質量的關鍵。（剩餘2037字）。