1樓：輕舞飛揚仙人掌
是今年考嗎？我記得我當時考得時候爸媽沒怎麼關心我，我覺得過分關心也不好，適當出去走走放鬆也還好，不過時間不能太長。
2樓：張包玥
我是學校的老師，不同階段有不同的側重，但通常的講要做到。1、將課本通讀一遍。2、通讀筆記。
3、看平時的作業和練習試卷上的錯題。4、如是文科還要加強重點內容的記憶。5、理科還要典型試題的練習。
3樓：網友
把握基礎！身體也有注意。
如何為孩子做好複習
4樓：牧牧談歷史
每個人的學習情況不一樣，複習計劃也會有所不同。但是在複習計劃裡一定要明確一點：多長時間內，完成什麼內容的複習。
並且要儘量將這樣的計劃做細一些，最好細緻到一週內(甚至一天內)完成什麼內容的複習。這樣詳細的計劃會讓你的複習更有目標感，落實起來有據可依也會更好。此外，在制定複習計劃時一定要找到自己的薄弱科目，為薄弱科目的複習多安排些時間。
2.及時完成規定的學習任務。
制定完複習計劃之後，一定要嚴格執行，要在規定的時間完成規定的複習任務。把每個規定的複習時間分成若干時間段，根據複習內容，為每個時間段規定具體的複習任務，並要求自己必須在乙個時間段內完成乙個具體的複習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。
還可以在完成每個具體的複習任務後，得到一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的複習中去。總之，千萬不要當「明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎」的人。
3.做好筆記。
在認真複習、聽輔導講座的同時，一定要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行「圈、點、勾、畫」，把一些關鍵性的詞句記下來。必要的時候可以使用多種顏色的筆。
有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當堂內容的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，課後再去整理，則能掌握所學內容的80%。
4.過度學習150%
研究發現：人們對所學習、記憶的內容達到了初步掌握的程式後，如果再用原來所花時間的一半去鞏固強化，使學習程度達到150%，記憶效果最佳。即過度學習150%時效果最佳，如果超過了這個限度，就是很不經濟的，因為過度學習太多，會出現注意分散、厭倦、疲勞等消極效應。
在這種情況下，學習時間越長，越學習不進去，從而導致「報酬遞減」現象，記憶效果自然就不好。
5樓：梓貉直
學了12年，等了12年，最後就為高考這張卷。這樣說雖然有些粗略，但是做家長的都知道這一點。12年的心血，哪個做父母的不是心急如焚，做父母誰不想在關鍵時刻推孩子一把，因此家長們也都樂意幫孩子。
可憐天下父母心，天下最「苦」是學子。父母的小小選擇，就使孩子一生大大地改變，父母瞬間的猶豫，有可能落得終生的遺憾！想要在高考中快速提高分數，首先就要先了解自己。
拿出自己之前考試的卷子對比一下，各科成績中哪一門的成績是最差，最拉分的，哪一門是自己的強項，可以很輕鬆就能夠應對的。計算一下自己每天在不同的科目上所花費的時間，大多數同學都是在自己學的好的科目上花的時間更多一些。這個習慣是首先要改的，因為決定高考成績在短期內提公升幅度的，不是你的強項科目，而是你的弱勢科目。
雖然在複習弱勢科目的時候會影響到自己高考複習的情緒，會產生厭煩、急躁等不利情緒，但問題還是需要面對。如何對付弱勢情緒，我們將在後面的內容中講到。只有敢於正視自己的短處，下決心克服他，才有可能在高考前這段時間內快速提高自己的成績。
詳細的自己看檔案吧，希望謝謝。
如何輔導孩子複習
6樓：幽幽幽幽
1．複習的方法是根據記憶規律來的。
人的記憶規律包括：一次記憶不能保證記住所有的東西，但是也不會忘記所有的東西；記憶的遺忘率在記憶學習後的3天達到最低；在合適的時間進行重複記憶，效果會更好。根據這些規律，父母們可以找出孩子複習的規律。
一般是在當天就開始進行復習，然後以3天作為乙個時間段重複的增減內容進行復習。
2．複習也是有著一定原則的。
最新原則，即當天就要對知識進行復習；階段原則，即每經過一段時間就要對所複習過的知識進行系統地再複習一遍；科目原則，對於文史等內容，複習主要集中在記憶和體會上，而對於理科以針對練習為主。父母們不能把孩子複習的事情全都推給老師，要及時與孩子交流複習的認識，並適當檢查孩子的複習成果。有能力和時間的家長還可以為孩子出考題，考核孩子的知識。
7樓：容尚離
低年級：生活規律。
一二年級的小學生學習任務很輕鬆，多數孩子只要按部就班地上課，考試都能有個不錯的成績。不過，草場街小學李君老師發現，最近低年級學生請病假比較頻繁，請假原因基本上都是發燒、感冒、咳嗽之類。這倒不是考試症候群，而是低年級學生年紀小體質弱，加上天氣寒冷、乾燥，很容易感冒、發燒。
這就需要家長注意孩子的生活規律，督促孩子及時地增減衣物，多喝水，保持身體健康。
中年級：查漏補缺。
石家莊市神興小學劉珊珊老師建議，中年級學生家長可以讓孩子把本學期每次作業、測驗中的錯題找出來，共同分析出錯的原因，把正確的答案寫出來。實際上，孩子分析錯誤的原因多是粗心、馬虎，這樣做，有利於讓孩子認識到錯誤的危害，下決心改正。對於沒學好的內容，鼓勵並幫助他們去請教他人，直至弄懂為止。
家長還要孩子刻苦學習，上好複習課，因為大多數孩子之所以成績掉隊，是因為他們學習懶散，缺乏學習意志與自覺性。期末考試前的一段時間，老師會帶領他們上覆習課，這對考試有著重要作用。家長可以每天晚上臨睡前，讓孩子把課堂上學過的知識講述一遍，一來幫助他們鞏固知識，二來方便家長查漏補缺。
高年級：及時減壓。
草場街小學艾靜老師介紹，高年級的小學生在面臨考試時，不像一二年級的學生那麼無所謂了，他們開始緊張考試的分數，擔心成績不好，或者是平時差不多的同學超過自己。這時家長就要指導孩子正確對待考試，幫助孩子減輕自我壓力。考試，就是考查學習水平，告訴孩子不要給自己定太高的指標，考試遇見不熟悉的題目是正常現象，對每個同學都是可能的。
勝敗乃兵家常事，努力就是好孩子。此外，高年級考試科目增多，同學們考試前最缺的就是時間，有些孩子會努力把所有的時間都用在學習上，過度的學習會導致大腦疲勞，考試時卻因為疲倦而無法集中注意力答卷，在考試時昏昏欲睡。考前要注意勞逸結合，有張有弛，讓大腦得到適當的休息有助於保持思維活躍。
8樓：帳號已登出
輔導孩子學習，其實是有一種方法，如果這種方法用對了，對孩子有很好的幫助，對她的成績有提高的非常快。
9樓：進步進步
站在孩子的角度思考問題。
10樓：網友
1、調整心態，儘量不製造緊張氛圍：在考試來臨之前，家長不要總是問孩子「什麼時候考試」「複習得怎麼樣了」「你怎麼還看電視呢？」這些話都會給孩子帶來緊張、焦慮的心理暗示。
所以減少對考試的過多詢問，偶爾問一下孩子複習進度。生活中，很多孩子害怕考試，深層心理原因是懼怕結果，怕被老師和家長批評。考試的目的是檢驗知識薄弱環節，查漏補缺的手段，所以家長要心平氣和對待期末考試，讓孩子不要害怕。
2、鼓勵孩子遇到不懂的問題多問老師同學：生活中不愛提問的孩子很多，有的是怕老師，有的是不好意思，有的是怕同學嘲笑自己顯擺……總之就是不願開口，有問題默不作聲自己解決。這個問題在期末複習的時候會很嚴重，時間緊迫，如果自己拼命鑽牛角尖，就算最後做出來了，那固定時間的複習效率也會很差；如果自己不會又不問，問題擱置，那考試中遇到肯定會失分。
所以多問、愛問，才會讓複習效率更進一步。
3、找準弱點，堅持不懈：大部分孩子多多少少都會有薄弱科目，有的還在某個章節存在薄弱知識點。如果最近發現孩子遇見薄弱知識點就總是跳過去，一定要逼孩子一把，主動求解1道題勝過被動接受10道題！
在學習弱科遇到困難時，要鼓勵孩子不看答案，不看書，不翻筆記，靜下心來，認真尋求解題思路，結合解題過程深入理解基礎知識。
4、考前模擬，保持狀態：期末考試不僅是對整個學期知識的考察，更是對孩子心理素質和考試策略的考驗。要想孩子在考場上從容不迫，考前的模擬練習肯定少不了，畢竟這些都是平時習慣的養成，不可一蹴而就。
在週末的時候，建議拿出整塊的時間，讓孩子提前模擬一下。有的孩子總是把試卷當成普通作業去寫，這樣就無法發揮試卷的功能。建議家長們可以定鬧鐘，沒收書本、筆記本，讓孩子真真正正達到考試的狀態。
5、和孩子一起制訂計劃：一定要針對孩子的實際情況，量身制定複習計劃，然後寫下來貼上在醒目的地方。今天覆習什麼，明天覆習什麼，都要寫清楚，並且寫下每天的起床和睡覺時間。
如何為孩子做好複習
11樓：匿名使用者
培養孩子自己的複習能力！家長只要告訴他方法就好！
怎樣教育好孩子學習
12樓：178夢夢涵涵
其實每個人都想教育孩子學習好，那就必須將學習變成他們的興趣，那麼應該怎樣教育孩子呢？
首先我們幫助孩子建立學習興趣。
想要讓孩子對學習感興趣，就要讓孩子樹立對學習的信心，這和老師及家長的引導是分不開的。
平時應多和孩子以一種平等的心態進行溝通，在溝通交流過程中尋找孩子在學習生活及各人愛好上的閃光點，尋找共同話題，和孩子做朋友，讓孩子相信你，在平時的生活過程中多鼓勵賞識自己的孩子，讓他認為自己行，只有這樣長期的不斷努力支援他，才能讓孩子找到成功的感覺，有了興趣，孩子自然就會愛上學習。
然後再幫助孩子樹立學習目標。
如果孩子沒有明確的目標，在學習過程中就會有變成一種盲目性，不知道為什麼而學習以及該怎樣去學。能夠在學習中有乙個清晰的學習目標，併為實現這個目標而學習的時候，學習就不再是討厭的。相反學習會變成一件有趣的、能夠決定自己命運的最緊要的事。
孩子自然會愛上學習，不想學習問題便迎刃而解，這樣的學習才是主動的、自覺的、有效的，而不是被迫的、壓力的和效率低下的。這樣才能夠教育好孩子喜歡學習。
13樓：網友
我覺著最重要的兩條就是民主和規矩。
民主就是要讓孩子有自己的發言權，讓孩子在一些事情上可以提出自己的意見，然後家長和孩子進行討論，最後在得出事情的處理意見。比如說週末去**玩，玩多長時間，看多長時間的電視……
規矩就是在民主之上訂立一些必須要遵守的規矩，這些規矩不容置疑，必須遵守。比如：不說髒話，遵守交通規則等一些關乎孩子安全和品質養成的方面。
最後就是必須要將民主和規矩長期的堅持下來，如果家長三天兩頭的改變「遊戲規則」或者不遵守「遊戲規則」那就會讓孩子產生逆反心理或者無視「遊戲規則」的存在。
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