1樓：匿名使用者
一、學習時間的安排要服從內容。學習有主次、詳略之分，因此，在安排的學習時間上要根據學習內容合理地安排時間，才不使時間浪費，比如，每天回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、複習。
二、充分利用零星時間。零星時間看似很小很小，但集腋成裘，聚沙成塔，將零星時間集合起來，就是寶貴的整段時間。
三、提高時間的利用效率。一天的時間裡，人的精力不可能從始到終都保持同樣的旺盛。根據自己的特點，分出輕重緩急，合理分配時間，可獲得事半功倍的效果。
比如，早上起來利用洗漱時間聽聽英語，晚上睡覺前看一看有意義的課外書。另外，要注意勞逸結合，這也是保證時間利用效率的乙個重要方面。要有適當的放鬆。
只有會休息的人才會學習。
2樓：網友
記憶最佳時期：
上午6:00-8:00
下午5:00-6:00
上午9:00人的頭腦最清醒，適合做理科題。
中午午飯後人有點發暈，建議午休。(午休莫過長，醒來暈得更厲害，建議40分鐘)
下午又會迎來頭腦清醒的時期3:00
晚上週圍寧靜，注意力特別集中，又會迎來高峰期。
晚上10:00 到第二天凌晨3:00 其中12:00是激素分泌的高峰期。
3樓：我是青年我怕誰
早晨語文英語背誦；上午做數理化題或者背誦，下午做英語語文等文科作業；晚上做總結，改錯，制定計劃。
最佳學習時間
4樓：l白開水
最佳學習時間有4個。
第乙個學習高效期：上午8時大腦具有嚴謹，周密的思考能力。清晨起床後，大腦經過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經處於活動狀態，沒有新的記憶干擾。
此刻無論認還是記印象都會很清晰，學習一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如外語、定律、歷史事件等。
第二個學習高效期：上午8點至10點，人的精力充沛，大腦易興奮，嚴謹而周密的思考能力、認知能力和處理能力較強，此刻是攻克難題的大好時機，應充分利用。
第三個學習高效期：下午6點至8點，也是用腦的最佳時刻，不少人利用這段時間來回顧、複習全天學過的東西，加深印象，分門別類歸納整理，也是整理筆記的**時機。
第四個學習高效期：入睡前一小時。利用這段時間來加深印象，特別對一些難於記憶的東西加以複習，則不易遺忘。
怎麼學習：
學習僅有熱情、只知刻苦是不夠的，還應當善於學習，也就是學會學習。這就需要學習「怎樣學習」。學習「怎樣學習」，首先需要知道「學什麼」。
人生有涯，學海無邊。因此，學習應有所選擇、有所側重。
如果學習不分主次、漫無邊際，眉毛鬍子一把抓，勢必收效甚微。學習「怎樣學習」，也需要知道「如何學」。學習方法關係學習能力、影響學習成效。
方法對頭，就會事半功倍、收穫豐厚；方法不對，則會事倍功半、勞而無獲。學習「怎樣學習」，還需要知道「怎麼用」。學習的目的全在於運用，這是我們黨在學習問題上一貫強調的乙個基本原則。
學習，是乙個漢語詞語，意思是個體由經驗或練習引起的在能力或傾向方面的變化，也指變化的過程。是人類和動物普遍具有的活動。按內容可分為認知的、情感的、運動技能的；按是否理解可分為機械學習和意義學習。
來了解一下哪幾點，讓你更高效的把握學習時間？
5樓：鵬鵬的茶
學習時間是最基本的事兒，可是有很多情況下針對的時間操控都是一件比較困難的事。有很多同學們都特別煩惱怎樣才能做到把學習時間保證最有效的應用，或者如何更強的掌握學習時間。那樣名師薈教育就要來給大家分享一下如何更強的掌握學習時間。
並不是學習時間越多越好，而是應該根據自己的情況及其自己學習基本來安排學習時間。在學習時間的安排上不必排過滿，凱備要給自己空出一定的休息日，使自己能夠有時間調整心態，更加好的開展下乙個時期的學習培訓。學習時間過長會令人人體感覺疲憊，反而還會很有可能減少學習效果。
因此在學習時間的安排上應根據自己的情況，不必安排較長的學習時間，但也不能太短，都還沒達到最佳狀態就沒有了。
時間的推移就是我們沒有辦法控制的，大家沒有辦法去管理時間，所以一定要的管理實際上是我們自己。使自己可以更加自律的去學，盯芹毀到所規定的學習時間就儘早達到最佳首辯狀態，沒去東想西想別的事情。假如學習時間或是稍短，沒有將自己想學到的東西統統學好，那就要適時的調節學習規劃，重新調整學習時間。
每一本教材都是有很厚的一本，普通高中三的加在一起也是高高地一摞。我們應該要做的就是精簡課本上的具體內容，那樣能夠減少大家在複習期內搜尋知識點時長，而且在精簡書本內容的過程當中還能夠對傳統文化印像開展加重。再把課本上的專業知識通過自身的認知開展精簡後，在後續的複習中就會發現複習效率有明顯提公升。
6樓：巴黎的小芒果
1、學習時間並不是越長越好。並不是學習時間越長越好，而是要根據自己的實際情況以及自己的學習基礎來安排學習時間。在學習時間的安排上不要排的太滿，要給自己留出一定的休息時間，讓自己可以有時間來調整狀態，更好的進行下乙個階段的學習。
2、時間是無法掌控的。時間的流逝是我們沒有辦法掌控的，我們沒有辦法去管理時間，所以我們要管理的其實是我們自己。讓自己可以更自律的去學習，到緩辯了規定的學習時間就儘快進入狀態，不去東想西攜祥想其他的事情。
3、精簡書上的內容。每一本教科書都有厚厚的一本，高中三的加起來更是高高的一摞。我們需要做的就是精簡書本上的內容，這樣可以減少我們在複習期間查詢知識點的時間，並且在精簡書本內容的過程中還可以對知識的印象進行加深。
4、辯哪搏拒絕拖延症。很多同學都會有一定的拖延症，可能連自己都沒有注意到。但是想要更好的把握學習效率，就一定要拒絕拖延症。
到了學習的時間就立刻去學習，不要點選其他的事情而往後拖延。
7樓：茄公尺椒
每一本教科書都有厚厚的一本，我們需要做的就是精簡書本尺洞蔽上的內容，這樣可以減顫鎮少我們在複習期間查詢知識點的時間，並且在精簡書本內容的過程中還可以對知識的印象進行加深。在把書本上的知識經過自己的理解進行精簡後，在後期的複習中陵州會發現複習的效率有明顯的提高。
8樓：馮人就誇
我們在學習的時明粗棚候要瞭解到他們的重點，可以很好的去分配時間，分配自己的工作量。多去凳銀鞏激則固自己，對知識更加的深刻。
想要提高學習效率，如何合理安排時間？
9樓：夏日戀歌
提高時間的使用效率才能提高學習成績，學生應該如何安排時間？因為自制力不高，很多學生有拖延的壞習慣，所以經常要推遲到最後一刻才開始學習毛筆，或者一邊學習一邊玩，這種習慣可能會導致學習效果非常差。一定要改掉拖延的壞習慣我們學生學習時必須給自己安排好學習任務，約束自己。
使你能在有限的時間內有效地學習。養成這種習慣，以後做某事時給自己時間限制。
經過一段時間的鍛鍊，拖延的習慣可以慢慢改掉。我們所有的習慣都是這樣的如果你決心改變，你就能養成好習慣。有些學生在作業做了一段時間後，只想玩暫時學習沒多久，就要求家長提出條件玩。
如果家長不允許，就會開始對學習進行磨鍊，半個小時過去，只解決乙個問題。事實上，我們家長在孩子要求玩耍的時候，再問孩子五個問題就可以休息了。
那麼，孩子們一定會盡快完成學習任務，根據質量，時間也確實很快。如果把作業時間換成作業數，把「再學習30分鐘」換成「練習6次」，孩子的積極性就會從「要努力學習25分鐘」的消極狀態變成「要儘快完成作業」的積極狀態，從而順利完成學習任務。對時間做出正確的安排學生做作業的時候，即使是短時間，讓他們繼續保持緊張狀態，在一段時間內保持不變也會相當困難。
怎麼辦？我們可以給學生設定目標，正確安排孩子的學習時間，要求孩子學習到幾點。這樣一來，到了截止時間，孩子們就有了學習目標，可以繼續努力完成學習任務。
給孩子規定學習終點時間也是有學問的，應該換成0。可以給孩子定在11點或16點之前學習，但這種準時時間段對缺乏自律性的孩子來說會成為「11點左右」或「16點左右」的大致觀念，使他們在做作業時不能馬馬虎虎地集中到最後。
10樓：愛吃西瓜的熊
首先你要制定乙個非常合理的計劃，然後嚴格按照計劃進行學習，而且要有專注的注意力。這樣才能夠在學習上有很好的突破。
11樓：李佳楠那男
可以給自己定乙個學習目標，儘量的細化自己的學習內容和時間，也要給自己安排乙個休息的時間。
12樓：墨綠夜晚
首先一定要制定乙個嚴格的學習表，比如說幾點到幾點開始學習，幾點到幾點吃飯？幾點到幾點玩耍，幾點到幾點看電視？必須要讓孩子和嚴格的執行，這樣不僅能夠鍛鍊孩子的自控能力，而且還能有效的提高孩子的學習效率。
急求學習方法，急求最佳的學習方法！！！！！！
1 首先要有一個穩定的學習習慣，凡事預則立，不預則廢。你可以根據自己的興趣愛好制定一個詳細的計劃。如早晨幾點鐘開始讀英語，幾點鐘背文科知識。注意一定要在每個時間段留有充足的準備時間，以防不能按時完成計劃，而使自信心受到打擊。等適應過後，節奏再慢慢加快。好習慣的養成需要時間的積累，長期堅持一個月就可以...
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