我怎樣利用這充分的時間？

1樓：網友

適當的社會實踐打工。

我們應該怎樣合理利用時間

2樓：最愛

一、動靜結合，合理分配時間。

學習時間一般可分為兩部分，即課堂和課後。課堂45分鐘是掌握好知識的關鍵。上課時，一定要聚精會神，認真聽講。

遇到問題，要積極思考，踴躍發言。使自己的思維始終處於一種「動」的狀態。課後，要學會把握「零碎」的時間。

由於受「生物鐘」影響，許多同學的最佳思維時間段不一樣。有的同學在中午思考數學問題比較容易，而有的同學則在夜深人靜時對數學問題比較敏感。充分把握最佳學習時間段，比那些昏昏然、從早忙到晚的人，效果要好的多。

二、忙中偷閒，給大腦放個假。

文武之道，一張一弛」，萬物皆然。學習數學一味講究「勤」與「苦」是不行的。「忙」的時候，精神高度緊張，集中精力攻克難點，這是必要的。

但每乙個人都不可能永遠保持這一狀態。如果人已處於心情煩躁、高度疲勞狀態。這時最好的辦法就是徹底的放鬆休息。

打打球，散散步，讀點「閒書」……既得到了休息，又擴大了視野，何樂而不為呢？如果這時還主張「頭懸樑，錐刺股。」到頭來，所學的知識只能是「過眼雲煙」。

三、講究方法，提高效率。

知識與學問是無處不在的。數學知識本來就有點枯燥乏味。當面對大量的概念、公式、性質時。

許多同學總是「不管三七二十一」地硬往自己頭腦裡塞，塞得頭暈腦漲，其學習效果也不會好到**去。而有的同學合理安排時間，看書、學習、休息，安排得井井有條，始終頭腦清醒，其學習效果自然可想而知。其實，每一學期內，重要的知識點只有三四個，有時乙個重要問題需要三四天甚至七八天才能解決，這都是正常的。

而一旦攻克難點，就會覺得以前的許多知識點豁然貫通，學習也就會變得輕鬆起來。學習數學就好比爬山，「山窮水盡疑無路」時，只要堅持下去，就會「柳暗花明又一村」。

近來，看到許多同學努力刻苦的學習，非常欣慰。但也有部分同學因學習方法不對頭、思路不清晰，掌握知識不牢固，整天疲勞作戰而苦惱。其實，只要掌握了方法，學習是一件很愉快的事。

趕快調整你的思路吧，你會因能輕鬆愉快的獲取知識而快樂！

對了，不要聽你們班主任的，該睡就睡，已經到這個時間了，以前沒努力現在再抓也來不及了。好好背了要背的，牢記公式以及知識點，

一天之中怎麼樣才能充分利用自己的時間

3樓：掶兦艠

第一是環境的問題。比起喧囂，無疑寂靜的環境更能集中精力。用他人睡覺的時間，在其意義上最佳。

但不限於晚上，在他人還未起床的清早也可以。因人而異，有早上型和晚上型，有必要了解自己屬於哪一類，但不能總是依賴環境。如果養成不在寂靜的環境就不能集中精力的習慣，白天的時間就很容易被浪費掉。

第二是意志的問題。現在不做則沒有來者的強烈意志會喚起精力集中。「不要手拿兩根箭，回頭看下一根時，就忽視前一根」，這是出自日本吉田兼好《徒然草》中的一節。

今天不做還有明天，現在不做還有時間，如果有一點點這種心理，對集中「現在」的精力就會變得遲鈍。以現在的心情背水一戰，現在就必須做。這種逼趕自己的心情，有助於集中精力。

第三是明確時間的劃分。換句話說，就是對時間的使用方式迅速果斷地處理，總之，經常拖拖拉拉最要不得。如果想休息五分鐘，就踏踏實實休息五分鐘，在那個時間裡把剛才在做的事情完全忘掉。

五分鐘過後，再馬上開始。一般的經驗是休息以五分鐘為宜。如果休息十分鐘，則會變得精神鬆懈。

另外，不休息也不行。因為精力的集中有極限，不管意志多麼堅強，過了一定的時間無論如何速度會衰竭下來，意識也會變得散漫起來。為了明確地劃分時間，頭腦的切換至關重要。

有能力的人一般擅長於此。似乎身體上安有開關似的，乾脆果斷地變換行動。這也是訓練。

通過訓練是可以給身體安上開關的。不擅長的人從今天起可以訓練看看。意識到開關，如有必要，則說出聲來：

現在開始轉入下乙個行動」，於是馬上變換行動。在有意識地進行這種訓練的過程中，自然會成為轉換的能手。集中精力的程度會連自己都感到吃驚。

對時間的使用方式最後追加一點，即任何時候都要向時間的終點全力衝刺。這與變換開關有關，意指決定幾點鐘之前做什麼，在其時間到來之前毫不鬆勁地幹到最後。以工作時間為例吧：

如果五點鐘下班，那麼在表的指標完全指向五點以前對工作全力以赴，過五點以後做回家的準備才是本來的姿態。如果不是完全的貫穿這個姿態，則不可能成為比他人更有效地使用時問資產的人。成熟的、高利潤的企業，可以說在下班時間之前大家都在全力拼搏。

作為乙個企業主，對這一點要好好加以指導。下班前的30分鐘和午休前的30分鐘加起來則為乙個小時，這乙個小時的生產率之差極其大。希望對自己的時間也要養成向終點全力衝刺的習慣。

決定今天學一小時英語會話，那麼就要一直堅持學滿一小時。重要的是五分鐘也不可少。