如何儘快當鋼琴老師呢？如果不是師範院校的
1樓：小歪卡卡
lz 你接觸過鋼琴嗎？如果跟你男朋友學過或者一直在學只是沒有上師範院校的話那這個問題就很好辦了，去考教師資格證 文憑不一樣考資格證的等級也不一樣 這個你可以去查一查。但是如果相反的話 我建議你還是不要做鋼琴老師了呵呵 可能我說話比較直接，因為我本身就是一名鋼琴老師 執教很多年了 我覺得教學生用最最真實的話就是憑良心，如果你的道行不夠還是不要去盲目的從事教育行業，因為教育行業你所說的每句話都對孩子來說是前進的路標~現在很多人會覺得從事**教學很賺錢 其實真正的**教育者是不在乎這些的~希望的最真實直白的可以讓你滿意~
2樓：陳詩蕊和李小公尺
是你想當還是怎麼哦？？
樓主的問題不清晰呢。
要是你想當鋼琴老師的話，有幾種情況：1.在市場上的藝校裡面任教。
這就不需要教師資格證書，但是你的演奏技巧和水平以及傳授的方法要打到一定的水平。2.在正規的學校裡面任教，除了高水準的演奏技巧等之外必須具有教師資格證書哦。
3樓：迷離紫羅蘭
你的問題問的不夠清楚哦，呵呵。
如果是你想鋼琴老師，而且接受過系統的鋼琴學習，併到了一定水平，那麼應該沒有太大問題，相信你男朋友會告訴你怎麼當鋼琴老師，如果你沒有接受過學習，那麼你要想當鋼琴老師，這幾乎是不可能的事情，你至少要自己會彈吧，要不然你怎麼教給學生。。。
嘿嘿··
4樓：網友
跟你物件學學唄。。。鋼琴老師好當 ，但是當 好 不容易~
學鋼琴選**學院的老師專業還是師範學院畢業的專業？怎樣選擇好的鋼琴老師？
5樓：
學鋼琴選**學院的老師專業還是師範學院畢業的專業？怎樣選擇好的鋼琴老師？
如果一定要二選一，那就選一。另外我覺得需要更正乙個誤區，不要認為「剛畢業不久」「還在讀」的年輕老師就一定缺乏經驗。事實上很多附中學生都已經非常有經驗族培侍了，講課思路非常清晰，而且腦子非常活，很多很早就開始當助教了，甚至指導比自中銀己還大的藝考生。
反倒是很多年齡很大還在機構混、課時費也很低的「老師」需要小兆吵心。
本人鋼琴專業,出路是否只能是鋼琴老師？
6樓：信必鑫服務平臺
彈鋼琴的人的出路基本上就是兩個：乙個就是演奏，乙個是教書，而且絕大多數鋼琴家的絕大多數收入，都來自教琴。最終100萬個鋼琴家裡面也就十個人在靠演奏鋼琴為生，另外999990個，主要是靠教學和一般性的演奏來為生。
所以說「鋼琴家的飯碗是教琴」，儘管人人夢想成為周遊世界的鋼琴演奏家，但生活中絕大多數鋼琴家的生路都是靠教琴。演奏世界只需要非常少、少得在統計學上幾乎不存在的幾個罕見的天才。
而靠教學為生的人很多很多。並且除了極個別人，鋼琴大師他們也都教學，包括一些世界級的鋼琴家，許多演奏鋼琴家也要靠教學掙錢，尤其在中國的今日。
成為一名正式的鋼琴老師需要有什麼條件 越詳細越好
7樓：匿名使用者
一般家長會詢問您有無證書？以及從教經驗．但是教師資格證很難考的如果你又不是鋼琴專業．很難教小孩．而且沒有去**學院進修很多跟**相關的專業你都沒有學過。
至少你也要學個自考再出來教學生。
要不然琴行還有學生家長都不會用你的。
因為現在能教孩子也要得到別人的認可。
在**這行想教學生掙錢至少也要有個文憑。
那種業餘考試證書跟本沒有任何可以代表你水準的意義現在都不怎麼好招學生原因主要是沒名氣。
而且現在畢業生特別多．您要是想教學生只有兩條路：
一是去做家教。
二是去考個自考。
等你考上自考你的視野也會開括很多。
而且演奏的技巧啊**欣賞能力都會有很大的提高．教學生也需要老師有豐厚的文化底蘊的不是誰都可以出來教學生的其實做老師主要就是讓人看到你在**屆的地位比喻什麼"一級教師" 什麼"優秀評審員"像我老師那樣、 他家裡只擺了乙個什麼"鋼琴評委會主席"的牌就夠了！其實最好都是上⒈上**學校裡讀多點書、 再進修⒈下比較好！希望對你有些啟發吧！
做鋼琴老師的需要？
8樓：生活小當家阿進
鋼琴教師資格證，考8級，而且，考級時只有4首曲子，音階，3級以上有視譜。只要通過樂就可以拿到證書了。(以上的是國內的)
但是在考演奏5級以上要考樂理知識，也就是筆試。雖然是當家教並且很多真正有技術的鋼琴老師不一定靠考級劃分，但是現在孩子都是父母的寶，還是有資格證好點，家長們更相信有證書的鋼琴老師。
當鋼琴教師需要專業院校鋼琴專業畢業才真正夠資格。業餘考級，只是業餘愛好的考級，不能作為衡量鋼琴老師水平的標準。當然也有很多老師有業餘8-10級水平也在帶學生的，但是我認為還是不夠的，還有很多的東西他不知道，學生問一下他都可以把老師問住的。
學鋼琴要求很專業的老師來帶業餘的學生。
教師應該如何教鋼琴
9樓：大小盒幢
我相信，只要是熱愛鋼琴教育的老師，對目前考級中存在的這樣那樣的不正常現象都會有自己的看法，很多老師會同意我的觀點。同樣，只要是熱愛鋼琴教育的老師，他們是不希望自己的學生盲目熱忠考級的，有的甚至反對學生考級，因為在目前的考級教育下，我們發現自己越來越不會教鋼琴了。
鋼琴應該怎麼教？我們應該教給學生些什麼東西？學生要學什麼才算是學鋼琴？
這些問題我覺得應該引起廣大鋼琴教師的思考。有一句老話：「人在江湖，身不由己」，這句話用在鋼琴教師的身上同樣實用。
我感到很可悲的是：目前的鋼琴教育也和文化教育一樣，走進了應試教育的深淵，這種現象是不正常的，是令人擔憂的。文化教育在長期應試教育體制下已經變得很世俗和很實際，教育的出發點已經不在「培養人」上面了，中心全在考試的數字上面，教學都圍繞數字進行，這不是教育的本質，這是畸形的教育。
鋼琴教育應該屬於素質教育的範疇，學生學習鋼琴應該是怡情悅心的，應該是享受美的過程。但是不正確的鋼琴考級觀卻把這一教育帶入了應試教育的死衚衕。
受那些不正確觀念的影響，很多的鋼琴教師紛紛被考級下水，他們只教考級的曲目，他們為考級而教鋼琴，他們教鋼琴的目的就是為了考級，給鋼琴教育抹上了濃濃的銅臭味，把原有的技術競爭變成了今天的商業競爭，這實在是太可悲了！稍微懂一點鋼琴的人都知道，學鋼琴如果成天就彈考級曲目，學生能學到東西嗎？鋼琴教育是那樣的嗎？
把考級曲目全部彈完就能代表學生有真正的定級的水平了？不！有責任心的鋼琴老師決不能做這樣的事情，這樣的教學是對學生的不負責，是對自己教師形象的玷汙。
但是我有很同情他們，他們也很無奈，因為他們的思想和觀念也許還不足以左右家長的意識。家長有選擇教師的權利，而他們擇師的標準往往就是看該教師學生考級的通過率，他們不知道怎麼樣學鋼琴，也不知道鋼琴應該怎麼教，只要學的時間短，拿到的證書等級高，他們就說你是好老師，否則他們會毫不猶豫選擇離開，「棄暗投明」。我自認為我是名很有責任心的老師，在日常的教學中經常與家長交流鋼琴教學方面的問題，我很注重學生的基本功的培養，儘量不讓學生盲目考級、盲目跳級，我認為學鋼琴應該學的東西都儘可能的教給學生。
但遺憾的是：家長左右了教師，而不是教師左右了學生。在這樣的環境下，自己的很多教育理想得不到實施，明明知道應該怎麼去教的，但是卻不能得到實現，鬱悶不？
我最大的感慨是：我發現自己越來越不會教鋼琴了！
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如何選擇好的鋼琴老師，怎樣給孩子選擇好的鋼琴老師？
柚子練琴 判斷一個鋼琴老師教的好與不好，關鍵點是 精準示範。高水平老師能迅速準確地找出學生的彈奏弱點，並給出正確的示範，指出學生演奏效果的優劣，有針對性地提出練習方式。這樣的老師往往是科班出身，積累過很多曲目，理論知識 視唱練耳基本功都比較紮實。一般般的老師，可以聽出學生的彈奏弱點，但無法示範出效果...
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當面向老師道歉，向老師承認自己的錯誤，請求他的原諒，態度真誠。主動承認錯誤，親自和老師表示一下自己的歉意，對於老師的訓斥不要駁回，對於老師的安慰則不時的表示贊同 恩。如果你的性格較內向建議寫一份檢討或日記放在老師辦公桌上！請求原版諒！我相信一般只要寫權的誠懇真誠，老師都會很通情達理的！外向的 自己一...