1樓：網友
垃圾分類常常出現在各個角落，走在路上不經意地一撇，都能看見屬於垃圾分類的標誌。生活中有了垃圾分類的幫助，身邊的環境才得以綠草如茵，花紅柳綠。
垃圾分類有四大類：可**垃圾，有害垃圾，廚餘垃圾，其它垃圾。但它們分別是放哪些垃圾？它們分別有什麼作用呢？
在比比皆是的垃圾中可**垃圾佔其中最大的一部分。可**物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。可**垃圾顧名思義是可以進行廢物**的物品。
這些投入可**垃圾箱裡的物品進行適當的利用，就可以減少汙染，節省資源。比如：每**1噸的廢紙可進行利用，然後可以造紙850公斤，還可以節省木材300公斤，比等量生產減少汙染74%。
第二種垃圾是其它垃圾。它主要包括衛生紙，餐廚垃圾裝袋，塵土。衛生紙包括了廁紙、衛生紙遇水即溶，不算可**的「紙張」，類似的還有煙盒等。
餐廚垃圾裝袋包括常用的塑膠袋，即使是可以降解的也遠比餐廚垃圾更難腐蝕。但塑膠袋本身是可**垃圾。塵土屬於「其它垃圾」，但殘枝落葉屬於「廚餘垃圾」。
但是大棒骨因為「難腐蝕」被列入「其它垃圾」。
第三種垃圾是廚餘垃圾。廚餘垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮果殼一類的廚房垃圾，因此又被稱為幹垃圾。廚餘垃圾因為含有極高的水分和有機物，所以很容易腐爛，產生惡臭，但經過妥善處理與加工，可轉化為新的資源。
還有高有機物含量的特點使其經過嚴格處理後可作為肥料、飼料，也可產生沼氣用作燃料或發電。油脂部分則可用於製備生物燃料。還可以經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產噸有機肥料。
第四類垃圾是有害垃圾。有害垃圾包含了廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對身體健康或自然環境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物品。常見包括廢電池、廢螢光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等。
分類投放有害垃圾時，應注意輕放。其中，廢燈管等易破損的有害垃圾應連帶包裝或包裹後投放；廢棄藥品最好連帶包裝一併投放；殺蟲劑等壓力罐裝容器，應排空內容物後投放；若在公共場所產生有害垃圾且未發現對應收集容器時，應攜帶至有害垃圾投放點妥善投放。
在生活中，每走幾步幾乎都能夠看見垃圾分類的標誌。垃圾是生活中的常見物，分類是分好類別。看似小小的垃圾分類卻能讓整個世界的環境進行保護，進行優化。保護環境，從垃圾分類起步。
2樓：戎蘊秋梵
今天，我們完了乙個特殊的遊戲，這個遊戲讓我有了很大的感觸。
比賽規則：每個人發乙個紙團，坐在座位上投向最前方的垃圾桶，投中了就算獲勝。聽到這個規則後，我暗暗自喜，因為我有特權——我坐在最前面一排。
比賽開始了，和我同樣坐在最前排的三個人中只有乙個人沒投中，到我時，我直接輕輕鬆鬆一扔就中了。第二排有兩人扔中，後面就再也沒有人扔中了。
結束了，我還依然沉浸在興奮中。想著想著我發覺這場比賽很不公平，在前排的我們有很多的機會獲勝，而後排的人卻非常不利，很難投中。由此我想到這個世界上許許多多的不公平，自己也因此有了很多的反思。
在生活中，有些事必定是不公平的，比如有些人生在了很富有的家庭，有些人生活在貧窮的家裡，這就是生活的不公。所以，如果我們這些特權就應該感到高興，要懂得珍惜，懂得知足；如果沒有這些特權也不需難過，只要我們努力，就算沒有這些特權也能成功。
記住，不管有沒有特權我們都不能放棄，更不能因為一些特權認為自己肯定會成功不用努力，也不能因為自己沒有特權就認為自己努力了也沒用，我們一定要努力，這樣才有機會成功。
小學一年級的作文，關於學校垃圾從**來，啦級被運到**去的作文
3樓：網友
我們周圍的垃圾都是由我們排出的。比如說紙巾，就是你要上廁所、擦鼻涕的時候，都要用到紙巾。然後你們用完一張就丟一張，這樣就造成了垃圾堆。
然後它們被清潔工給掃到垃圾桶裡，過了一段時間之後，垃圾車會來把垃圾桶裡的垃圾倒到巨大的垃圾車的車廂裡。垃圾車開到了垃圾場，那裡堆滿了垃圾。後來一些機器會把分類出來的廚餘垃圾埋到土裡。
過幾個月之後，它們就會溶解成肥料。這一類的東西還有很多，比如狗狗的粑粑也是肥料。不過有一些垃圾就不同，比如說不可**垃圾。
這一類的垃圾包括塑料、玻璃。它們埋到土裡過幾個月是不會腐爛的，必須過六百年才會腐爛！
身邊的生活垃圾怎麼處理的小學一年級作文怎麼寫
4樓：淵源
如今，我來們人類亂倒垃圾源，把空氣汙染了。可恨的是，把垃圾倒在這藍湛湛的大海里，使海水變黑，變臭。把垃圾倒在這鳥語花香的樹林，使小動物無法生存，使小草、大樹慢慢發黃、枯老。
你們知不知道，地球媽媽在哭泣！
如果想要拯救我們的地球媽媽，就要從小事做起。今天，我們在班裡舉行了「綠色環保活動之變廢為寶」聽到這個訊息後我們可高興了！我們班做的是環保袋，我準備了針、線和布。
第2天下午我興沖沖地把針、線和布拿出來，先看老師做一遍，我們再做。只見老師把布正面朝上，再把它對摺，我們很疑惑，為什麼要把布反過來縫呢？這樣縫還會有花紋嗎？
沒花紋不就不好看了嗎？一串串的問題在我的腦海裡閃過。老師說這樣縫比縫外面更好縫，而且還容易縫。
我們照著老師的樣子一針一線地縫了起來。不一會，我終於縫好了，最後再把袋子翻乙個面。看著我封的環保袋，心裡別提有多高興了！
如果我們不再亂丟垃圾，少用塑膠袋，而是動手做乙個既簡單又好看的環保袋，我相信地球媽媽一定不會再哭泣！
小學一年級語文作文倒垃圾
5樓：丨四季甜橙丨
記得我讀二年級時的時候，有乙個星期天，爺爺叫我去樓下倒垃圾，因為我正在玩電回腦，有。
些不情願，但我想答做個爺爺的好孫女，又不能違背爺爺，便提起爺爺遞給我的垃圾桶，急急地走下樓。
一路上我蹦蹦跳跳，垃圾桶像盪鞦韆一樣晃來晃去，等我走到倒垃圾處時，發現垃圾只剩下半桶了，但當時我一點都沒發覺，想，肯定掉在路上了，管它呢！
我把剩下的垃圾倒了後，又提著空桶蹦跳著回家去了。但沒走幾步，突然發現我前面有個老爺爺正吃力地在撿地上的垃圾，我發現這些垃圾正是我剛剛掉下的，而撿垃圾的這個老爺爺不是別人，正是我們樓下圓圓的的爺爺。我一下子驚呆了，臉一下子熱了起來，一直熱到耳根，我想這會兒我的臉肯定比奶奶煮熟的大紅蝦還紅吧！
我不好意思地上前對張爺爺說：「張爺爺，我來撿吧！」張爺爺抬頭見是我，笑呵呵地說：
好，咱倆一起撿吧！」
我不好意思跟張爺爺說是我掉下的，但張爺爺的行為深深感動了我，也教育了我，我暗暗下了決心，下次再也不這樣了。
一年級作文垃圾處理我有辦法
6樓：龍採集團宣傳
處理垃圾的方法有多種，用燃燒法處理垃圾會汙染空氣，並造成資源的浪費；用掩埋法處理垃圾，會浪費很多的耕地，造成土地資源的浪費；用發酵腐爛法處理垃圾會汙染空氣，也有可能造成病菌的傳播，還會造成資源的浪費；對垃圾實施以**再利用為主的綜合處理，即有利於**資源，實現可利用資源的再利用，還能減少環境汙染。
7樓：
聽說讀寫是學習並靈活運用任何一門語言的四項基本原則，英語也不例外，我國的公共英語教育侷限在讀寫訓練的應試層面，也就經常有很多人逃不出啞巴英語的怪圈，同時聽說訓練的廢弛也會反過來影響讀和寫的效率及嚴重限制對語言的靈活運用，進而影響人對英語的興趣和信心。 聽和說可以用日常交流為主要鍛鍊途徑，比如多與外國人交流，或者多聽廣播和多看電影，通過一段時期的模仿增長對英語語感的熟練度，這就會對讀寫有很大幫助，至於讀寫就以學校老師的方法來加強訓練，相信不久的將來你的英語水平就真的可以到達令你滿意的高度了，可謂是上得了廳堂下得了廚房——融會貫通耳！
一年級作文植物篇,一年級小學生寫一篇植物作文
無意中，看到一部六年前便已上映的電影 成為簡 奧斯汀 其中的故事令我回味無窮。現在就借用一下電影的名字 成為簡 不過我此時想要成為的是 簡 愛。看一本書時，先了解作者似乎已經成為了一種習慣。當然，這次也不例外。夏洛蒂 勃朗特，稱得上是英國永遠年輕的作家了，他雖在1854年和父親的得力助手 副牧師尼科...
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一天，小白兔去好朋友家玩，回來的路上天突然下起雨來。小白兔沒有傘，專 他正東瞧屬西望的想找個地方避雨，看見樹下有一個大蘑菇，他靈機一動，跑過去摘下蘑菇舉在頭上，大蘑菇就像一把傘一樣遮住了風雨，小白兔舉著蘑菇傘愉快地回家了！一年級小白兔看圖寫話 小猴 小熊 袋鼠是三個好朋友，它們住在一片美麗的大森林裡...
寫一年級慶祝端午節的日記,寫一篇一年級慶祝端午節的日記
今天是端午節，全國各地都在慶祝端午，紀念屈原！一大早，奶奶就迫不及待的往菜市場趕去，回來的時候手上提著大袋小袋。我問奶奶這是準備做什麼，奶奶不假思索的回答 當然是食餅筒啦！出於好奇，我就站在旁邊 起了奶奶做食餅筒的過程。奶奶先把粉和上水，然後不停的攪均勻，三五分鐘就成了一個麵糰。揪出一小團的麵糰糊在...