1樓：中華凱旋門
1、西江月。
給你個教案。
2、短歌行。
對酒當歌，人生幾何？——面對美酒應該高歌，人生短促日月如梭。
譬如朝露，去日苦多。——好比晨露轉瞬即逝，失去的時日實在太多！
慨當以慷，憂思難忘。——席上歌聲激昂慷慨，憂鬱長久填滿心窩。
何以解憂？難有杜康。——靠什麼來排解憂悶？唯有狂飲方可解脫。
青青子衿，悠悠我心。——那穿著青領（周代學士的服裝）的學子喲，你們令我朝夕思慕。
但為君故，沉吟至今。——正是因為你們的緣故，我一直低唱著《子衿》歌。
呦呦鹿鳴，食野之苹。——陽光下鹿群呦呦歡鳴，悠然自得啃食在綠坡。
我有嘉賓，鼓瑟吹笙。——一旦四方賢才光臨舍下，我將奏瑟吹笙宴請賓客。
明明如月，何時可輟？——當空懸掛的皓月喲，你運轉著，永不停止。
憂從中來，不可斷絕。——我久蓄於懷的憂憤喲，突然噴湧而出匯成長河。
越陌度阡，枉用相存。——遠方賓客踏著田間小路，乙個個屈駕前來探望我。
契闊談讌，心念舊恩。——彼此久別重逢談心宴飲，爭著將往日的情誼訴說。
月明星稀，烏鵲南飛。——明月公升起 ，星星閃爍，一群尋巢烏鵲向南飛去。
繞樹三匝，何枝可依？——繞樹飛了三週卻沒斂翅，**才有它們棲身之所？
山不厭高，水不厭深。——高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。（比喻用人要「唯才是舉」，多多益善。）
3、蘇軾：《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪》
4、紅日衝破殘夜從海上公升起，江上春早年底就春風拂面。
2樓：網友
自己的事情自己做 動動腦筋 不能光靠別人 這樣學習是沒有用的！
中國古代詩歌容易欣賞，而現代詩歌就很難理解，原因是什麼？
3樓：許燕子吶
每個時代都有自己的核心文化價值觀。這樣的比較難免缺乏客觀性和公正性。古詩詞中有大量的抒懷、戰鬥在邊疆、憂國憂民、憂國情懷等詩句。
在今天這個偉大的新時代，好詩應該也能夠寫出來。來喚起感情，激發奮鬥精神。為什麼現在的詩寫不出古詩的意境？
原因有很多。近代以知返來，隨著科技的發展，人們的交流方式多樣化，**、電報、報紙成為主流。詩歌是一種不可多得的交流方式。
詩歌脫離了娛樂，尤其是用古詩詞演唱的就更少了，詩歌成了一種獨立的文體。新文化運動後，大力提倡白話文和自由詩。自從學生開始學文言文和詩歌，就只談詩，不談寫作。
就是嚴謹的四格律詩，也不是一天就能學會的。更有甚者，詩歌的社會功能降低，變成了一種愛好。第五，現在學的知識太多，文科就業路窄。
理工科有利於謀生。現代人絕大多數是在唐詩宋詞的教育環境中長大的。從牙牙學語到學習研究，唐詩宋詞一直是精神寶庫，是靈魂的追求。
相比之下，現代詩歌缺乏這種優勢和土壤，尚未形成共鳴的現代詩歌只能在沉默中尋求。對現代詩歌的忽視是暫時的。隨著時代的進步和發展，現代詩歌必將體現其價值。
大多數人會覺得讀唐詩宋詞能觸及靈魂，讀現代詩就像喝白開水甚至鹼性水。這也說明了乙個核心問題，就是唐詩宋詞已經成熟，而現代詩歌還處於哺乳期。乙個有咀嚼頭，另乙個還沒有長出乳牙。
所以現代詩被大多數人忽視也就不足為奇了。現代詩不講格律，句子相當長，平仄奔放。但不代表沒有水平，只是能欣賞她，創造她的人少了。
我個人不喜歡現代古典詩詞，但喜歡古詩詞，更喜歡現代詩詞。說到現代詩，也就是白話詩搭銀飢，起源搏缺於20世紀初的新文化運動，受外國詩歌影響很大。它走了一條與古典詩歌完全不同的風格路線，打破了傳統詩歌所設定的橫格律的限制，強調自由自在，所以人們常稱之為自由詩。
4樓：曉丹學姐
這是由於人們對於型裂賣古代詩歌的欣賞程卜逗度是比較高的，而且古代詩歌的影響力更大一些。而現代詩歌寫的難度比較高，而且思想也比較豐富，所以才會難以理解源大。
5樓：小徐說民生
現代詩歌所傳達出來的感情是比較隱晦的，而且有的時候也是很難以理解的，所以才會出現這種情況。
語文高手--會寫古代詩歌的~~~
6樓：匿名使用者
夢裡望春，春來到；
夢裡看花，知多少。
我待一生，直追夢；
要到天埋碰禪荒，海水竭；
愛到地老，石頭爛。
你如春風，拂心間；
一抹陽光，照心彎塵田；
生命絢爛，因有你；
一曲高歌，只為情。
世世生生吵餘，永不悔！
即興而寫，寫的不好的地方請見諒了~希望你們幸福~
7樓：匿名使用者
我的夢。夢想就知鉛要實現，夢境洞鍵就要成真。
我迫不及納猛巧待的希望，要展翅高飛。
愛在心中口難開喲，你呀你在何方，一起飛翔吧，生命誠可貴，一起飛過坑坑窪窪，世世代代不分離。
如何分析中國古代詩歌
8樓：田虹
回覆：1，主題鮮明，言志言情，詩情畫意，愛憎分明。
2，言簡意賅，層次分明。
3，語意深邃，典故叢生。
4，節律嚴格，鏗鏘有聲。起承轉合，上下呼應，可歌可詠。……示例：《憫農》
赤日炎炎似火燒。
野田禾稻半枯焦。
農夫心內如湯煮。
公子王孫把扇搖。
**求指導： 中國古代詩歌中有
9樓：犯哥
1）雁 鄉思（信使） 柳 別情（送別） 菊 淡泊（清高）
2）鴻雁：鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起遊予思鄉懷親之情和羈旅傷感。如隋人薛道衡《磨陸人日思歸》：
人歸落雁後，思發在花前。」早在花開之前，就起了歸家的念頭；但等到雁已北歸，人還沒有歸家。詩人在北朝做灶裂官時，出使南朝陳國，寫下這思歸的詩句，含蓄而又婉轉。
鴻雁作為傳送書信的使者在詩歌中的運用也很普遍。如「鴻雁幾時到，江湖秋水多」（杜甫《天未懷李白隱遊閉》）。
楊柳：以折柳表惜別。「柳」，「留」的諧音，折柳有相留之意。
故古人有折柳送別的習俗，因此「柳」帶有傷離別的意味，故柳永在《雨霖鈴》中以「今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月」來表達別離的傷感之情。
求解答過程： 學習古代詩歌，我
10樓：大神醬團
答案示例：
陶淵明在誤入塵網的悔恨中，守拙歸園田，用執著守住了孤傲的本性；白居易在琵慎旅琶聲的鳴咽裡，淚溼青衫，用真情感悟了遷謫的無奈。
或：（蘇軾在赤壁磯頭的浪濤前，慷慨高歌，用豪放解讀了如猜敗夢的人生穗孝顫；李清照在悽楚孤苦的守望中，把盞啜飲，用閒愁塗滿生命的黃昏。）
想對中國古典詩歌有深入瞭解，請問如何著手，要從哪些
11樓：落雨瀟瀟
三位一體。
1,讀原著。各種三百首是入門級別。最終是要讀詩人詞人的別集的。這是最重要的。
2,瞭解歷史。詩詞史也好，文學史也好。瞭解演變過程，防止淺薄狂躁。袁行霈的文學史就不錯。
3,理論。關於詩詞理論，評判標準，審美觀。有不同認知，這裡不做推薦。先讀過文學史，書目自然就清晰了。
這句怎麼理解，語文高手來，語文高手來！這句話啥意思？
在指間滑出的水夾泥沙 水夾雜著泥沙 是這黃河的。無意義，好聽而已。中國母親受到侵略，流的不僅是血液，還有精神，寶貴的民族文化！這黃河的水夾泥沙 在指間滑出,這是直觀式描繪中存在的想象與虛擬，是詩的開頭 我用殘損的手掌 摸索這一幻覺得具體化 語文高手來！這句話啥意思？這是明代封建理學的一種說法,大體意...
求解 如何理解中國古代詩歌的認識功能？希望可以詳細的解答
如何理解中國古代詩歌的認識功能？即從詩歌的內容中瞭解詩歌中所涉及的古代的制度及文化。請採納 如何理解古代詩歌的認識功能 簡單的說，詩歌的認知功能可以大致從兩個方面理解 一個是古人所說的詩教，用詩當做啟蒙工具，當做教育工具，人們從詩中學習做人的道理，處世的方式等。另一方面，要用現代人的眼光解讀，人們通...
魔獸高手進來指點，關於魔獸世界，高手來。
打多了就好了。不要總想贏 人和電腦也是完全不同的。被蹂躪越多 經驗就越多。各種套路都熟悉了 記憶肌肉形成 就會運用自如了。電腦和真人完全不一樣，電腦戰術單一，多打了之後有90 的勝率也不奇怪啊，我現在跟電腦玩不可能會輸的啊，但是和真人打，情況就不一樣了啊，多練練咯，just game嘛。你應該放下包...