1樓：網友
受力分析是有一定順序的。
先分析重力，因為重力永遠都是豎直向下的，最好分析；再分析彈力，分析彈力時要找接觸面，方向垂直於接觸面；然後分析摩擦力，判斷好滑動摩擦還是靜摩擦，最後分析外力。
正交分解法是最常用的方法，建立直角座標系時，使儘可能多的力在座標軸上即可。
2樓：網友
首先要對確定物理的運動狀態。1先分析重力，因為重力的方向始終是確定的總是豎直向下的。 2在分析彈力，3摩擦力。主要還是要抓住物體的運動狀態。
3樓：網友
除了重力、彈力、摩擦以外，還有題目中所給的施加的力。如果不確定在某個接觸面上有沒有彈力，可以先把其它力合成一下，看看整個平衡不平衡。
合力與分力的關係
4樓：清寧時光
是同一性質的力。不是同一施力物體所產生的力，有合力就沒有分力，有分力就沒有合力。幾個力作用的共同效果與某個力的作用效果相同，則這「幾個力」就是這「某個力」的分力；「某個力」就是這「幾個力」的分力。
1、合力介於分力之和與分力之差之間。
2、合力可以大於任意乙個分力，也可以小於拿基任意乙個分力，關鍵是看兩個分力的夾角。夾角越小，合力越大。
3、合力的大消態謹小是分力經過向量的平行四邊形運演算法則得到的大小。
4、合力方向也是分力經過向量閉侍的平行四邊形運演算法則得到的。5、合力與分力的作用效果相同。
高中合力與分力問題
5樓：網友
ab=10為合力。
ac與ab夾角為37度。
以a為圓點，以ab為半徑，可得另一力最小值為b到ac的垂直距離，即6選d
6樓：網友
哦，是不是三角行法則的運用啊？哇，這為兄臺解得很巧妙哦，佩服！
高一物理，合力與分力
7樓：我愛古月明
力的合成符合平行四邊形原理，兩分力為鄰邊，合力為對角線，長度表示大小a平行四邊形的一對臨邊，當然可以比對角線都長b橡皮筋的拉力與兩彈簧的合力為一對作用力與反作用力c 到達的地點相同，即效果相同。
d橡皮節點不變，即合力不變，由平行四邊形可知，一邊加長，鄰邊不僅要改大小，還要改方向，才能保證對角線不變。
8樓：剛傑波輝
a對的，只要彈簧的角度足夠大，合力就小。
b不對，合力的反作用力才是拉力。
c對的，沒什麼好解釋的。
d不對，要調整方向的，不但調大小。為什麼要調方向可以畫個圖，合力不動，乙個力變長，連線得到另乙個力，方向肯定變了。
物理有關合力 分力的問題
9樓：煙雨濛濛催斷腸
1、根據力的平行四邊形定則可知，如果兩個分力大小方向確定，則有唯一確定的合力，即大小方向都確定，但是反過來則不成立，如果已知合力，那麼這個合力可以有無數種分解方式。
2、所謂合力與分力垂直是不存在的，因為合力由分力合成，分力由合力分解，兩者不能同時存在，但是在分解合力時，如果乙個分力方向與原合力方向垂直，則是另外一回事，這個時候，另外乙個分力的大小和方向是不確定的，討論這個沒有什麼意義。
3、合力的分力什麼情況下是不成立的：只要合成後方向大小其中一者不同，那麼就是不成立的，如果分力為零，那麼另一分力就是合力本身。
都是一字一字打的，希望樓主採納~
10樓：網友
如果說這兩個力大小方向確定 那麼一定能求乙個確定它們的合力 而對於乙個力 又可以將它分解為無窮對的力 合力和分力的概念本身是相對的 你只能說乙個力與其他力的合力是什麼 或者是乙個力的分力是什麼。
高中物理，這題為什麼分力比合力還大？還是有其他力在？
11樓：網友
滑塊b受到的支撐力等於f/2，受到ab杆的作用力為f1，這兩者的合力為f2，tanα = l/b = = 10
f2=(f/2)*tanα = 2000牛d受到的向上頂的力=f2=2000牛。
12樓：依山盡
向上的力等於向下的力，等於mg重力。讓你求的實際上是重力，球的重力。
13樓：匿名使用者
越大的。將合力方向反向延長，分力的正弦值就越大。
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