1樓：網友
x=1 所以 x-1 =0
得到 ：3(x+m)m =0
所以 ：m=0 或 x+ m =0
得到 ：m = 0 或 m = x
所以 m = 0 或 m = 1
2樓：網友
將1代替x就可以啦~
1-1）=3（1+m）m
0=（3+3m）m
0=3m+3m^2
m^2+m=0
m(m+1)=0
m=0或者m=-1
m^2=m的平方。
3樓：克倫張
x=1 所以 x-1 =0
得到 ：3(x+m)m =0
所以 ：m=0 或 x+ m =0
所以 m = 0 或 m = 1
4樓：離人婕
因為x=1所以原式=（1-1）=3（1+m)m
0=(3+3m)m
m=0或負1
5樓：網友
m=0或者-1。挺簡單的啊。
x-1=0.當m=0是恆成立，m不等於0時，則m+1=0，m=-1.
6樓：信_桑
將x=1代入原式得0=3（1+m）m
化一次項係數為1得0=m(m+1)
得m=0或m=-1
7樓：網友
把x=1帶入得0=3（1+m)m 得m1=-1 m2=0 m=0捨棄 所以m=-1
我幫兒子做了道數學題，不知道怎麼回事，結果不太對，請哪位高手幫我解答，謝謝~~
8樓：月兒上的小星星
設列車長為x公尺。
156+x）/26=（96+x）/16 （列車速度不變）16（156+x）=26（96+x）
16x+2496=26x+2496
呃，答案好像不大對哦，反正就這個式子，有沒有什麼其他條件？
9樓：網友
設列車的長度為l 速度為v 那麼可列出2個式子26v=156+l
16v=96+l
解得 l=
10樓：淺刀嘯月
列車的長度為x
156+x)/26=(96+x)/16
解得x= 0 不對勁 題目有問題。
11樓：網友
火車無長度？又不實際。或許火車都吧是勻速行駛的。
初中數學題目 不會，求大神解一下
12樓：力天曼
b點座標可以設為（0，y）
這個題就是想法算c點座標，因為是等邊三角形，所以c到ab距離是線段ab的二分之根號三倍，這樣你求出直線ab方程，再用點到直線距離表示出c點座標（含y的代數式），c到原點距離就是橫座標和縱座標平方和再開根號，橫座標和縱座標平方和應該是乙個關於y的二次函式，求極值就可以了，有點複雜。
13樓：
點c軌跡直線de：y=±(√3/3)(x+4)
oc)[min]=點o到直線de的距離d=2
一道初中數學題不會做，幫忙看下謝謝
14樓：筱炤
■題（2）
解：設運動t秒後p、q距離原點長度相等。
p離原點距離表示式＝│－10│－2t
q離原點距離表示式＝6－t
當p、q距離相等時。
10│－2t＝6－t
解得t＝4即運動4秒後p、q距離遠點長度相等。
題（3）ps：圖自己畫啦！
由題（1）知，當運動4s時，p、q距離原點距離相等，則此時p、q距離原點長度為2，則pq＝4，且b與q重合。
當m在p右側時。
pq＝mq＋mp＝4
且mq＝3mp
pq＝4mp＝4
mp＝4/4＝1
m在數軸上代表的數是－1
am＝93bp－2mn＝am
即3×4－2mn＝9
mn＝n在m右側，且m在數軸上代表的數是－1
n在數軸上表示。
當m在p左側。
mq＝mp＋pq＝3mp
pq＝2mp
pq＝4mp＝2
m在數軸上代表的數是－4
am＝6∵3bp－2mn＝am
即3×4－2mn＝6
mn＝3n在m右側，且m在數軸上代表的數是－4
n在數軸上代表的數是－1
答：n代表的數是－1或。
中學數學題，中學數學題
很難，試試使用反函式的求導法則，反函式的導數互為倒數。令y f x x x y 代入得 f y 2x 2 x 對y求導 f y 2xx x 2x 1 x f y 1 x 代入 1 x 2x 1 x x 2 1 2x 1 x 1 2x 1 x dx dy代入 dx dy 1 2x 1 dy 2x 1 ...
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