1樓：網友
德育與智育的關係的名言警句。
德是做人的根本。根本一壞，縱然你有一些學問的本領，也無甚用處。並且，沒有道德的人，學問和本領愈大，就能為非作惡愈大。(陶行知)
教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道。 —赫爾巴特。
道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。 —赫爾巴特。
有許多種的教育與發展，而且其中每一種都具有自己的重要性，不過道德教育在它們當中應該首屈一指。 —別林斯基。
名副其實的教育，本質上就是品格教育。——布貝爾。
關於學習與社會實踐的名言警句。
行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。(陶行知)
中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。 —陶行知。
5.要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。 —陶行知。
6.手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。 —陶行知。
3毅力勤奮與成材的關係 的名言警句。
天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。。(愛因斯坦)
歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。 —荀子·大略》
不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。 —荀子·勸學》
勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石。 —羅·伯頓。
世人缺乏的是毅力，而非氣力。——雨果。
聰明人之所以不會成功，是由於他們缺乏堅韌的毅力。 —牛頓。
4學習與娛樂的名言警句。
一張一馳，文武之道。
怠惰是貧窮的製造廠。
業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 --韓愈。
天才就是無止境刻苦勤奮的能力 --卡萊爾。
5哲學，思辯與思維方法的名言警句。
斯賓諾莎——「理效能使人自由。」
牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。〖明〗解縉。
欲窮千里目，更上一層樓。 —王之渙《登鸛雀樓》
有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。 —屈 原《卜居》
德育智育體育美育教育這詞語是一類的嗎
不是一類的 德育,智育,體育,美育,都屬於教育的範疇和類別。學生的全面發展也就是指德育,智育,體育,美育,勞動技術教育.對嗎 你好,我是精銳教育慶春路中心的屠老師,全面發展教育的組成部分 一 德育.德育即思想品德教育,是教育者按照一定社會的要求,有目的 有計劃地對受教育者施加系統的影響,把一定社會的...
簡述學前兒童德育的途經與方法,簡述學前德育教育的途徑和方法
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創意與寫作的關係創意與寫作的關係？
一篇有生命力，感染力的寫作離不開好的創意。脫離創意的寫作，枯燥，乏味，行而不遠。真正的寫作是一個即能充分 客觀地反應一個人對事物的觀點和看法，又能真實地，貼切地反饋事物的原本面目的一角的一個發揮個人想象力和創造力的過程。所以，寫作有創意才有更大的價值，給看到的人以啟發和靈感。創意通過寫作來體面，得以...