1樓：丫丫愛說星座
俗話說「可憐天下父母心」，中國家庭中父母對孩子的愛往往是最深厚的。我們國家跟西方國家相比，對孩子牽絆更多一層，所以這些年也可以知道教育中總提及的「獨立」。給予愛，付出愛，這對於受體來說是好事。
可很多時候，家長不知道經常以愛的名義在傷害孩子。
比如家長們最常做的一件事情，那可能就是以愛的名義在傷害孩子。可以這樣說，這世界上能真正做到無條件愛孩子的人很少。教育是家長對孩子進行執行，若是教育問題出現問題，最先也是在父母身上。
因為孩子是父母教育問題的反射，孩子的行為思想正是父母的教育。
很多時候，父母覺得孩子難以管束，更多是他心理健康的失衡。比如我們常見一些孩子，十分調皮搗蛋，這反映的正是內心缺乏愛，所以才會有這樣的行為來吸引注意力，來獲取他人的關愛。可見，在教育這事情上，情感的支援是維護孩子跟家長們最關鍵手段。
如果家長們以愛的名義來教育孩子，凡事想到的是孩子的情緒，做到「感同身受」，之後再等孩子情緒平緩再之後解決問題，這樣孩子會冷靜許多，孩子的心理也會得到平衡。
父母對孩子心中有愛還不行，需要以正確的方式來表達愛，這樣的愛力量也會倍增。但生活中多數家長都是在以愛的名義傷害孩子，這會成為家長們教育問題上的絆腳石。
在接收到父母的愛，且以正確方式表達的愛，會讓孩子越來越喜歡跟父母親近且跟父母分享。他們喜歡跟父母的這一種聆聽與接受。其實孩子在犯錯時候，也會有自責、反思，認錯，這時候如果家長們認識到孩子這些情緒，且學會用愛的方式去安撫，孩子在得到情感支援後，會懂得去總結日後也會越做越好！
2樓：螢火公尺公尺
父母首先要經營好婚姻，給孩子營造乙個有愛的家庭氛圍。連生活都過得一團糟的父母，憑什麼要求孩子聽你的。孩子不會以你為榜樣，也不會對你心存敬畏，這樣的父母在孩子心目中毫無權威可言，自然也教育不好孩子。
3樓：小七樂愛電競
這樣做會讓孩子養成「以我為中心」的自私思想，孩子長大就會理所應當的覺得所有好東西都應該是他的，一旦不遂心願就會不高興、發脾氣，這種自私、心裡沒有別人的人在職場上就會經常受挫折。
4樓：劉心安兒
這樣的話，孩子的壓力就會越來越大，之後學習成績也會越來越差，而且也沒有辦法建立良好的親子關係，然後孩子也會比較失落。
5樓：美美小蘿莉啊啊
會讓孩子有逆反心理，家長以為的愛在孩子眼裡是一種不理解或者是一種藉口，因為孩子也有自己的想法，不能經常以愛的名義來教育孩子。
6樓：星樂
會給孩子帶來比較大的壓力，讓孩子的心理負擔比較重，不利於孩子健康成長。沒有給孩子帶來很好的榜樣，讓孩子不懂得以正確的方式表達自己的愛。
7樓：注意防滑
第一可能會讓孩子自卑，第二可能會讓他表達能力不好，第三很可能他沒有主見，第四很可能會影響他的自尊心，第五很可能長大以後也變成乙個這樣的人。
8樓：你真的好嘛
會讓這個孩子的壓力越來越大，會讓他喘不過氣來，這樣做沒有什麼好處，只會讓他一直在這樣高壓環境下成長，變得非常抑鬱的。
家長為什麼愛教育孩子？
9樓：健康平安旅遊
家長愛教育孩子，有以下幾點原因：
1.愛是出發點：家長對孩子的愛是引起他們教育孩子的主要動力。
孩子是家庭的未來，家長們渴望為孩子們創造最好的生活和未來，願意為孩子們付出時間和精力，提供必要的教育和指導，以培養他閉缺們成為有道德、有素質、有文化的人。
2.責任感：作為孩子成長的第一道防線，家長對孩子的教育和成長承擔了重大的責任。
家長們明白轎孝辯孩子的成長良好與否，不僅是孩子個體的問題，也關係到家庭、社會以及人類的未來。家長們儘自己所能，為孩子的成長負起責任。
3.補足學校欠缺：在教育體系還不完善的社會背景下，家長們往往需要在家庭中補充孩子的知識，特別是在孩子的學習過程中補足學校所欠缺的方面。
通過家庭教育，家長能夠讓孩子們掌握更廣闊的思維和知識領域，充實他們的內心和智力。
4.互動關係：教育孩子是一種互動關係。在家庭中給孩子教育，孩子們也同時在教育家長們。父母和孩子互相學習和提高，同時增進父母與慎仿孩子的感情。
總的來說，教育孩子是家長的一種責任和義務，
10樓：網友
可以從生理和心理兩個角度去分析這個問題：
一是生理層面：
1、首先有種說法是教育人使人快樂。理由是教育過程可以使人分泌多巴胺，前提是承認多巴胺是快樂物質，但是這種說法顯然已經被多方駁斥過，不太科學。至少多巴胺的理由是經不住推敲的。
2、教育人是一種生理延續的本能反應。這種說法其實有一定道理，生物的延續性，其實是人的動物性方面的本能。從古至今，尤其是古代，為了保證種群的延續，教育後代成為了一種近乎本能的意識，而這種責任往往自然而然落在有一定生產和捕獵經驗的老一輩人的身上。
二慶滑是心理層面（這個應該是最主要的）
1、老一輩人認為教育後輩是自己的一種責任。所以他們會認為如果不把自己知道的知識和經驗傳授給後輩是一種失職的表現，因此就顯得」好為人師「。
2、教育同樣使老一輩獲得可能的成就感。老一輩通過教育後輩，在後輩一次次的避免吃虧或者取得某種成就之後，獲得滿足感和成就感。常見的子女攀比現象某種程度上就是這種心理的體現，換個說法也可以叫做虛榮心。
3、教育後輩是某種自我救贖和自我完善。老一輩積累了一定的經驗教訓，希望年輕人不要在同一件事情上犯錯吃虧，也希望後輩加速成功少走彎路。
4、教育後輩可以體現自己的身份。老一輩的有些人受到某種思想意識和觀念的影響，會通過教育的方式來刷存在感，同時獲得控制權。
5、教育後輩同樣也可能是一種成年人認為的愛的體現。教育是有意識地培養人的社會活動，其中家庭教育和學校教育，基本上都是老一輩人對後輩的教育為主，不管是父母對子女還是教師對於學生，本質上都讓纖是一種愛的表現。
所以也別總覺得老人的嘮叨是多麼令人受不了的事情，有時候換位思考一下，雖然確實會帶來譽滑臘某種壓力，但同時也要認識到，這裡面大多數的內容和情況，正是人類得以延續的關鍵要素之一。來自網路。
11樓：最愛是天悅
家長是孩子的第一任雹敬老師。肯定對孩子會有說服教育的時候。這也是他的責任。
這無可厚非，但是方法應該注源閉慎意。不要一味的只是教育，而不說到根本上。這樣孩子是不會服氣態芹的。
12樓：大學子講文明
教育孩子時，要冷靜鄭重棚蔽但是不可嚴厲，更不磨核可打罵，讓孩子感到這件事情應該認真對待，但不要讓孩子感到強大的壓迫，以便孩子能夠接受我們瞎和掘的建議。
13樓：喜羊羊是替罪羊
因為這樣做可以讓他們得到一些成就感。
真正愛孩子的家長，一定不要用哪幾種錯誤教育方式，你中招了嗎？
14樓：小管說育兒
總是會存有這種父母，當孩子略微被人指責幾句，就心疼的不好，覺得乙個大人，必須跟孩子斤斤計較嗎。對啊，還只是乙個孩子，俗話說得好：「三歲看大，七歲看老。
維護孩子本沒錯，但包庇放任孩子錯誤，不給與正確的思想正確引導，那直到孩子成長，就真並不是斤斤計較的事兒了。
看待孩子犯錯誤心態，取決於孩子一生的相對高度。立足於客觀事實，讓孩子學會辨別是非，學會承擔責任，這才是最恰當的教學方式。父母的以身作則至關重要，什麼是對，什麼是錯，這種道德觀念也是需要父母告知孩子的。
有一句話，稱為窮養兒子富養女，窮養兒子，才可以讓男孩兒學會吃苦耐勞，學會擔任。富養女兒，才可以讓女生有底氣，有眼界，不被別人的蠅頭小利迷了眼。許多家長就會變成：
別人家的孩子有些，自已的孩子還要有，不能讓你的孩子被別人瞧不起，自個累點累點沒事兒，只要是你孩子緩叢昌標準的，自身節衣縮食也需要滿足孩子，不可以委屈了孩子。父母應當明白：回絕孩子不合理規定，就是為了以回絕的形式協助孩子發展。
讓孩子產生正確的人生觀念，與此同時協助孩子學會自我調控。
被嬌生慣養的孩子感覺享有別人勞動所得是理所當然的，不懂得自己擾扒對世界也有義務。當孩子打爛了大花瓶，不要一味迴護，想讓孩子勇敢挺身而出負責任，的，大花瓶沒那麼重要，花錢就可以買到回家，但父母想讓孩子明白，這是你所造成的，是你義務，你要怎樣彌補呢？
有責任心，並明白用實際行動去履行責任得人，也許不會百分之百取得成功，但基本上不會沉淪。不計其數的父母期待，把孩子帶去最好的學校，接納最好的教育，竭盡全力給孩子造就最好的教育自然環境，但卻通常忽視了，父母才算是孩子最好的教育。對孩子而言，最好的教育便是父母的以身作則。
因而父母一定要站好這班崗。
15樓：喵喵影視醬
有以下幾種灶雹方式：1過度的溺愛孩子讓孩子形成依賴的性格。2對孩子長期打罵。3對孩子什麼兆運都不管隱猜帆，任由他自己生長。
16樓：厚財小珍
不要讓自己的主張思想加強到孩子身上源野姿，不吼叫打罵孩子，父母在教雹絕育孩子脊雀的過程中，不以身作則，自己做不到強加到孩子身上。
17樓：網友
經常干涉孩子的決定從來不聽從孩子的建議以及經常在外人面前訓斥孩子。
現在的一些父母總是用愛的名義來控制孩子的發展，這樣真的好嗎？
18樓：上賽
父母用愛的名義控制孩子的發展，這樣的教育影響了孩子的成長，而且也是一種錯誤的教碰巧育。有些家長事業成功，而且還喜歡爭強好勝，對待孩子的時候總是寄予厚望。覺得孩子就應該好好的成長，但是他們這種教育方式對孩子並不好，而且對孩子的心理也會造成很大的影響。
由於家長認為自己是愛孩子的，所以孩子就應該按照自己的想法來做事，其實他們沒有想過這樣的愛，讓孩子的心理負擔會越來越重。
對於很多的家長而言，他們會過度的去保護孩子，但是這種轎廳保護會導致孩子無法健康的成長，而且也無法好好的照顧自己，最後導致孩子的學習能力越來越差。給孩子鼓勵，但是不要束縛孩子成長的空間，讓孩子能夠獨立的去面對自己的人生。而且還有一些家長在愛的同時，沒有把握愛的分寸，所以導致孩子和家長之間的距離也越來越遠。
他們剝奪了孩子生活上面的樂趣，所以孩子的成長並不幸福。家長一定要學會努力去改變自己對於孩子的認知，很多家長在青春期的時候教育孩子都沒有尊重乙個好的界限。家長要學會培養孩子堅強的意志，家長不要認為孩子小不懂事，所以就要去幫助孩子完成所有的事情，要學會去包容孩子，孩子做錯事情，要嚴厲的批評孩子。
對就是對的，錯就是錯的，不要因為自己的疏忽而給孩子造成了傷害。
每個孩子都希望自己能夠是乙個獨立的個體，他們希望自己可以像成年人一樣獲得支援以及肯定。家長要學會去給孩子提供這樣的機會，而不是笑帆鍵把自己的意願強加給孩子，否則的話就會打擊孩子的積極性，導致孩子無法應對社會上的挫折。孩子的成長本身就是乙個緩慢的過程，適度的放手，這樣孩子才不會在困難的面前後退。
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