1樓：ling的**推薦
還可以繼續保持競爭優勢，第一，民辦學校在師資上具有很大的優勢，第二，民辦學校的管理模式已經較為成熟，第三，民辦學校雖然在初次生源上沒法獲得更多的優學生，但是可以通過別的途徑獲得更多的優學生。
2樓：情感交談
首先，我認為民辦的學校需要加強自己的教育系統，這樣就可以讓學校教育出來更多的人才，很多時候可以培養出一些頂尖的人才，就可以在社會上儲存競爭優勢。
不能掐尖招生，民辦學校還能有哪些優勢？
3樓：木頭教結他
私立學校的最大優勢就是教師可以全身心地投入到教育教學之中，很少做應付檢查之類的無效功；另外一點就是可以嚴格管理學生，很少受某些所謂新潮理論的干擾和影響。在這樣的學校裡，教師幹得順心，幹得有勁，教育教學質量高，福利待遇也高。
現在的民辦學校普遍投資比較大，條件較好，尤其一些貴族學校滿足了相當多的家長的需求，另外相比公立學校普遍管理較嚴，優勢明顯。所以，私立學校無論從教育教學，師資力量，教學環境，生活環境，都要比公立學校好很多！教育體制是真正的校長負責制，生源都是有些家底的同學，社會資源好！
師資力量雄厚，為了提高教育教學學校會不惜重金聘任學識淵博，教學經驗豐富優秀教師！
另外，優質的民辦教育學校家長的經濟實力很不錯，學校容易以學生為導向，有利於培養出優秀的學生。民辦教育對公辦教育的補充是可讚的，對適齡學生特長的提高或補短是很有貢獻的。
但事實上，民辦教育與公辦教育是不能完全分離開來的，民辦教育可以和公辦教育互補，更促進買不起學區房的家庭，如果孩子學習好，就能上好民辦，也是一種教育公平。允許民營企業，就應該允許民辦教育，鼓勵各種形式的辦學，才能促進公平，讓教育搞活。在中國，公辦教育永遠是主體，民辦教育只是補充。
公辦教育是全民素質教育，民辦教育應該成為人民嚮往追求優質個性教育陣地。
總之，民辦教育是我國當今教育體系中十分重要的組成部分，高質量的民辦教育不僅有利於培養全面發展的人，促進學生的全面發展，而且對於促進教育公平也具有重大意義。
4樓：史蒂芬斯
其實民辦學校相對來說是比較好的，因為**相對來說是比較便宜的，很多人都能夠上得起，其次就是師資教育方面非常的好，同時也會給很多老師和學生一些福利。
5樓：今天退休了嗎
民辦學校的師資力量會更加豐富，而且教學質量特別高，教學氛圍特別濃重，而且教學理念特別的先進，一直都會以學生為前提，會積極的為學生負責，而且會公平的對待所有學生。
6樓：阿樂秋季雨
首先這些學校的**都非常的便宜，校園的佔地也非常的寬闊，同時學校也有很多的福利，而且教書內容也是非常的好，而且師資力量也會更好，更多的人喜歡。
不能掐尖招生，民辦學校還能有什麼優勢？
7樓：偵探觀影
看了一部電視劇集叫《小捨得》，裡面有一所私立中學叫翰林中學，是典型的拔尖招生學校。劇中，為了進入這所學校的第一天，公尺濤幾乎精神萎靡，顏子佑因為精神衰弱與母親決裂，三個孩子幾乎被逼瘋。當然，電視劇集可能會過度表達衝突，但也反映了一些現實，即民辦學校跨區域拔尖招生的現象帶來了不健康的競爭生態。
我們知道，在我國很多地方，在義務教育階段，公立學校是有學區限制的，就是要優先招收學區內的學生。只有當所有的本地學生都被錄取後，如果還有一些名額，經主管部門批准，他們才能跨地區招生。然而，私立學校沒有這種限制。
只要能解決學籍問題，就可以隨意招生，甚至跨縣市招生。而且因為私立學校的制度更靈活，在師資配置和招生條件上會更有針對性，更容易吸引優秀學生。
根據馬太效應，私立學校對學生的要求會越來越高。比如學生素質好，錄取率就會好，錄取率越好，就越容易招到好學生。但是，民辦學校跨地區拔尖招生，從長遠來看，容易導致教育資源的集中，這對社會不是好事。
所以我支援**限制民辦學校跨地區無序招生！還是像以前一樣，不分學區，全縣或者全市統考，填志願高中和初中。
要麼嚴格執行招生政策，公立和私立是平等的，所有學生按學區入學，私立學校不能為所欲為。不然好學生都是私立學校招的。公立學校呢？
而且私立學校畢竟是為了賺錢，有可能單方面追求公升學率，超前教學，或者超班級教學，影響孩子的長遠發展。宣告：本文部分****於網路，標註**的資料及相關資料均為引用。
規定不能掐尖招生，民辦學校還能有什麼優勢？
8樓：永輝侃歷史
民辦學校的最大的優點便是老師能夠全心全意地投放到教育教學當中，非常少做滿足查驗這類的失效功；此外一點便是能夠嚴格要求學生，非常少受一些說白了時尚基礎理論的影響和危害。在那樣的院校裡，老師幹得順意，幹得帶勁，教育教學品質高，薪資福利也高。
如今的民辦高校廣泛專案投資較為大，標準不錯，特別是在一些私立學校達到了非常多的父母的要求，此外對比公校廣泛管理方法較嚴，優點顯著。因此，民辦學校不管從教育教學，師資隊伍，教學環境，生活環境，都需要比公校好許多！教育體系是真真正正的學校規章制度，招生數全是有一些家產的同學們，社會資源好！
師資力量實力雄厚，為了更好地提公升教育教學院校會不惜重金聘用知識淵博，課堂教學閱歷豐富優秀老師！
此外，高品質的民辦教育院校父母的經濟實力很非常好，院校非常容易以學生為導向性，有益於培育出出色的學生。民拆皮辦教育對公辦教育的補給是可讚的，對適齡青年學生專長的增強或補短是很有奉獻的。
但實際上，民辦教育與公辦教育是不可以徹底剝離出來旅此差的，民辦教育能夠和公辦教育相輔相成，更推動沒錢買學位房的家中，假如小孩學習好，扒裂就能備好民辦學校，也是一種教育公平公正。容許民企，就應當容許民辦教育，激勵多種方式的辦校，才可以推動公平公正，讓教育做好。在中國，公辦教育始終是行為主體，民辦教育僅僅填補。
公辦教育是全員素養教育，民辦教育應當變成老百姓憧憬追求完美高品質個性化教育陣營。
總而言之，民辦教育是中國現如今教育管理體系中十分關鍵的構成部分，高品質的民辦教育不但有助於塑造全面的發展的人，推動學生的全面的發展，並且針對推動教育公平公正也具備積極意義。
9樓：網友
民辦學校也並非全無優勢，他們還有學費的門檻，純困我們縣區是個五線城市，一年一萬多的學費，對大多數家庭而言都是有壓力的，做告念成績特別差的學生家長自然是捨不得花這筆錢的，畢竟劃片入學的話，一年的代收費，校服什麼的加起來也不過幾百塊。有意向友雀孩子送到民辦學校的都是家庭條件過得去，而且孩子成績比較好的。
限制民辦學校跨地區掐尖招生，如何看待學校爭搶優質生源？
10樓：白珍全全全
在我看來，學校的這種行為真的是非常不體面的，而且吃相比較難看，就算是優質生源非常重要，但是也不應該用爭搶的方式。
11樓：淵博小濤
我覺得這是不正確的，因為很多學校為了自己的生源和公升學率都不擇手段的強人，這就導致教育資源分配不均勻的現象出現，所以是不公平的。
12樓：網友
我覺得非常的過分，因為這樣很明顯對學生的成長並沒有太多的好處。
13樓：韓諾諾
我覺得這沒什麼不好的，畢竟好學生就那麼多，不搶的話自己學校就乙個都沒有了。
教育部限制民辦無序跨區域掐尖招生，學校為了爭奪優秀生源都有哪些招數？
14樓：lemon傑姐
現在的教育越來越內卷化，很多民辦學校為了得到優質的生源，使勁的使出了自己的招數 ，這引起了教育部的重視，教育不限制民辦無序，跨區域掐尖招生 ，相信這在一定程度上能夠遏制教育壟斷的場面 ，讓學生的學業環境變得更加公平。今天我們一起來了解那些為了招到優生學校一般都使出什麼先招吧 !
高額獎金很多學校為了得到優質的學生就以高額的獎金來吸引學生 ，對於學生來說，這比金錢確實很讓人動容，因為高額獎金可以來得如此的容易。而且如果被學校選去的話，他們會很被重視，畢竟是高校的招生 ，所以最吸引人的還是這筆金錢 。當學生成績非常優秀的時候，他有選擇的權利，他可以選擇去任何一所學校，因為他的成績好，並且選擇任意乙個學校，他都有一定的獎勵一些學校就是為了招到優質的學生，就把獎金提的很高，這樣學生肯定會選擇獎勵最高的那所學校了 。
上門勸導每年夏天高考成績出來的時候，那些成績考得非常好的同學，家裡就會有很多來賓，其中除了自己的親朋好友之外，還有自己將來可能去上的學校的領導 。那些領導親自上門去勸導 ，動員學生去他們學校上課。在此之前，他們會告訴學生他們學校的各種各樣的優勢，然後讓學生為之動容 ，很多學生無法辨別這些學校之間到底有哪些好，他們只平老師所傳授出來的口頭分數來選擇學校 ，大多數人會去那些民辦的優質班 ，這就形成了很明顯的尖子生班級 。
15樓：撒的謊
一般都會採用一些資金上的支援，或者是給孩子開設格外好的一些前途，只要能夠吸引優秀的學生都會做的。
16樓：小李同學
這條規定對民辦學校的招生規則做了進一步規範。」 教育部政策法規司副司長王大泉對此解釋道，他指出，這條規定一方面細化了民辦學校和公辦學校享有同等招生權的原則，「這樣劃了以後和公辦學校的招生範圍是大體相當的，從制度上限制了無序的跨區域競爭性招生、掐尖招生等行為。
17樓：小李美死了
就是會給學生一些福利，而且學費全免，而且每年都會有一些獎學金，補助，並且也會有免費的學費，這樣的話就會吸收一些優秀的學生。
18樓：網友
利用高額的獎學金獎勵吸引學生；並且推出一些福利政策，比如說降低他們的錄取分數線等等；有些學校招生辦的老師甚至登門拜訪，只為將學生招入自己的學校。
19樓：怪咖b大本營
在考試前，提前找到優秀生，向他們丟擲橄欖枝，給出優秀的條件。還主動打**直接與優秀生的家長溝通，開出滿足家長的條件，讓家長與孩子溝通，搶佔生源。不僅如此，還不擇手段，直接向優秀生髮出錄取通知書。
20樓：行樂樂樂行
首先就是會提前招生，而且也會給這些優秀的學生推出一些鼓勵或者是福利政策，比如說降低他們的錄取分數線，或者是獎勵他們一些獎學金。
限制民辦學校無序跨區域掐尖招生，這樣做的目的是什麼？
21樓：四處觀察小趙
日前根據教育部發布的條例規定，民辦學校以後也不能夠無需跨區域掐尖招生，這個對於廣大學生以及即將送孩子去上學的家長來說，無疑是乙個好訊息，這意味著在將來教育資源的分配將會比現在更加平均。生源分配在我國教育改革以來，一直都是乙個燙手山芋，不管怎麼處理都有一定的風險和問題存在。現在大部分城市對於教育資源的分配，都採取了劃分學區的制度。
學區制的意思就是指對各個行政片區按照學校的位置進行劃分，每個區域所對應的學校即為該學區孩子能夠上的學校。但是這一制度僅限於公辦學校，完全限制不了民辦學校，採取各種方法跨區域招取尖子生。因此導致了很多地方的民辦學校專門掐尖招生，影響其他公辦學校的生源水平。
這樣做很有可能對於學校未來的招生有很大的不利影響，同時也會影響乙個區域的教育資源分配問題。因此現在教育部門決定重拳出擊，限制民辦學校的無序跨區域掐尖招生，教育部門這樣做的目的主要有以下幾點原因。
一、讓教育資源分配更加公平教育資源的分配問題主要是對於學校而言。禁止民辦學校無序跨區域掐尖招生，這樣做能夠讓其他的學校分配到更多的優等生，這樣也就能夠保證每個學校投入的教育資源都是相對合理的。
二、禁止部分民辦學校惡意擾亂招生市場禁止部分民辦學校各一擾亂招生市場，否則可能會導致未來民辦學校的教育越來越依賴生源，公辦學校的教育質量則可能會下降。
三、讓每個孩子都有公平的受到教育的機會禁止民辦學校無需跨區域的掐尖招生，這樣能夠讓每個孩子都有公平受到教育的機會，而不是被人挑來挑去，限制諸多條條框框。
家長是民辦學校教師，子女在其民辦學校小學就讀，個人原因家長
如果他敢讓孩子退學就可以告他，也可以把學校的一些見不得人的事給他 你收集些學校的材料，個人備份幾份，發給校長一份，讓他知道利害。我是某私立學校老師，由於個人原因離職，家長知道後也帶孩子離開了原來學校，原單位會追究我的責任嗎？當然不會，因為沒有任何法律依據。一 學校老師，並不是什麼特殊行業或特殊職位，...
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根據 城市維護建設稅暫行條例 第五條規定 城市維護建設稅的徵收 管理 納稅環節 獎懲等事項，比照增值稅 消費稅 營業稅的有關規定辦理。同樣，教育費附加的徵收管理，也按照增值稅 消費稅 營業稅的有關規定辦理。因此，免徵營業稅同時亦應免徵城市維護建設稅和教育費附加。稅收優惠政策是指稅法對某些納稅人和徵稅...
南寧民辦學校有哪些啊
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