1樓：小霸王麻將匯
我想我們可以大致猜到為什麼參考書變了，可能是命題人變了，或者命題物件變了。有條件的話可以查詢一下高校的本科教材和參考書的重疊情況，因為專業合併可能會導致原本是高校本科專業的學生考研究生專業，後來成為兩個專業的學生。為了平衡兩個系的情況，他們會擴大教材的範圍或者更換兩個都熟悉的教材。
其實無論哪種情況都會對命題產生影響，至少考試範圍和重點會有影響。我想告訴你，沒關係，不過還是結合老教材看新教材比較好。雖然問題不一定根據教材。
16年來，重慶市26個區縣一直在使用熱內版初中英語教材，這說明我們的教材經得起考驗，歡迎公開、公平、透明的競爭。但是，我們受不了，太過分了。」趙勇說。
西南師範大學版小學數學教材在璧山區和渝北區使用了十幾年。在複習之前，我們並沒有通知大家這是一次『盲審』，而是按照『盲審』的要求發了教材，但是他們只收了一年級的教材。這如何體現教材的連貫性？
西南師範大學出版社基礎教育市場部主任吳歡對**表示，西南師範大學出版的一年級數學教材在最近的「複習」中被人民教育版取代，也存在上述類似違規行為。
他們都沒有事先徵求老師、家長和學生的意見，對這樣的更換會帶來多少問題，也就是簡單直白的指定更換，似乎完全不關心法律法規和相關檔案。從結果來看，最大的受益者是重慶出版集團，因為替代的是他們所代表的教材。」趙勇認為，結合重慶出版集團總經理李斌早前的調研討論活動，以及各方發簡訊、微信的內容，更換背後的邏輯是顯而易見的。
2樓：白珍全全全
教材變更首先要獲得教育局的批准，而且還要通過專家組進行討論，才能夠確定教材的內容。變更會讓學生的學習發生變化，可能會有一定的適應時間。
3樓：邂逅浪漫
教材的變更是需要國家教育局委員會進行審批的，是要通過大資料的表決才可以的。教材的變更是根據國情，還有當下的文化以及經濟背景進行調整的。這樣讓學生學習更容易接近現實。
4樓：愛小樹苗
要通過改版的模式進行乙個層次乙個層次的修正，改正，從而達到最好的教材模板。會使學生的觀念發生乙個改變，讓他們重新接受乙個新的知識領域，對他們之後的學習產生乙個不利影響。
小學部編版教材變更，是基於什麼原因變更的呢？
5樓：李檸檬學姐
因為隨著派運時代變了，以前的教材已經跟不塵老樑上現在的教學步伐了。另外，教材變更也是實踐出來的經驗，是教學系統不斷完含春善的體現。
6樓：愛貓咪的葉子
這是因為隨著社卜卜備會的發展，對教育的型毀弊派要求也有了一定的變化，而且也出現了很多新的知識，所以就重新別寫了教材。
部教版教材日常變更，對於孩子的教學有什麼影響？
7樓：漁家小仙
全國絕大多數使用「人教版」教材地區，在教育部的號召之下，在今年的新入學一年級新生中，所使用的的教材，全都換成了現階段使用的「部編版」教材！當然，「部編版」教材是教育部為適應當年教育改革方向，為將後來的「中高考」改革，所推行的基礎性改革序幕！
而教材的更換，對於所有新入學的一年級學生而言，並沒有什麼太大的差別！但是對於今年剛剛開始使用「部編版」教材的一年級老師們而言，當然會有所不適！因為教材在文章收錄，編排順序上都發生了較大改動！
而之所以一年級語文老師，感嘆「部編版」教材「偏難」主要集中在以下兩點：
部編版」教材選入文章相較於「舊版」難度增加。
很多已經教了有一段時間的一年級語文老師反映，「部編版」教材在文章的選取上，有些沒有集合實際，因為在很多落後地區，尤其是一些農村地區的孩子，很多孩子沒有上過幼兒園或者學前班，一些基礎的讀寫能力還比較差！
在以前的「舊版」一年級語文教材中，選入的文章主要以《一去二三里》、《畫》等，以短詩或者兒歌形式的文章。而現在的「部編版」這些短小的簡單文章都相應地減少了，這對於一些教育相對落後地區的孩子而言，都會有一定的難度！並且讓老師們上起來的教學難度也在增加！
部編版」教材對學生的課外閱讀能力要求過高。
此次教材改版，其中最明顯的變化，除了文章變難以外，就是教材對孩子的課外閱讀能力要求明顯提高！很多還未上一年的的孩子，在剛剛步入小學，幾乎就沒有什麼閱讀能力，大多數情況下，都是父母陪同下，進行相關課外閱讀，但是「部編版」要求學生進行的課外閱讀內容明顯過多！對於很多地區的孩子而言，在沒有父母的陪伴下，幾乎是無法獨立完成。
甚至還有的一年語文老師感覺，「部編版」教材對於一年級學生的各項要求，已經達到了「舊版」3年級學生的標準！這對於很多教育相對落後地區的孩子而言，想要達到相應標準，似乎太難了！
當然，「部編版」教材的出發思路一定是好的，但是更應該結合實際，應該注重考慮到範圍最廣的孩子的能力和基礎，讓更多的孩子學起來不吃力，老師教起來更加得心應手，才是教材改版理應達到的效果。
8樓：活寶就是不上班
對孩子們的教學還是有一定影響的，老師們對於新版教材教育瞭解會比較少一些，教育的效果沒有以前的好，學生學習的效果也會稍差一些，學生會很不好適應，不利於學生的學習和進步。
9樓：情感交談
我認為教材的改動要根據學生的情況來制定，因為很多時候跳太多改動會導致學生和老師都會很難去學習裡面的內容，這樣就導致很多孩子學不懂。
教材每年變更，是否代表之前學生學的已經過時了呢？
10樓：危秀竹
這是孩子第一次正式面對應試，需要完成從素質教育到應試教育的轉變，更好的說是結合作業完成以後，可以讓孩子適當做一些與今天所學知識的練習題，每一科大約10分鐘就可以。主要是識字，在一定情況下需死記，說的多了也不理解反而不好記。
<>重點進行一些思維訓練和語言訓練，可以促進幼兒思維能力和表達能力的發展。不用擔心小孩跟不上。換句話說，小孩跟不跟得上其根本原因不在這。
一年級孩子剛剛接觸語文數學，所接受的知識能力有限，教材不會太慢，不難過於擔心。父母不可能一直陪伴左右，所以激簡畢說幼兒園培養必要的能力最重要，依我看學習還談不上。
不是學習文化知識的。我家大寶今年已經幼兒園畢業了。我們書包都沒有背去學校過。
小時候的學習我認為還是習慣，性格培養，平時生活中學習，多看書，聽故事就可以了。孩子盡情歡樂就好，教材改版真的影響不大，家長不必太過焦慮，同時，注意以下幾點，做到心有乾坤。
並不會影響小學的學習，而且既然改了，肯定也有考慮到幼小銜接時候的問題明芹，所以不必太過於擔心幼兒園主要是孩子的習慣培養，孩子擁有乙個好習慣，為孩子的小學學習生活奠定基礎。一講到底的模式，讓學生在合作**的氛圍中領悟知識，發展能力。
指出學生目前語文學習存在的問題，以及自己的擔憂，聽取老師的建議咐裂。只有找出差距所在，才能對症下藥。他能給你講的津津有味。
到考試的時候，也是九十分以上。喜歡閱讀的孩子語文都不會太差。孩子的學習方法以及基礎積累還有閱讀量才是影響孩子成績的重要方面。
11樓：彩虹巧克力糖豆
這並不是野攜亂代表之前學的東西就已經過時，頌檔而是因為每年都會增隱洞加一些新的東西進去，或者是改變一些原有的東西，這都是很正常的。
12樓：玄o月
知識是頃雀不會過時的，只是在不斷迎合孩子的需求，塵乎備派毀來讓孩子更加容易學習，讓孩子更容易接受，當然有一些知識是不斷的更新，所以需要變更。
13樓：偉公升偉
這並不代表以前學的就已經過時了。他只不過是在以前的基礎上進行了現代知識的革新。但是精華還是沒變。
14樓：開個心冒個泡
不會拿友。因為隨著經濟水平的發展。孩子們可以從多個方面去學習。所以他們教學也在隨時應變，對孩子們後期的消嫌槐身心以及發展都有著很者好大的幫助。
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