1樓:圍棋的課堂
其實我對國際學校的定義感覺還是挺模糊的。我們這裡有一所國際學校,本來是比較好的公立學校。它是由一傢俬營公司經營的國際課程創辦的。
現在真的變成學校了。說是國際學校,其實感覺是培訓機構。
怎樣才能快速判斷乙個學校的好壞?下面是選擇學校的五個誤區,即家長花大量時間學習而沒有過多關注的地方。(1)辦學目的——大多數國際學校會說,會鼓勵自己的學校承認中國文化,成為世界公民,但其實沒必要太在意這個老生常談。
2)形象工程:有些學校會把自己和名人、明星或者知名機構聯絡起來。不過真正有實力的學校會有所展現,追求名人被視為中國特色,但建議家長注意一些實際的東西。
3)考第一:就像高考第一一樣,某學校ib滿分,這些關於如何學習的報道經常在**上看到。我推薦的方式是看考試成績,但主要關注的應該是前30%學生的水平。
4)高樓:有一定價值。中國不缺錢,新學校會比老學校好很多。
有一定效果,第一印象很重要。實驗室,健身房,一週怎麼用。(5)師生比:
1/7和1/10沒有特別的區別。
外教堪稱國際學校的靈魂,外教的教學水平對孩子的學習和發展有著深遠的影響。但現實是,由於外教緊缺,為了搶佔市場,很多國際學校放寬了就業標準,隨意找一些黃頭髮、白**或黑**的外國人收取高額學費,導致很多不合格、沒有經驗的外國人進入國際學校。
也就是說,中國很多國際學校的外教國籍不是來自北美、歐洲、美國等英語國家,而是來自南非、俄羅斯或菲律賓等東南亞國家,而且自己的英語口音很重,更不用說孩子了。潛移默化中,孩子學習英語的水準大打折扣!而且很難改變!
2樓:大輝談情感
主要是利用家長望子成龍的心理,這些學校雖然假,但是學費可一點都不低,在家長眼裡,貴就和好劃上等號,所以把孩子送進去。
3樓:小小萌萌
可能就是一直都通過逃避監管的方式辦起來的吧,一直都沒有被人發現。
4樓:渣掉渣掉
只要取乙個非常國際化的名字,就會有很多人上當了。
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