1樓:奉菊
終身教育是乙個成熟的教育理念,相比較其他的教育理念,字意上不是很好讓人理解。看過了卡羅爾·德韋克的《終身成長》,講述的應該是培養一種成長型思維,思維模式的培養加上書籍知識的攝取,將內化轉變為實際行動,最終實現自我成長壁壘的突破。
所以綜合來說,終身教育的核心就在於「終身」,即各個年齡段的不同群體,都可以受到的一種教育模式,這種教育模式區別於應試教育,沒有年齡、社會身份的限制,更多的想要強調一種終身學習、不斷進取的狀態。
作為終身教育的實踐者,我通常會利用碎片化時間學習,在有書app上找一些自己感興趣的課程,不斷通過書籍開啟視野,提公升自己的技能,也從而得到了更好的發展。讓學習成為生活中的乙個不可或缺的部分,或許這就是終身教育的意義。
2樓:露得清
用持續學習來對抗這個不確定的時代」。看見這個題目,我想到了這句話。這句話是我參加一次線下活動,有書的ceo雷文濤說的,能講出這句話的人,是有高維的眼光的,他看到了這個時代的不確定性,提出瞭解決方案。
但是普通人,可能沒有強烈地感覺到這個時代的不確定性,只有在自己面臨生活的打擊時,才會感覺到這個時代充滿了變化和挑戰。
3樓:ccc同學
我知道有書致力於成為全球最有影響力的終身成長服務平臺 幫助終身成長者持續、系統、高效地獲取所需知識。
4樓:咪咕的朋友
終身教育:趕緊去學習,趕緊向上,我不管你什麼年齡,是什麼身份,男的女的,老的幼的,不管你在什麼地方,不管你利用網易騰訊阿里爸爸學習,還是利用可以聽書看書看課程的有書學習,都去給我學習去。
5樓:古悠沐風
終身教育思想第乙個點就是它的「終身」性,主張人一生中各個階段主動學習、持續學習。第二個點終身教育的物件是不分年齡性別民族國家的所有人,具有全民性。第三個點是靈活性,可以根據自身實際情況,不受時間、空間限制,方式多樣靈活,隨時隨地可以進行學習。
終身教育思想的目的就是幫助大眾終身學習,終身成長,目前知識產品-有書也以此,致力於幫助使用者終身成長,幫助有意願終身成長的使用者持續、系統、高效地獲取所取知識。
6樓:網友
要想實現終身教育,其實核心思想就是終身學習。
有些人覺得終身學習不太可能,其實,你去圖書館看一本書,或者在有書這種學習app上讀一本書;學習一種技能,比如小紅書上學習等等;對自身能力有提公升的事情你做了就算是朝著學習邁進了,你一直堅持不懈的做了,其實就是朝著終身學習邁進了。
全社會形成終身學習的良好風氣,全民終身學習的基礎是培養全民終身向學的興趣和能力。其實要樹立以學習者為中心的思想,主張自主學習,重視激發學習者學習的興趣和追求真知的動力,使每個人樂於學習,從而終身向學,並養成自主學習、自我評價、自我激勵的能力。
7樓:網友
個人理解,核心就是終身,讓我想到了有書的口號就是終身教育領創者。很多人理解的教育就是在學校的學習,而真正的教育就是應該一直持續並終身發展的。乙個人從幼到老的過程,都被教育貫穿著,可以說,終身教育是乙個人一生所受教育的總和。
終身教育其實是在教會我們如何認知,尋找問題,分析問題,解決問題,在這個過程中,你的認知得到了提高,學習能力得到培養。
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一 孔子倫理思想的核心是仁禮,也就是西周確立的等級名分制度,即 君君 臣臣 父父 子子 孔子崇拜周禮,並不是崇拜周禮的外在形式,而是崇拜周禮的倫理精神。在孔子看來,一個知禮明禮的人,必然是信守倫理精神的人。信守倫理精神,遵循 孝悌 原則,而好犯上者鮮矣 論語 學而 孔子不但崇拜西周禮制的宗 理精神,...