1樓：網友
孟母戒子 孟子少時，誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復進。其母知其渲也，呼而問之：
何為中止？」對曰：「有所失，復得。
其母引刀裂其織，以此戒之。自是之後，孟子不復渲矣。
翻譯：孟子年少的時候，有一次他在背誦詩文，他的母親在一旁織布。孟子（受其影響）突然停止，過了一會兒接著再背誦下去。
發現這種情況）孟母知道他是因為分心而遺忘了書中的內容，（於是）把他叫來問道：「為什麼要在中間停頓？」孟子說：
書中有些地方忘記了，後來又記起來了。」（這時）孟母拿起刀割斷了織布，用這來告誡孟子。從此以後，孟子不再因分心而遺忘書中的內容。
孟母是用實際行動來教育孩子。通過剪斷織布（布如果被剪碎了，則失去了它的作用）來說明學習也是一樣的，不能中斷。告訴我們的道理：
做事情要從一而終，堅持到底，不要因為有干擾或不利因素就停步不前，半途而廢。另一方面，也同時告訴我們，做父母的教育孩子要選對方式，如果孟子的老媽看見兒子背書背一半就停了，然後把孟子罵一頓，效果估計就不好了，
2樓：網友
我們做任何事情都要一心一意，不能分心，否則就不會做事成功。
孟母戒子告訴我們什麼道理?
3樓：韋爵的休閒娛樂
《孟母戒子》這則故事告訴我們的道理：
學習必須全神貫注，專心致志，不能半途而察中廢。父母教育孩子要用適當的方式，言傳身教，事半功倍。
學習不能半途而廢，學習必須全神貫注，專心致志，不應當因環境嘈雜而分散注意力。故事也同時告訴我們：作為小輩要善於理解長輩的教導，因為長輩總是為我們好裂畝。敗源山。
孟母戒子》原文及翻譯：
原文：孟子少時誦。
其母方織。孟子輟然中止，有頃，複誦。其母知其喧也，呼而問之：
何為中止？」對曰：「有所失，復得。
其母引刀裂其織，曰：「此織斷，能復續乎？」自是之後，孟子不復喧矣。
翻譯：孟子小時候，在他背誦的時候，他的母親正在織布。孟子突然停止，又繼續背誦下去。孟子的母親知道他因為分心而遺忘了書中的內容，於是把他叫來問道：「為什麼中斷背書？」
孟子說：「有所遺忘，（後來）又想起來了。」（這時）孟子的母親拿起刀割斷了布，以這件事作為警告。從那件事以後，孟子不再因分心而遺忘書中的內容了。
孟母戒子主要講了什麼的重要性
4樓：生活導師青燈俗娛事
孟母戒子主要講讀熟書的重要性。孟母戒子》是漢代韓嬰所寫的一篇古文，選自《韓詩外傳》
該古文主要講述了孟母教育孟子。
的所作所為。故事告訴我們做事情不能半途而廢。
故事也同時告訴我們：租消啟作為小輩要善於理解長輩的教導。這篇短文主要講讀熟書的重要性。
父母教育孩子要用弊如適當的方式，言傳身教，事半功倍。
故事：
孟子小時候，在他背誦的時候，他的母親正在織布。孟子突然停止，又繼續背誦下去。孟子的母親知道他遺忘了書中的內容，於是把他橋擾叫來問道：「為什麼中斷背書？」
孟子說：「有所遺忘，後來又想起來了。」這時孟子的母親拿起刀割斷了布，說：「這織物斷了，還能接連嗎？」以此來警誡孟子，從那件事以後，孟子不再因分心遺忘書中的內容了。
5樓：羊舌桂蘭蠻煙
孟子的母親用刀型悄割斷她自己織的布，以此警告孟子背誦不得半途而廢，要專心致志。這使孟子擾租枯從此養成了嚴謹治學的態度，長大後終於成為戰國緩洞時期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。
告訴我們做事要一心一意，不能半途而廢，要一氣呵成，
孟母戒子告訴我們什麼道理?
6樓：天然槑
孟母戒子》告訴我們做事扮答要一心一意， 一鼓作氣 ，不能半途而廢。同時也告訴我們作為小輩要理解長輩的教導。《孟母戒子》主要講述的是孟母教育孟子的所作所為。
出 自漢代韓嬰所寫的《韓詩外傳》。
孟母戒子》的原文為：孟子少時誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復進。
其母知其孝李喧也，呼而問之曰：「何為中止？」對曰：
有所失，復得。」其母引刀裂(其織，曰：「此織斷，能復續乎？，以此誡之。自是之後，孟子不復喧矣。翻譯過來就是孟子小時候，在他背誦的時候，他的母親正在織布。
孟子突然停止，又繼續背誦下去。孟子的母親知道他遺忘了書中的內容，於是把他叫來問道：「為什麼中斷背書？
孟子說：「有所遺忘，後來又想起來了。」這時孟子的母親拿起刀割斷了布，以此來警誡孟子，從那件事以後，孟子不再遺忘書中的內容了。
孟子是戰國時期偉大的思想家，儒家學說創始人之一，被世人尊稱為「亞聖」。與孟母教子有關的故事還有「孟母三遷」。在孟母身上集中展現了中國婦女堅守志節的高尚情操，說明父母教育孩子要廳慎慧用適當的方式，言傳身教，會事半功倍。
孟母戒子告訴我們什麼道理?
7樓：會哭的禮物
孟母戒子》這則故事告訴我們：學習必須全神貫注，專心致志，不能半途而廢。父母教育孩子要用適當的方式，言傳身教，事半功倍。
這則故事告訴我們：學習不能半途而廢，學習必須全神貫注，專心致志，不應當因環境嘈雜而分散注意力。故事也同時告訴我們：作為小輩要善於理解長輩的教導，因為長輩總是為我們好。
這篇短文主要講（熟讀成誦）的重要性。
孟軻的母親用刀割斷她自己織的布，以此警告孟子背誦不得遺忘，使孟子從此養成了嚴謹治學的態度，長大後終於成為戰國時期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。
孟子少時誦，其母方織。孟弊慧子輟然中止，有頃，複誦。其母知其喧也，呼而問之：
何為中止？」對曰：櫻清「有所失，復得。
其母引刀裂其織，曰：「此織斷，能復續乎？」自是之後，孟子不復喧矣。
孟子小時候，在租頌答他背誦的時候，他的母親正在織布。孟子突然停止，又繼續背誦下去。孟子的母親知道他因為分心而遺忘了書中的內容，於是把他叫來問道：
為什麼中斷背書？」孟子說：「有所遺忘，（後來）又想起來了。
這時）孟子的母親拿起刀割斷了布，以這件事作為警告。從那件事以後，孟子不再因分心而遺忘書中的內容了。
孟子（約前372-前289），名軻，字子輿，戰國中期皺國（今山東皺縣東南人），離孔子的故鄉曲阜不遠。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子學說的繼承者，儒家的重要代表人物。
孟子的出生距孔子之死（前479）大約百年左右。關於他的身世，流傳下來的已很少，《韓詩外傳》載有他母親「斷織」等故事，《列女傳》載有他母親「三遷」和「去齊」等故事，可見他得力於母親的教育不少。
據《列女傳》和趙岐《孟子題辭》說，孟子曾受教於孔子的孫子子思。但從年代推算，似乎不可信。《史記·孟子荀卿列傳》說他「受業子思之門人」，這倒是有可能的。
無論是受業於子思也罷，孟子的學說都受到了子思的影響。所以，荀子把子思和孟子列為一派，這就是後世所稱儒家中的思孟學派。
孟母戒子告訴我們什麼道理?
8樓：慕彬鬱
孟母戒子》的故事告訴我們：做事要一心一意， 一鼓作氣 ，不能半途而廢，學習必須全神貫注，專心致志，不應當因環境嘈雜而分散注意力。
同時也告訴我們：作為賣枝則小輩要善於理解長輩的教導。《孟母戒子》是漢代韓嬰所寫的一篇古文，選自《韓詩外傳》。該古文主要講述了孟母教育孟子的所作所為。
孟母戒子》原文：孟子少時誦，其母方織。孟子輟搭仔然中止，乃復進。
其母知其喧也，呼而問之曰：「何為中止？」對曰：
有所失，復得。」其母引刀裂其織，曰：「此織斷，能復續乎？
以此誡之。自是之後，孟子不復喧矣。
孟母戒子》譯文：孟子小時候，在他背誦的時候，他的母親正在織布。孟子突然停止，又繼續背誦下去。
孟子的母親知道他遺忘了書中的內容，於是把他叫來問道：「為什麼中斷背書？」孟子說：
有所遺忘，後來又想起來了。」這時孟子的母親拿起刀割斷了布，說：「這織物斷了，還能接連嗎？
以此來警誡孟子，從那件事以後，孟子不再中棚因分心遺忘書中的內容了。
孟子是戰國時期偉大的思想家，儒家學說創始人之一，被世人尊稱為「亞聖」。與孟母教子有關的故事還有「孟母三遷」。在孟母身上集中展現了中國婦女堅守志節的高尚情操，說明父母教育孩子要用適當的方式，言傳身教，會事半功倍。
杜子諫楚莊王告訴我們什麼道理
楚莊王欲伐越，杜子諫曰 王之伐越，何也？曰 政亂兵弱。莊子曰 臣患智之如目也，能見百步之外而不能自見其睫。王之兵自敗於秦 晉，喪地數百里，此兵之弱也。莊蹺為盜於境內而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。王乃止。故知之難，不在見人，在自見。故曰 自見之謂明。韓非子 喻老...
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