1樓：泥妙夢
李白的將進酒。
很有氣勢的。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。
與君歌一曲，請君為我側耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒。
古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
2樓：網友
滬杭車中。匆匆匆！催催催！ 一卷煙，一片山，幾點雲影，一道水，一條橋，一支櫓聲，一林松，一叢竹，紅葉紛紛：
豔色的田野，豔色的秋景，夢境似的分明，模糊，消隱，－－催催催！是車輪還是光陰？
催老了秋容，催老了人生！
半夜深巷琵琵。
又被它從睡夢中驚醒，深夜裡的琵琶！ 是誰的悲思，是誰的手指，像一陣悽風，像一陣慘雨，像一陣落花，在這夜深深時， 在這睡昏昏時，挑動著緊促的絃索，亂彈著宮商角徵， 和著這深夜，荒街， 柳梢頭有殘月掛，阿，半輪的殘月，像是破碎的希望他，他頭戴一頂開花帽，身上帶著鐵鏈條，在光陰的道上瘋了似的跳，瘋了似的笑，完了，他說，吹糊你的燈，她在墳墓的那一邊等，等你去親吻，等你去親吻，等你去親吻！
殘 詩。怨誰？怨誰？這不是青天裡打雷？ 關著：鎖上；
趕明兒瓷花磚上堆灰！別瞧這白石臺階光滑，趕明兒，唉， 石縫裡長草，石板上青青的全是莓！
那廊下的青玉缸裡養著魚真鳳尾， 可還有誰給換水，誰給撈草，誰給喂！要不了三五天準翻著白肚鼓著眼，不浮著死，也就讓冰分兒壓乙個扁！
頂可憐是那幾個紅嘴綠毛的鸚哥，讓娘娘教得頂乖，會跟著洞簫唱歌，真嬌養慣，餵食一遲，就叫人名兒罵，現在，您叫去！就剩空院子給您答話！..
都是徐志摩的。
3樓：網友
紙船 寄母親。
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著--留著，疊成乙隻乙隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裡，有的被海浪打溼，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊著，總希望有乙隻能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看到乙隻很小的船兒，不要驚訝他無端入夢，這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
朗誦比賽的文章
4樓：鄧詩怡
我推薦滿江紅給你，它是南宋的岳飛寫的，
5樓：網友
有感情的朗誦文章：如何，讓你遇見我？
在這最美麗的時刻。
為這——我已在佛前求了五百年，求佛讓我們結一段塵緣。
佛於是把我化做一棵樹，長在你必經的路旁。
陽光下，慎重地開滿了花，朵朵都是我前世的盼望！
當你走近，請你細聽，那顫抖的葉，是我等待的熱情！
而當你終於無視地走過，在你身後落了一地的。
朋友啊！那不是花瓣，那是我凋零的心。
關於寫參加詩歌朗誦比賽的作文
6樓：匯源de小鋪
我們學校組織了「中華經典詩文朗誦」活動，我也參加了。
比賽開始了，先是六年級表演朗誦，那聲音真好聽！像是百靈鳥似的。後來是二年級的朗誦三字經，可愛極了，聲音甜甜的充滿了感情，隨著**變換節奏，時而歡快，時而緩慢，給我們施加了許多壓力。
到我們了，我們整齊地走上臺，開始朗誦了，緊張的氣氛終於消失了，同學們讀得十分流利、動聽，到男生單人讀，我非常緊張，因為這個男生每次到他單人朗讀總是要讀錯。果然不出我所料，他讀到「唐詩宋詞」的時候多讀了乙個宋字，讀成了：「唐詩宋、宋詞。
比賽結束了，四年級組得了第二名，二年級是第一名，我垂頭喪氣地回到家向爸爸述說了這件事，爸爸說：「不要灰心，也許是那個同學太緊張了，重在參與嘛，我以前小時候，打籃球還把球投進別的隊的籃圈裡呢！」我想了想說：
7樓：紫雲漂浮
注意以下幾點：一是要注意音韻 得讀來上口 二是要寫出新意 千篇一律的格式和內容沒人聽 三是表演時注意聲情並茂 適當運用手勢與停頓可以加分。
有哪些能參加詩朗誦比賽的三分鐘左右的詩歌和散文？
8樓：zxj清歡
1、余光中的《鄉愁》
2、席慕蓉的《鄉愁》
3、敖紅亮的《鄉愁》
4、北石的《鄉愁》
5、馮至的《南方的夜》
6、劉半農教的《我如何不想她》
7、何其芳的《預言》
8、林徽因的《你是人間四月天》
9、徐志摩《再別康橋》
10、聞一多的《死水》
11、 《送給天堂的孩子》
12、《為了那盞溫暖的燈》
13、周國平的《邂逅》
14、艾青的《我愛這土地》
15、郭小川《望星空》
16、郭沫若的《地球 我的母親》
17、周聰的《多情自古江南雨》
18、快樂的漂泊的《擁抱春天》
19、席慕蓉的《一棵開花的樹》
詩歌朗誦詩歌，是文學體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術，是朗誦者把文學作品轉化為有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴。
9樓：尚雪珍匡真
為你寫詩(母親)
我該怎麼感謝你？
當這一天來臨的時候。
許我為你送上一首充滿真情的詩歌。
把我的愛向你訴說。
五月的陽光是燦爛的。
如同怒放的鮮花。
在這個季節。
於這個節日。
盡情傾灑在人們的身上。
傳達陣陣清香。
化為縷縷溫暖。
似你無私的關愛——母親。
我把思念付諸於清風。
清風於是帶它滿天飄飛。
直到某時某刻。
它在你身邊吹過。
耳旁響起了我的祝福。
千言萬語。我把深情寄託夢裡。
盼望遠在他鄉的你能和我相遇。
在今夜的幻夢。
願一切都成真。
願一切都安好。
我的母親。兒子祝你節日快樂。
兒子祝你健康長壽。
兒子祝你工作順利。
兒子祝你開心多笑。
望你在今後的每一天都幸福快樂。
望你獲得最大笑容。
最多的祝福。
我也在為你。
送上慰問。在母親節來臨的時候。
一首詩為你寫。
一片心為你留。
母親獻給你我的愛。
告訴你我的愛。
最真最真。
關於詩朗誦比賽的作文
10樓：網友
今天早上，老師笑眯眯地走進教室，高興地對我們說：「同 學們，這周是普通話宜傳周，為了向班裡的同學宣傳有關普通 話的知識，今天我們就舉行一次朗誦比賽吧！」同學們異口同 聲地說：
好！」我一拍腦袋，得，老師老早就讓我們準備課文小組朗誦比賽，我給忘了，我現在還沒準備呢。於是手忙腳亂的翻出課本。組長也讓我們好好討論分工。我們熱火朝天的討論著，準備著。
終於盼到了第一節課。
老師讓用抓鬮的方法決定我們讀哪一課。「你們組誰抽啊？」老師拿著一疊紙走到我們面前。
後桌興高采烈的叫著：「我來，我來。」只見他手輕輕點幾下，最後拿起一張紙片。
快看是哪一課？」同桌迫不及待的問道。開啟一看：
十二課。「太好了。」我們不約而同的說道。
第十二課，讀的情感既不用慷慨激昂，又不用「悲痛欲絕」。正中我下懷。
準備好後，本以為是我們組第乙個上（我們是一組），我緊張得不得了，後來老師說用抽號的方法決定，結果，我們組變成了倒數第二個上。有了這樣的排號，我便有恃無恐地放下心來認真聽朗讀。
有的人讀的很有感情讓我們彷彿身臨其境，有的人讀的平平淡淡，枯燥無味，還有人讀的特別有趣，令人捧腹大笑，還有的人讀到一半中途自己笑場了。。。
最後，終於輪到了我們組。
我懷著忐忑的心情讀完以後，評委們評價的是：同桌語速恰當，富有感情，組長大人過於深沉，後桌語速太快，我則太活潑。
其實，我自認為讀的還不錯的。（請允許我在這裡自戀一下）
朗誦會結束了，成績還沒出來，但不管成績好與壞，通過這次活動，我還是學到了不少關於朗讀的知識。
好期待下一次的活動~~
11樓：網友
第二屆詩歌朗誦大賽又開始了，我們學校也報了名．由我們班主任劉老師選材料與排練．
就短短幾個星期的時間，使排練變得十分緊張，常常要排練一天．可我們卻毫不緊張，隨意應付，這使劉老師整天板著臉，十分生氣．但她還是靜下心，耐心地指導．終於，＂功夫不負苦心人＂．在大賽上，我們用優美的造型與悅耳的聲音，讓所有人陶醉其中．表演結束後，又迎來一陣排山倒海的掌聲．當晚，便得知我們得了第一名，這好訊息使幾個同學一蹦三尺高，有的甚至哭了出來．
我不是愛參加活動人，就是這次也是被拖過去的．但這次比賽後那無比喜悅的心情讓我一生難忘．它至少讓我知道：眼前有好的機會，不把握是很可惜的．可能有人會說很苦，不想練．但你想過沒有，得到了獎那無比喜悅的心情不是苦的補償嗎？到你大了，回味起這件事時，味道是多麼甜蜜啊！
如果下次還有這個機會，我一定會做得更好．同時也希望那些＂隱居江湖＂的高手也出來一顯身手．
把裡面的一些改一下就行了。
要怎麼寫詩歌朗誦比賽的作文？
12樓：匿名使用者
朗誦比賽。
今天下午第一節課，我們將要舉行同學們夢寐以求的朗誦比賽。老師早在上個星期就佈置了任務，我們決定在今天下午課間進行排練。這次比賽的題目是：
母親河」。 我們小組將派出6人參賽。
到了下午第一節課了。王偉泓的小組首當其衝，奔上講臺。他們小組讀得十分出色。
在他們最後整齊的動作中，也看見了他們在臺下的功夫啊，正所謂「臺上一秒鐘，臺下十年功。」啊！看到他們組的出色表現，我不禁打了乙個寒戰。
終於，我們組的6個人信心滿滿地上了臺，我卻在臺下為他們捏了一把汗。果然不出所料，在吳松濤一聲「黃河！」後，就一直沒有誰再出聲。
觀眾們似乎很疑惑，心想肯定有什麼名堂吧。其實是吳笑義和郭曉曼忘詞了！「怎麼辦！
臺下的我急出了一身汗。還好，機智的吳松濤在一旁悄悄提醒了她們，朗誦繼續進行。雖然有了開始小小的失誤，但是隊形的變化和配合的動作是我們這次朗誦編排上的優勢。
因此，在這次比賽中，我們組還是取得了比較出色的成績，當然這和我們組臺下艱苦的訓練是分不開的啊！
雖然比賽就這樣結束了，但是這是一場令我印象最深刻的朗誦比賽，不僅讓我認識了更多的國學經典的文化，也讓我懂得了乙個深刻道理：「你有多少的付出，就有多少的回報！」以後我也要付出更多，爭取獲得乙個較好的成績！
急需一篇校園主持人大賽時朗誦的散文
13樓：匿名使用者
是海上冉冉公升騰的旭日，驅散了長空的陰霾；是天邊隆隆響起的雷聲，驚醒了大地的沉寂。
是孤零零的禿枝上悄然鑽出幾枚新芽，是枯萎的草坪上又長起茵茵嫩綠的青荇。是傲霜鬥雪鮮紅似烈焰的梅花點燃了希冀的火種，是茂密的林梢間又響起百靈鳥久違的歌聲。
是尖利的犁鏵深翻起黑黝黝的土地，是飽經風霜的農人播灑下祈望的種籽；是辛勤的老牛在澄碧的水塘邊悠閒地漫步，是牛背上頑皮的牧童吹響了清脆嘹亮的竹笛。
哦，春天－春天來了！
陣陣輕柔的暖風消祛了陰冷的寒流；
串串飄緲的細雨滋潤了焦渴的心田。
也許你沒有留意，也許你還在尋覓：從平疇萬里的原野，從翠微疊嶂的山巒，從冰雪消融的北國，從草長鶯飛的江南，從漫坡鮮嫩的綠草，從一路歡歌的小溪，分明是在向人們宣告－－
鎖不住的春天喲，她已經來臨。
我是一名中學生，要參加朗誦比賽，求一些可以很投入感情的，適合
汪國真的 熱愛生命很不錯哦 熱愛生命 我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程 我不去想能否贏得愛情 既然鍾情於玫瑰 就勇敢地吐露真誠 我不去想身後會不會襲來寒風冷雨 既然目標是地平線 留給世界的只能是背影 我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中 老師叫我朗讀一篇文...
要一篇《那次我明白了親情》的作文 20
要一篇 那次我明白了親情 的作文 吃飯了！媽媽喊道，我坐到了餐桌前，望著桌上的一盤水芹菜，不禁想起那件事來 那是六年級上學期的乙個星期六，到了吃晚飯的時間時，我興沖沖的從房間裡跑出來，可一到桌前就頓時沒了胃口 水芹菜 苦瓜，雖然桌子上的菜都很豐富，但都是我不喜歡吃的，奇怪，爸爸媽媽應該知道這一點啊，...
《我的暑假生活》作文，急需，《我的暑假生活》作文一篇，急需！！！
我左盼右盼，上盼下盼，終於盼來了暑假的到來。意想中的暑假是快樂無憂 笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一支 落湯雞 本以為放假之後，可以盡情的放鬆一番，調節調節心情，但就在有這個念頭不久，假期補課這個 噩耗 就傳來了，弄...