文章第段的順序不能調換，請說明理由。

1樓：網友

上下文呢？光這兩段怎麼分析？

說明文段落不可以調換順序的原因

2樓：小慧說教育

<>1、說明文。

行文有固定的順序，調換後會使文念散章顯得混亂；

2、有些段陪毀落有特殊的作用，比如起到強調，直觀說明等作用，不能調換；

3、說明順序有時間順序，空間順序，邏輯順序。

等段落與段落之間結構嚴密，使文章井井有條。蘆高備。

3樓：倩倩生活百科

<>1、說明文行文有固定的順序，調換後會腔態使文章顯譽遊得混亂；

2、有些段落有特殊的慶圓銷作用，比如起到強調，直觀說明等作用，不能調換；

3、說明順序有時間順序，空間順序，邏輯順序等段落與段落之間結構嚴密，使文章井井有條。

變這篇文章的須序被打亂了，請將正確的順序，按序號寫在橫線上。

4樓：網友

馬市長放下手裡的茶杯，望著女兒說道：「現在農村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不願到農村去，而這個女大學生敢於擺脫傳統觀念的束縛，敢於捨棄自己的利益，她這種精神很值得表揚，我們一定要大力支援。」

有什麼事就說吧。」

我們單位有個剛分配來的大學生，放著清閒的工作不幹，偏要到農村搞什麼鄉鎮企業，您說她是不是太傻了？」

馬市長吃罷晚飯，在客廳裡悠閒地品著香茶。女兒笑吟吟地走過來：「爸，我想請教您乙個問題。」

什麼？」馬市長頓時收斂了笑容，「你怎麼能這樣，這絕對不行！」

哦，那麼她爸爸是誰？」馬市長問道。

就是您老人家呀！」

女兒神秘地笑了笑，說：「不對，我認為應該表揚她爸爸，因為她爸爸十分支援她。」

1、這篇文章的順序被打亂了，請將正確的順序，按序號寫在下面的橫線上。

答案：42316758

2、（3）說明順序這篇文章採用了怎樣的說明順序？

5樓：會哭的禮物

3)【點撥】首先我們要清楚說明文的順序從大的方面說有三種，即時間順序、空間順序和邏輯順序。然後對照課文進行分析。【解讀】從全文看，作者先介紹了蘇州園林在我國園林藝術中的地位，從遊覽者的角度概括蘇州園林的特點，即「務必使遊覽者仿友無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫」。

然後，從亭臺軒榭的佈局、假山池沼缺則的配合、花草樹木的映襯、近備扮槐景遠景的層次等四個主要方面和每個角落的圖畫美、門和窗的圖案美、園內建築的色彩美等三個細微方面來具體說明這個特點。所以文章採用了邏輯順序（概括---具體、整體——區域性、主要——次要）。

你認為本文是按什麼順序寫的呢？

6樓：鄭芬多老師

一、課文的寫作方法：

1、文章是按照「提出問題—分析問題— 解決問題」的寫作結構來寫的。

2、這篇課文是裂鋒按照事情的發展順序來寫的。

3、這是一篇很有意思的科普知識短文，敘述思路清晰，唯源蠢邏輯性強。

二、還可以從內容、寫法、提示以外的其他角度提出問題。

如，有的學生可能從作者創作動機的角度提出：「作者為什麼要寫《夜間飛行的秘密》這篇文章？」；課文的題目是「蝙指陪蝠和雷達」，為什麼一開始要寫飛機？

文章第 段的順序不能調換，請說明理由。