程式設計是怎樣的一種存在
1樓：網友
有沒有必要讓12歲孩子學 c ++如果有條件，且孩子願意學，是可以讓他學的。
12歲男孩學程式設計好，程式設計就是通過學習並利用計算機語言，編制計算機應用程式的過程。程式設計涉及的學科除計算機語言外還涉及方方面面的知識。12歲的孩子學習程式設計難度較大，但如果對計算機程式設計有濃厚的興趣，也是乙個不錯的選擇。
從就業的角度來看，很多程式設計師的程式設計技能都是在大學學會，在工作的第一年開始逐漸完善。很多在大學前沒有任何程式設計經驗的人，經過系統培訓後一樣可以勝任程式設計師的崗位。這就意味著從小就開始學程式設計，並不一定就是未來從事相關行業的必要條件。
程式設計。就是讓計算機**解決某個問題，對某個計算體系規定一定的運算方式，使計算體系按照該計算方式執行，並最終得到相應結果的過程。
為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是程式設計。
程式設計 到底是什麼？詳細解釋
2樓：網友
我認為樓上的食譜的比喻不是很恰當。
因為食譜是一種工作流，描述的是先幹什麼後幹什麼以及所用的資源和時間，而程式除了可以被看成一種工作流之外，還可以被看成一種生成工作流的邏輯描述，也就是說，除了要安排好食譜中的步驟，還要知道食材和步驟的邏輯關係，比如是先炒後燉還是先燉後炒，是先放油鹽醬醋還是後放油鹽醬醋，什麼東西和什麼東西不能放一起等等。這些是通過程式設計和程式中的邏輯判斷來實現的，這種邏輯判斷在食譜中是沒有的（例如，食譜中是不會出現"如果炒糊了就放點糖"這樣的描述的）。因此，食譜只是單純的流程描述，程式設計和程式是比食譜更高階和複雜的概念。
其實，程式設計用大白話來說，就是如何控制計算機利用各種硬體資源來處理資料和資訊。因此，程式設計分為幾個層級。最底層是直接與硬體打交道的，用來控制硬體的執行，一般是彙編程式設計；最上面的是軟體程式設計，直接處理資料和資訊，編寫的程式直接面向程式的使用者；在他們之間的是作業系統級程式設計，用來建立連線底層和上層的橋樑。
每一層就不說了，否則都夠寫幾本書了。
大多數程式設計師都屬於軟體程式設計這個層級的，其他的程式設計師一般都必須非常瞭解他們使用的硬體，因為他們的程式就是要操作這些硬體的。
說完了程式設計的分類，再來說說程式設計到底幹什麼。我也來比喻一下，我把程式設計比喻成教育，計算機就是小孩，綜合起來就是教計算機做什麼以及怎麼做，也就是教育小孩做事情，而程式設計寫出來的程式，就是一種行為規範。
比如，我要教小孩過馬路，那麼我告訴他乙個過馬路的行為規範："先向左看，如果沒車過來就走到路**，如果有車就等車過去；到了路**向右看，如果沒車就過去，如果有車就等一等。"
我把這個過馬路的"行為規範"（程式）告訴我的"小孩"（計算機），他就能嚴格照著去執行。
這個比喻不恰當的地方，就是我的"小孩"的學習能力實在有限，他只會照著我寫好的"行為規範"去做，我沒寫的他就不知道怎麼做了。但是，將來的"小孩"肯定會增強自己的學習能力，通過"行為規範"來產生新的"行為規範"，並且新的"教育方法"（程式設計方法）也在不斷的被研究著。
3樓：
我覺得可以用做菜來比喻。
做菜的時候你有調味料啊、炊具啊、食材啊，而廚師要做的就是使用適當的食材和調味料，通過適宜的烹調方式，做出一道好吃的菜。
食譜就記錄瞭如何做出這道菜的方法。
程式設計主要是對計算機的工作。
計算機提供可以用來運算和儲存的硬體，cpu、記憶體還有外部裝置等就相當於調味料之類的資源。
計算機加電之後還可以執行操作，這就相當於乙個「廚師」。
程式設計就相當於寫出食譜，將食譜(也就是程式**)交給「廚師」之後，它就會做出相應的「菜」。
寫食譜之前，你必須對你有什麼材料有所瞭解，你得知道你有哪些食材、有什麼調味料、有何種烹調方式。
程式設計也是如此，你得知道你可以使用計算機的什麼功能來完成你的目標，特別是要了解你所使用的程式語言提供了什麼樣的操作。
為了讓別人能夠通過你的程式學習你的「食譜」，你要把程式寫得足夠清晰。還有很多時候是你要自己看自己的程式，所以必要的註釋要加上。我忘了是哪位程式設計大師說過類似這樣的話：
注：以上僅為個人想法，可能有認識誤區。
說起程式設計人們會想到什麼
4樓：網友
1、說起程式設計，人們會想到程式設計師、碼農、軟體工程師。
2、說起程式設計，人們會想到黑客、技術高手。
3、說起程式設計，人們會想到鋪天蓋地的**，滿眼的010101。
4、說起程式設計，人們會想到比特幣。
5、說起程式設計，人們會想到矽谷。
6、希望對你有幫助。
程式設計是什麼解釋得通俗易懂一些？
5樓：青女
把指令輸入計算機，使其轉化為一定長度的二進位數字量，供計算機進行處理。
關於程式設計的幾個小問題
6樓：網友
數學重不重要，那要看你做到什麼層次，一般程式設計師只是做乙個小打工的程式設計的，數學不重要，因為這種層次的程式設計只能說是操作員。
作為高層次的最基礎上的開發來說數學很重要，因為數學是計算機的祖宗，一般程式設計工作也用不到。
你這個精通一詞（一般人不敢說精通），還不如說是掌握。這不是乙個光會程式設計的問題，可以說是知識掌握的問題，這也要看你編的是什麼程式和涉及什麼方面了，畢竟沒有乙個領域是單獨存在的，在你能力範圍內當然多掌握一些會對自己幫助多一些。
也許我說的你現在可能還不理解，當你真正從事了這職業時，你就明白了。也能知道知識是多麼可貴和令人尊敬，以及在歷史巨人面前我們是多麼渺小。
只有那些在校學習不好的人，或學習特別好基本都可以自學的人才會說學校學的沒用。
7樓：網友
什麼程式設計 是數控嗎。
問幾個程式設計的問題
8樓：溫彬鬱
1：有很多各自特點，不好說。
2：幾乎是英語，不排除有些特立獨行的語言。
3：入門推薦c語言，推薦譚浩強的c語言教程，c語言最實用4：只需要高中數學基礎就行了，或者有一定邏輯思維能力就行了，需要軟體：編譯器，如果是c語言，需要微軟的vs系列。
5：詳細解答q群：27896931
9樓：網友
不同意樓上的觀點，譚的書雖然好用，但是存在著一些錯誤，我學的也是c，問過別人哪些書較好，《the c programming language》還有《c primer plus》都不錯。
基的概念,基最多有幾個，基的概念,基最多有幾個
組成分子的原子集團，包括各種官能團和以遊離狀態存在的自由基。在多種化合物中，某些原子團如苯基c6h5 苯甲醯基c6h5co 雖然經過一系列反應，經常保持不變，這種原子團稱為基。許多具有特殊反應效能的原子或原子團稱為官能團，例如，胺類r nh2分子中的氨基 nh2和羧酸類r cooh分子中的羧基 co...
關於學程式設計的幾個問題
1 windows7作業系統，是64位作業系統，在這個環境下，也是使用vc6.0進行win32 api mfc程式設計麼？xp這種32位系統要淘汰了？win7也有32位滴。打個比方，win7就是剛換的新茶几，vc6.0就是老茶几上的舊杯具，你可以用舊杯具，也可以用新杯具，功能能基本一樣，但是新杯具肯...
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