1樓：網友
1、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅遊勝地。
2、上星期去植樹了。
3、今天，全體三年級一班同學看電影。
4、我班功課最好、成績最優秀的是小紅。
5、我的寫字檯上乙隻小泥猴。
6、這是有趣的一本神話故事書。
7、他的看法是對的，正確的。
8、我和姐姐都參加了。
9、西湖的景色秀麗，風景優美。
10、各種各樣，種類繁多的鮮花競相開放。
11、我經常回憶起過去的往事。
12、同學們坐在寬闊的閱覽室裡看書。
13、今天清晨下了一上午雨。
14、和暖的風呼呼地吹著。
15、晚會上，同學們表演了許多乙個個精彩的節目。
16、完成了作業。
17、大連的夏天是個美麗的地方。
18、今天上午我在家看了一天的科學幻想故事。
19、戰士們隱藏在茂密的林中。
20、我們要把隱蔽在人民內部的壞分子揭發出來。
修改病句怎麼寫
2樓：網友
答案：（1）將「風無味，可她有心帶來花香」與「雨無情，可她有意揚起歌聲」調換位置；
2） 刪掉「我們怎麼不能說風雨無情呢」中的「不」；
3）將「矇蔽」改為「關閉」；
4）將「觸控」改為「聞」、「嗅」等；
5）將「蘭天」改為「藍天」；
6）將「青風」改為「清風」。
改為：世人總說風雨無情。風無味，可她有心帶來花香；雨無情，可她有意揚起歌聲。
我們怎麼能說風雨無情呢？別讓憂鬱傷懷關閉了心窗。開啟心窗，你可以嗅到窗外的鮮花香味，看到窗外的碧海藍天，感受到窗外的明月清風。
五個修改病句的，有哪些句子
3樓：匿名使用者
1 語序不當例如：一位優秀的有20多年教學經驗的一位國家隊的籃球女教練。 正確次序：
國家隊的（領屬性的）一位（數量）有20多年教學經驗的（動詞短語）優秀的（形容）籃球（名詞）女教練。 2 搭配不當例如：①我國棉花的生產，過去不能自給。
不能自給的是"棉花"而不是"生產"。）中國人民的解放在民族關係上起了基本的變化。（"中國人民的解放"沒有"起變化"，"起變化"的是"民族關係"。
正確的表達應是個兼語句，要改"在"為"使"） 3 成分殘缺或贅餘由於他這樣好的成績，得到了老師和同學們的讚揚。（"得到"的主語什麼？改為"由於這樣好的成績，他得到了……"4 結構混亂這慷慨悲歌的壯舉的背後，還是自信心不夠的表現。
應該在"……的背後還是自信心不夠"和"……壯舉還是自信心不夠的表現"裡選用乙個。） 5 表意不明例如：①在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。
應該是"我和報紙的接觸"。）去年的學習情緒和今年比較起來大不相同。（我們比較一先一後兩件事，一般總是以後者為主體，應是"今年的學習成績和去年……"
修改幾句病句
4樓：網友
1、資訊化已成為衡量乙個國家現代化水平和綜合國力的重要標準。
2、中國醫科院、北京聯合中醫藥研究院等多家科研單位，經八年臨床病例跟蹤**，研發出新一代綠色國藥——「清心安神」顆粒。
3、切實減輕中小學生過重的學習負擔，是實施素質教育的關鍵。
4、長虹電器廠大幅度率先降自銷售價。或長虹電器廠大幅度率先降自價銷售產品。
5樓：匿名使用者
1，資訊化-是否資訊化；重要任務-重要標準2，「由」去掉。
3，「能否」去掉。
4，「銷售」後面加上「旗下產品」
6樓：依茫然
1.重要任務-重要指標 2.「由」去掉 3.將「能否」去掉 4.「銷售」後面加上「旗下產品」
7樓：欣火可燎原
1.重要任務改為重要指標。2．把」由」字去掉．3．
8樓：網友
如二，四調為率先大幅度。
9樓：淺若別離
重要任務-重要指標 2**-研究 3句首加能否 4率先大幅度降價銷售或大幅度降自價銷售。
幾道語文的修改病句
10樓：心明心誠
1「默默地」和「朗讀」矛盾，去掉「默默地」。
2 .爸爸給我買了一【副——改為「本」】名為《北國風光》的畫報。
3昨天，日本的【五個】小朋友來我校參觀。
4蘇爺爺希望我們從小【培養——改為「樹立」】遠大的理想。
11樓：夏影萍蹤
.1老師要求同學們默讀課文。
2.爸爸給我買了一本名為「北國風光」的畫報。
3.昨天，日本的五個小朋友來我校參觀。
4.蘇爺爺希望我們從小培樹立遠大的理想。
12樓：開煜
應該為1.老師要求同學們默默地背誦課文。
2.爸爸給我買了一本名為「北國風光」的畫報。
3.昨天，日本的小朋友來我校參觀。
4.蘇爺爺希望我們從小樹立遠大的理想。
13樓：網友
1，老師要求同學們朗讀課文。（默默地和朗讀矛盾，去掉。）2，爸爸給我買一幅名為「北國風光」的畫報。
副」應該為「幅」）3，昨天，五個日本的小朋友來我校參觀了。（「來我校參觀」可理解為將要來參觀學校，但是句首說是「昨天」，表明是完成時態，加乙個助詞「了」表完成。）
4，蘇爺爺希望我們從小樹立遠大的理想。（培養興趣可以，樹立理想，用詞不當。）
14樓：說劇看角
1.「 默默地」和「朗讀」矛盾——老師要求同學們默讀課文。
2. 冠詞錯了——爸爸給我買了一本名為「北國風光」的畫報。
3. 昨天，五個來自日本的小朋友來我校參觀。
4. 語序顛倒——蘇爺爺希望從小培養我們遠大的理想。
15樓：網友
1、老師要求同學們默讀課文。或：老師要求同學們朗讀課文。（默默地和朗讀是衝突的）
2、爸爸給我買了一副「北國風光」的畫報。（個人覺得「名為」和「北國風光」是重複的）
3、昨天，五名日本小朋友參觀了我校。（來我校參觀表示將來時，既他們要來我校參觀，而前提的時間是昨天，表明以參觀過了）
4、蘇爺爺希望我們從小樹立遠大的理想。（理想不能用樹立來形容）
16樓：奧斯丁拯救地球
1.老師要求同學們響亮地朗讀課文。 語病：
邏輯錯誤2.爸爸給我買了一本名為「北國風光」的畫報。 語病：
量詞搭配錯誤3.昨天，五個來自日本的小朋友來我校參觀。 語病：
修飾詞位置不當導致句意不明。
4.蘇爺爺希望我們從小樹立遠大的理想。 語病：動詞搭配不當。
17樓：嬌羞溫荷
1,邏輯錯誤：既然是默默地那就是不出聲，怎麼可能朗讀呢？應刪去「默默地」與「朗讀」其中乙個。
2，數量詞與中心語搭配不當：「一副」換為「一幅」或「一張」
3，多重定語順序不當：應該為「日本的五個小朋友」（限定描繪大長高，顏色國籍和新老)
4,動賓搭配不當：應該為「樹立遠大理想」
18樓：網友
1.老師要求同學們朗讀課文。
默默地」與「朗讀矛盾」，邏輯錯誤。
2.爸爸給我買了一本名為《北國風光》的畫報。
量詞錯誤，搭配不當。
3.昨天，日本的五個小朋友來我校參觀。
沒有「5個日本」，語序錯誤。
4.蘇爺爺希望我們從小樹立遠大的理想。
培養」與「理想」不搭配，搭配不當。
19樓：miko的軟體小站
1.要麼把「默默地」去掉。要麼把「朗讀」改成「讀」。
2.把「副」改成「本」
3.昨天，日本的五個小朋友來我校參觀。
4.「培養」改成「培育'
20樓：pangniu牛
1.把朗讀或默默地去掉。
2.把一副改為一本。
3.改為日本的五個小朋友。
4.培養改為樹立。
一定要選我的啊！！！lz一定啊。
21樓：周桃桃
1、老師要求同學們朗讀課文。
2、爸爸給我買了一冊名為《昨天北國風光》的畫報。
3、昨天，來自日本的五個小朋友來我校參觀了。
或昨天，五個來自日本的小朋友來我校參觀了。
4、蘇爺爺希望我們從小樹立遠大的理想。
22樓：網友
1、老師要求同學們朗讀課文。（此題用詞不當）默默地不可以修飾朗讀課文2、爸爸給我買了一幅名為《北國風光》的畫報。（用詞不當）畫報只可用副詞幅來修飾，而副是用來修飾對聯的。
3、昨天，日本的五個小朋友來我校參觀。（語序混亂）4、蘇爺爺希望我們從小樹立遠大的理想（用詞不當)理想只能用樹立修飾，而不能用培養修飾。
23樓：網友
1.老師要求同學們朗讀課文。（把默默地去掉）2.
爸爸給我買了一副名為《北國風光》的畫報。（把「」改為《》）3.昨天，五個日本的小朋友來我校學習。
把參觀改為學習）4.蘇爺爺希望我們從小樹立遠大的理想。（把培養改成樹立）
24樓：聰聰昊
1.老師要求同學們有感情地朗讀課文。
2.爸爸給我買了一幅名為「北國風光」的畫。
3.昨天，有五個日本小朋友來我校參觀。
4.蘇爺爺希望我們從小樹立遠大的理想下。
25樓：網友
1.老師要求同學們默默地背誦課文。
2.爸爸給我買了一副名為《北國風光》的畫報。
3.昨天，日本的五個小朋友來我校參觀。
4.蘇爺爺希望我們從小樹立遠大的理想。
26樓：網友
1.老師要求同學們響亮地朗讀課文。
2.爸爸給我買了一副名為「北國風光」的畫報。
3.昨天，五個日本的小朋友來我校參觀。
4.蘇爺爺希望我們從小有遠大的理想。
27樓：如紙素年
1.老師要求同學們朗讀課文。
2.爸爸給我買了一副「北國風光」的畫報。
3.昨天，日本的五個小朋友來我校參觀。
4.蘇爺爺希望我們從小樹立遠大的理想。
28樓：網友
1，默默與朗讀矛盾：
2、畫報不能用幅作量詞：
3、有歧義：5個日本、還是五個小朋友？曰本的五個……4、理想是樹立，不是培養。
29樓：轉角6幸福
1、將「默默地朗讀」改成「默讀」
2、講「一副」改成「一套」
3、將「參觀」改成「參觀拜訪」
4、將「培養」改成「樹立」
語文：改下病句
30樓：紅se石
1、學校組織我們到劇滲散院**了精彩的舞蹈，欣賞了優美的**。
2、李教授的報告使我們更加堅定了為社會主義現代化而努力攀登科技高峰的信念。
3、叢信氏有正確的學習態度是我們能取得進步的重要條件。
4、乙個領導幹部應該具有淵博的知識和豐富的經驗。
5、愛因斯坦於1921年提出光電效應定律，榮獲了諾貝爾物理學獎。
6、全廠職工坦耐聽取和討論了廠長關於改變經營管理的報告。
7、星期天，她去市場買了白瓜、牛肉、雞蛋。
8.今天參加聯歡會的人可多了，有學生和老師。
累死了……給我點分吧。
31樓：苦瓜茄子土豆
1、學校組織我們到劇院**了精彩的舞蹈和聽了優美的**。
2、李教授的報告使我們更加堅定了為社會主義現代化而努力攀登科技高峰的薯困信念。
3、有無正確的學習態度是我們能否取得進步的重要條件。或者正確的學習態度是我們能取得進步的重要條件。
一面對一面或者兩面對兩面。
4、乙個領導幹部應該具有淵博的數散念知識和豐富的經驗。
5、愛因斯坦於1921年發現光電效應定律，被授予了諾貝爾物理學獎。
6、全廠職工聽取和討論了廠長關於改變經營管理的報告。
7、星期天，她去市場買了牛肉、雞蛋、蔬菜。
8.今天參加聯歡會的人可多了，有掘棗學生、老師。
32樓：網友
1.刪去「和優美的**」
2.在「努力攀登科技高峰」後加上「的信心」
3.把「我們能取得進步的重要條件。」梁棗改為「我們能否取得進步的重要條件。」
4.把「應該具有淵博的知識和經驗。」改為「應該具備淵博的知識和經驗。」
5.把「被榮獲了禪早諾貝爾物理學獎。橡襲拆」改為「並榮獲了諾貝爾物理學獎。」或刪去「被」。
6.把「討論和聽取」改為「聽取並討論」。
7.刪去「蔬菜」
8.把「學生、共青團員和老師。」改為「學生和老師等等。」
病句修改及答案，修改病句和病句答案
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誰有修改病句及答案，要難的，修改病句10個及答案 有水平一點的
一 語序不當 語序不當常見的情況有 1 定語和中心語的位置顛倒 例 我國棉花的生產，長期不能自給。棉花的生產 應為 生產的棉花 2 把實語放在狀語的位置上 例 廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。將 無比 的調至 熱情 前 3 把狀語放在定語的位置上 例 應該發揮廣大青年的充分的作用。將 充分 調至...
修改病句題目及答案，修改病句題目及答案
3月12日是植樹節，也是我的生日。六年前的這一天，我和 媽媽再姥姥家門前栽下一株小白揚，栽完小樹以經很晚了。我站在皎潔的日光下看著它。心想 什麼時候它才能長大呢！媽媽問我 你對小樹有什麼希望？我說 我希望這株小樹迅速快快長，長得高高的，合我一樣。正確答案 3月12日是植樹節，也是我的生日。六年前的這...