1樓：分享剛編的故事
不會打方，用中文。
2+1)(2二次+1)(2四次+1)(2八次+1)(2十六次+1)(2三十二次+1)+1=?
有公式(a+b)(a-b)=a二次-b二次。
又 (a的n次方)*(a的m次方)=a的m+n次方。
2+1)(2二次+1)(2四次+1)(2八次+1)(2十六次+1)(2三十二次+1)+1
乘以(2-1),原式值不變}
2-1)(2+1)(2二次+1)(2四次+1)(2八次+1)(2十六次+1)(2三十二次+1)+1
2二次-1)(2二次+1)(2四次+1)(2八次+1)(2十六次+1)(2三十二次+1)+1
2四次-1)(2四次+1)(2八次+1)(2十六次+1)(2三十二次+1)+1
2八次-1)(2八次+1)(2十六次+1)(2三十二次+1)+1
2十六次-1)(2十六次+1)(2三十二次+1)+1
2三十二次-1)(2三十二次+1)+1
2六十四次-1+1
2六十四次。
你再給幾分，打這麼多字不容易。
2樓：網友
列一條式子的！
用4個9,然後加減乘除，最後要等於100．
這個嘛！！呵呵～屬於那種腦筋急轉彎的！
難倒大人的小學數學題
3樓：勤雰禾寶
27-17=10元假如都是一元的；10/（,差額就是一元與五角形成的，乙個差5角，差10元就是20枚。27-20=7
一元的7枚，五角的20個。
難倒大人的小學數學題
4樓：天使的星辰
方案一：
方案二：log3 （9）+3³+1=30 （ log3 （9）=2,）
方案三：方案四：1『+15+15=30（任何常數的導數為0）方案五：3³+3+1』=30 （3³=27 1『=0）方案六：
3³+9-3！=30 （使用負數）方案七：11+13+（6）=30 （將9倒過來為6，有投機取巧的嫌疑）
方案八：1（天）+1（小時）+5（小時）=30（小時） （換用單位）方案九：15+15+1=30（十一進位中30為十進位中的33，15為十一進位中的16）
5樓：吳凱磊
這個題目首先不存在三個奇數之和是偶數的，因此需要留乙個空格。結果就是。
6樓：靈蛇妖仙
15+13+2因為題上說把數字填入方框中，百分之2也算數字。
7樓：
」把數字填人方框中「而不是「把下列數字填人方框中」。
8樓：老生青談
哈，首先，三個奇數相加不可能成為偶數，所以這個題目不能常規的去解答，首先有人說最上面的2可以用，的確，是方法之一，而我要說的是，凡是這樣的題目，總是不會缺少乙個9，為什麼呢？因為9倒過來就是6，我們用數字9，但是我倒著放就可以了，所以答案是11+13+6（倒過來放個9）=30
9樓：長生策
三個奇數加起來等於乙個偶數，我懷疑那百分之二的人都把9倒過來了。
10樓：獅子烈火戰神
15+15+0=30當然也包括30中的0了。
11樓：網友
您好。不要再捉弄小孩子了。
提供的8個加數都是奇數，而算式中加數只有三個（屬奇數）。
我們都知道：奇數個奇數之和一定是奇數，怎麼可能等於30呢，因為30是偶數呀。
此題無解，祝好，再見。。
12樓：網友
無解。三個奇數之和，不可能等於乙個偶數。
13樓：網友
上圖無解，因為三個奇數相加只能為奇數，不可能為偶數。
14樓：姓王的
1、選填兩個數字：15+15+囗＝30
2、將9顛倒當6用：6+9+15＝30或6+11+13＝30
大人都不知道的小學數學題
15樓：太叔青芬俞環
喂··你私自改別人提出的數學iq題哦··
呵呵··每個人拿回10元=3乘10=30元。
老闆那的250元加上他們的30元再加上服務生拿的20元=300元問題就出在你說每人付了3乘90=270元那，270元裡包括了服務生的20元。
原來的題目問的是一元··你將數字礦大了十倍對吧··
16樓：始雁盈寅
「每人只花了90元錢，3個人每人90元就是270元3×90=270（元）
再加上服務生藏起的20元就是290元。
270+20=290（元）」這裡錯了！應該是每人只花了90元，3個人就是270元，服務生藏起來的20元包含在了270元裡，所以不應該加20，而應該減20。所以270—20=250元是老闆收的，20元是服務生收的，30元是客人收的，總共250+20+30=300（元）
一道難住很多人的小學數學題
17樓：森說百科
12口345口能被72整除，則口內兩個數的積是。
誰能來教我一道很難的小學數學題？
18樓：就一水彩筆摩羯
4,9,(20),43,(90),185
不明白，可以追問。
如有幫助，記得采納，謝謝 祝學習進步！
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