《往事依依》兩個老師講課有何異同

2025-02-03 23:20:21 字數 1666 閱讀 1904

1樓:勁舞團哈

相同:入情入理。學生被感染。都採用誦讀。都是教抒情詩的。

不:一古一今(古文和現代文)。乙個代課乙個時國文老師。感受不同。動作不同。 採用我的!

2樓:摩希瞳

不同之處是乙個是寫老師的神態,乙個是寫老師的動作。

3樓:興從陽

補充一下前兩位的,都表達了對祖國的熱愛之情。

往事依依中老師的講課給我印象很深,從哪些語句可以看出

4樓:網友

1.老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著,真是悲歌慷慨,我們這些做學生的,愛國情懷油然而生。

2.此後我每次登上滿眼風光的北固樓,望著滾滾長江水,回顧千古興亡事,總是感慨萬端。

3.這種感情傳染了整修教室,一堂鴉雀無聲,大家都被深深感動了。

4.這幾句詩鐫刻在我心上,幾十年過去,至今還能信口背出。

其實一兩句就可以了。。。

5樓:樂中歡樂和諧

最好的辦法是用成績先來證明自己。

畢竟老師很多都喜歡好學生。

特別是同時自己擔任的科目很棒的學生。

6樓:手機使用者

1這種感情傳染了整修教室,一堂鴉雀無聲,大家都被深深感動了。

2這幾句詩鐫刻在我心上,幾十年過去,至今還能信口背出。

7樓:宋佶徽

就是「我們」陶醉或專注的句子嘛,差不多就可以啦。

8樓:哈哈哈321哈

我不是問題的)不會啊。

9樓:網友

我也是這題,速度求解啊。

《往事依依》中幾件往事都很平淡,沒有生動的故事情節,讀了於漪老師的文章後,你有什感想

10樓:扯淡那思緒

感悟1、作者回憶的是學生時代的事,學生時代是讀書學習的時代,告訴我們要愛讀書。

感悟2、如果我們立志做有作為的人,必須自覺、主動、認認真真的讀點好書,多讀書,讀好書。明做人之理,通處世之道。

感悟3、讀書豐富了我們的童年,開闊了我們的視野,給我們以美的享受和情感的薰陶,使我們成為志趣高尚的人。

11樓:檸檬與火焰

時至今日,很多往事已前後顛倒,雜亂無章。

12樓:可↑愛↑蘋↑果

書與知識是無窮無盡的!!!

《往事依依》中於漪老師認為語文教學應該怎樣進行?

13樓:00000點點

於漪老師認為老師教學應該把自己的感情融入課文,這樣才能「入情入理」,對學生造成深遠的影響。

按照往事依依的寫法描繪老師講課時和感受150子

14樓:寧宇碧凡桃

是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長,傳授我們知識。她,中等身材,有一頭棕色的捲髮,潔白的瓜子臉,高高的鼻樑上架著一副眼鏡,罩著她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。

她平易進人,上課非常認真。講課時,她常把難題用生活中昌衡的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,讓我們一邊聽段巖故事一邊學耐燃做知識,使我百聽不厭。

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