幼兒說謊該不該打辯論會,急急急
1樓：慧美
1、幼兒撒謊應當採取更有效的方法，例如告訴孩子現在這麼做釀不成大事，以後這麼做是犯法的，比起撒謊，說實話才會受信任。
2、打孩子會給孩子帶來陰影，以後就更會撒謊，反而起到反效果。
3、在場的每個人多多少少應該也都撒過一些小謊，但你們每次都希望被打嗎？
4、有時候可以說教的就儘量說教，能不採用打罵就不採用打罵，否則孩子反而會怕你。產生抗拒心理。
樓主，已經很多了吧！採用我的吧！謝謝！
2樓：彭格列伯爵
首先既然出現這個命題，那和正方糾結能不能打孩子是沒有意義的。需要清楚的是什麼時候需要打孩子。相信所有人都會同意打孩子不是為了懲罰，而是促使孩子改正。
因此我們認為，打孩子不會促使孩子改正，只會讓孩子覺得是這次的慌言不夠完善，下次會撒個更圓滿的謊言。即使有的孩子不會這樣，但教育孩子是大事，相信不會有人抱著賭徒的心態來教育，如果自己的孩子偏就走上了逐步加深自己撒謊功力的道路，相信這是所有家長都不願意看到的。那到此我們要說不打孩子到底會不會是孩子改正呢？
其實不需要乙個肯定答案，只要是不打孩子孩子更可能改正就可以了，畢竟打孩子也只是可能改正，如果不付諸暴力能獲得較大成功概率，那還有誰願意讓自己的孩子受傷呢？那不打孩子怎樣教育孩子呢？這個問題問出來相信很多人覺得愚蠢，因為方法太多了。
況且，家長打孩子大部分應該不是因為撒謊，而是為什麼撒謊，比如孩子偷了東西，撒謊沒偷，唄你發現了。問題的關鍵在於打一頓孩子而使孩子變得誠實麼？顯然問題的關鍵在於不要讓孩子偷東西。
如果孩子不再偷東西，自然不再需要撒謊。
總之，撒謊的孩子既不需要打，打又解決不了問題，而不打卻也能解決問題。所以我方認為撒謊不該打。打孩子只是家長情緒的宣洩不是促使孩子改正的方法。
以上內容可以擷取您認為有用的作為一辯或四辯的辯詞。二辯和三辯的問題可以問諸如「如果您的孩子撒謊了。您會打嗎」」您認為能排除孩子被打後以後會編出更多更完善的謊言的可能性嗎？
這是您願意看到的嗎？「之類的問題。
如何對待幼兒說謊的問題
3樓：惠企百科
應予以正面教育，並恰當地加以引導。
1）創設良好環境。幼兒來自不同的家庭，受著不同的環境影響。教師要給幼兒提供良好的環境，並設法讓他們知道說謊的行為是不對的。
例如，通過故事《狼來了》，使幼兒懂得說謊的危害性，認識到周圍人對說謊行為的不滿，從而使幼兒自己對說謊行為產生否定情緒。也可以通過情景表演，給幼兒呈現乙個說謊的兒童形象，與幼兒一起討論其表現及其危害，使其認識到這樣的孩子是不受人歡迎的。更為重要的是，一定要給幼兒們創造受人歡迎的兒童形象，增強幼兒向榜樣學習的願望，從而減少說謊行為。
2）給予榜樣示範。老師在幼兒心目中具有權威性，都可能給幼兒留下深刻印象，造成深遠的影響。有時教師為了使幼兒在活動中能安靜，就哄騙幼兒，結果老師沒有兌現諾言，幼兒就會對老師產生不信任，並會說謊。
所以教師要注意自己的言行。對於說謊的幼兒，要給予榜樣示範或直接教給其正確方法。
3）允許幼兒申辯。申辯是一種權利。有時我們一旦發現幼兒做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，不允許幼兒申辯。
這樣不但不能使幼兒心服口服，還會使幼兒滋長一種牴觸情緒，為說謊、推脫責任埋下惡根。所以，教師一定要允許幼兒申辯，查詢原因，並讓他明白正確的方法是什麼，決不能憑自己的主觀標準去強制孩子。
4）注重家園聯絡。家長是孩子的第一任老師。家庭教育在潛移默化的影響孩子。
所以，家長要誠實，不說謊話，並且要經常和幼兒園老師交流情況，密切配合老師，對孩子進行協調一致的教育。要是互不通氣，各搞一套，相互抵消，不僅事半功倍，勞而少功，還會嚴重影響孩子的健康成長。
不可以說謊話可不可以撒善意的謊言辯論賽,怎麼問
4樓：
摘要。反方： 1.
善意的謊言是美麗的，當我們為了他人的幸福和希望適度地扯一些小謊抄的時候，謊言即變為理解、尊重與寬容。誰不希望得到別人的理解、尊重與寬容呢？所以，我認為在我們的生活中，說幾句善意的謊言還是很有必要的。
2.善意的謊言，從出發點和結果看各種各樣的善意的謊言，都是為了保護對方的情感，維護對方的心理健康和愉悅，是一種人文精神。由於善意的謊言存在，世界變得更美好，更溫馨，更和諧，世界才會充滿陽光。
3.當一位身患絕症的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：「生命已無法挽救」「最多還能在這個世界上活多久」之類的話。
都用善意的謊言給病人鼓勵，讓他配合醫生**，反方不能因此而責備這些人不誠實吧？雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢？難道這會有礙於誠信嗎？
不可以說謊話可不可以撒善意的謊言辯論賽，怎麼問。
反方： 1.善意的謊言是美麗的，當我們為了他人的幸福和希望適度地扯一些小謊抄的時候，謊言即變為理解、尊重與寬容。
誰不希望得到別人的理解、尊重與寬容呢？所以，我認為在我們的生活中，說幾句善意的謊言還是很有必要的。2.
善意的謊言，從出發點和結果看各種各樣的善意的謊言，羨乎則都是為了保護對方的情感，維護對方的心理健康和愉悅，是一種人頃旦文精神。由於善意的謊言存在，世界變得更美好，更溫馨，更和諧，世界才會充滿陽光。3.
當一位身患絕症的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：「生命已無法挽救」「最多還能在這個世界上活多久」之類的話。都用善意的謊言給病人鼓勵，讓他配合醫生**，反方不能因此而責備這些人不誠實吧？
雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯兄棚人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢？難道這會有礙於誠信嗎？
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不可以說謊話可不可以撒善意的謊言辯論賽,怎麼問
5樓：
摘要。1.乙個人如果經常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。
2.「謊言」的本身是陰暗的，而善意的謊言本身即是假話。儘管脫去了乞丐身上穿的旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠信。
善意的謊言的出發點是善良的，但是往往這種謊言一旦被揭穿，對對方的傷害會更深。3.我認為，失信於人，既是對自己不負責任，也是對他人的不尊重，甚至對他人，對集體的利益造成損失。
最重要的是會失去他人的信任。4.子曰：
人而無信，不知其可也。」認為人若不講信用，在社會上就無立足之地，什麼事情也做不成。「謊言」之所以稱為「謊言」，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。
乙個人如果經常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。5.還有一點，如果你撒了乙個謊，那可能會再用許多謊來圓這個謊，有很大可能撒謊撒成了習慣，撒謊，這就像在滾雪球，它會越滾越大。
不可以說謊話可不可以撒善意的謊言辯論賽，怎麼問。
1.乙個人如果經常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會掘戚失去人們的信任。2.
謊言」的本身是陰暗的，而善意的謊言本身即是假話。儘管脫去了乞丐身上答散野穿的旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠信。善意的謊言的出發點是善良的，但是往往這種謊言一旦被揭穿，對對方的傷害會更深。
3.我認為，失信於人，既是對自己不負責任，也是對他人的不尊重，甚至對他人，對集體的利益造清喊成損失。最重要的是會失去他人的信任。
4.子曰：「人而無信，不知其可也。
認為人若不講信用，在社會上就無立足之地，什麼事情也做不成。「謊言」之所以稱為「謊言」，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。乙個人如果經常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。
5.還有一點，如果你撒了乙個謊，那可能會再用許多謊來圓這個謊，有很大可能撒謊撒成了習慣，撒謊，這就像在滾雪球，它會越滾越大。
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