採訪一位讀書人,在採訪過程中,獲得了哪些讀書的啟示

2025-02-08 19:49:36 字數 2532 閱讀 9214

1樓:網友

採訪我身邊愛讀書的人———

媽媽 2012—7月30日。

地點:我家中。

我:您小時候愛讀書嗎?

媽媽:我小時候很愛讀書。

我:您小時候愛讀什麼書?

媽媽:《英雄王二小》《小英雄雨來》《紅樓夢》……

我:家裡人不讓您看書嗎?

媽媽:家裡人不讓我看書,確切的說應該是沒有時間讀,因為要幫助爸爸媽媽做一些事情。我最喜歡幫他們看果園的果子,那個時候我就有很多時間讀書了。

我:您的書從哪來的?

媽媽:我讀的書大多是借來的,家裡沒有錢給我買書,村裡有一位老師家裡有很多的書,為了能借到書,我經常討好他的女兒,常常幫他做一些力氣活,這個老師心地善良,她知道我學習很好,又看到一些書能夠完好無損的還回去,就答應多借我一些書看。從他那裡我讀過《格林童話》,知道了《賣火柴的小女孩》,認識了董存瑞、雷鋒。

讀書給我帶來了很多樂趣,讓我瞭解了大山以外的世界知識。

我:小時候您讀過什麼類的書?

媽媽:因為不是爸媽買的,書大多是從那個老師那裡借來的,所以,基本是兒童書。

我:您對現在的孩子讀書一有什麼看法?

媽媽:大多數孩子喜歡電腦、遊戲機,讀書對他們來說是乙個苦差事。生活好了。讀書也少了,這是一種不好的習慣,我希望現在的孩子多讀書,讀好書。

和媽媽談完之後,我就想我原來是那麼喜歡玩遊戲機和電腦i,我以 後一定不玩遊戲機了。因為多讀書,讀好書能增長知識。我現在正在看一本《哈利~波特》,它是一本幻想**,裡面不僅有驚險的情節,還有精彩的對白,對我寫作有很大的幫助。

多讀書,讀好書,我會永遠記住媽媽這句話的!

2樓:

可以知道很多東西,視眼更寬闊。

採訪讀書人對讀書有什麼感受?和對讀書有什麼建議。的採訪。

3樓:匿名使用者

我對讀書的感受是有興趣的。

4樓:匿名使用者

多看資料書,課後複習。

學校準備組織一次讀書訪談活動如果主持人問到你讀過哪本名著閱讀中有什麼疑問

5樓:俠客郎君

初一上學期要求學生在暑假期間完成對《朝花夕拾》的閱讀並且進行主旨+內容的概括以及對文章進行批註。在批改學生作業問題時,發現乙個共性問題:學生的閱讀大部分都是依照教參或者網路資源進行文字的抄寫,沒有過多的個人閱讀體驗。

誠然,從考試角度來說,可能個人的閱讀體驗起不到任何作用,考試更多時候是針對文章的人物特點、主旨分析進行考查。但是,個人閱讀體驗是不可或缺的,它更像是一種審美能力,尤為重要。

1)名著閱讀部分先自己進行閱讀,注重個人的閱讀體驗。將自己帶入到作品當中,寫下自己的一些閱讀感受,期間也可以進行圈點勾畫。可以是對人物性格、情節內容等點評,也可以是寫作技巧等方面的分析,還可以純粹是讀者的個人感受。

但是注意,批註不要流於簡單的評價,最好能用具體的分析來支撐自己的觀點,如這寬喚個人物的性格是什麼樣的,人物描寫怎麼飽滿了,這個描寫具體運用了什麼方法,藉助怎樣的細節,把人物的哪些性格特徵突出出來了,讓讀者有了怎樣的感受……這應該是一段相對比較詳細的評述。《朝花夕拾》當中也有很多對封建習俗或者觀點的描述,孩子對於這種傳統文化的理解也可以當作批註寫進去。還可以在慎逗凱疑問處做好標記。

又或者某句話引起了自己的聯想,也可以把自己的聯想寫在旁邊。《阿長與《山海經》這一篇在書中已經給我們做了很好的批註範例了,大家可以參考。

2)名著閱讀可以查詢相關資料,瞭解時代背景,對於作者創作時的各個方面進行深入瞭解,以求能夠更好地去理解文字,瞭解作者創作的真正意圖以及情感之所在。這樣做也可以指猛幫助學生更好地去理解自己在閱讀過程當中的一些疑問。如《貓狗鼠》乍讀起來不就是在說「貓狗鼠」嗎,學生可能無法理解,那學生可以去看看魯迅的生平事蹟甚至可以專門去閱讀《魯迅傳》,當然,這一點可能對學生要求過高,但這也是值得努力的方向。

所謂「整本書閱讀」也就是不希望學生只會看看教參,搜尋一下,就把一本本書割裂成乙個個知識點,從長期來看,這樣的割裂閱讀肯定是不利於孩子的發展的。考試的知識點固然重要,但相比之下,一本書能夠給學生帶來的深遠影響要比知識點更為重要。

以上經驗分享純粹是個人的一點拙見,也不必奉為圭臬,讀書畢竟是件很私人的事情,可能也不需要這麼多條條框框。但如果能夠對學生有一點點幫助,那這些文字也算是完成了自己的使命了。

6樓:網友

1、簡單乎虛謹而簡要的和書歲基訪談人員交流。2、瞭解訪問人員讀過那些著作,以便相互間的互譽頌動及溝通。3、**文學著作的讀後感想。

聯絡平時讀書的情況談談你從中獲得怎樣的讀書啟示?

7樓:不是看錢

材料一 「讀書破萬卷,下筆如有神」是至理名言。但也有隻讀書,不用心思考,不在生活實踐中運用的人,結果也一事無成。例如:

南宋的「碩學」陸澄年輕時博覽群爛檔書,寫宋書時就乙個字也寫不出,人稱「二腳書櫥」;李邕之父李善梁虛博古通今,也一點文章寫不出,人稱「書麓」。

8樓:小笑趣談生活

1.閱讀下面相關材料,請用一薯禪句話概括歲滑你對讀書的看法。(不超過20字) 材料一 「讀書破萬卷,下筆如有神」是至理名言數雀塵。

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