初一作文 簡單的說明小製作 600字 急急急

2025-02-09 15:10:09 字數 2475 閱讀 3935

1樓:匿名使用者

如何製作南瓜燈。

從小到大,我擁有過好多好多的玩具燈。但是,我最喜歡的還得數六年級暑假裡親手製作的南瓜燈了。

製作南瓜燈簡便易行,材料也唾手可得(當然得是夏秋兩季)。主要有下面幾個步驟:

首先當然得選乙個合適的南瓜,以滾圓為最佳,其次是扁圓形的。接下來就該切割了,在南瓜的頂或底端約二寸處,用小刀將瓜面切除一塊,注意,切面儘量保持平整,這樣製作出來的燈才美觀。然後伸手進去掏空瓜瓤,用家常日用的勺子即可,將瓜籽和瓜瓤小心掏出來,注意不要損及瓜體。

然後選定瓜的一側,將那塊瓜皮由裡面向表皮處刮薄,直到約1寸厚,留待雕刻。

下一步就是貼上紙臉譜了,在剛剛刮薄的瓜皮處,粘上或者釘上事先準備好的紙臉譜。使用圖釘時,注意釘在臉譜的虛線處,這樣可以避免雕刻過後的瓜面上出現小洞洞。接下來就是雕刻了,要想讓雕出來的臉譜線條流暢,就得先沿紙臉譜的虛線邊,用或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。

完成之後,撕下紙臉譜,直接在瓜皮上沿著剛剛描下的臉譜邊線雕刻,工具可選用刻刀,也可以用小錐乙個點乙個點地鑽過去。現在南瓜燈的輪廓已經完工,再在上端四圍均勻地鑽四個小孔,穿進比較牢的尼龍線,把四條線各放一尺來長,集中起來打乙個結,用一根較粗的小棒挑著就成了。最後再在這個燈罩內放進一盞小小的蠟燭,就算大功告成了。

你看,挺簡單吧?你可別以為這個燈只是漂亮好玩,有一次停電,我還用它照明半小時多呢。不過,要提著它走沒有一點力氣可不行的哦。

初中說明文作文

2樓:肖仁翔

同學們,我向你們介紹一種水果,那就是士多啤梨。

士多啤梨,又叫紅莓,地莓等,它的外型呈心形,鮮美紅嫩,果肉多汁,酸甜可口,香味濃郁,不僅有色彩還有一般水果所沒有的宜人芳香,是水果中難得的色,香,味俱佳者,因此常被人們譽為「果中皇后」。

士多啤梨中所含的葫蘿蔔素是合成纖維a的重要質,它具有明目養肝的作用。它還含有果膠和豐富的膳食纖維,可以幫助消化。士多啤梨對腸胃道和貧血均有一定的滋補調理作用。

士多啤梨除可以預防壞血病外,對防治動脈硬化,冠心病也有較好的功效。士多啤梨是鞣酸含量豐富的植物,在體內可吸附和阻止致癌化學物質的吸收,具預防癌作用。據研究,女性常吃士多啤梨,對**,頭髮均有保健作用。

士多啤梨在德國被譽為「神奇之果」。士多啤梨還可以**,因為它含有一種叫天冬氨酸的物質,可以自然而平緩地除去體內的「礦渣」。中國醫學認為,士多啤梨性涼味酸,具有潤肺生津、清熱涼血,健脾解酒等功效。

據測定,每100克士多啤梨果肉中含糖8至9克,蛋白質至克,維生素c50至100毫克,比蘋果、葡萄高7到10倍。而它的蘋果酸、檸檬酸、維生素b1、維生素b12,以及胡蘿蔔素、鈣、磷、鐵的含量也比蘋果、梨、葡萄高3到4倍。臺灣人把士多啤梨稱為「活的維生素丸」,德國人把士多啤梨譽為「神奇之果」,可見是不無道理的。

選購士多啤梨,以色澤鮮亮、有光澤、顆粒大、清香濃郁者為佳。食用前必須洗淨、消毒。首先是摘掉葉子,用水沖洗,隨後放入清潔的容器內,將高錳酸鉀按1∶5000的比例稀釋,將士多啤梨放入消毒液中浸泡5至10分鐘,也可用食鹽溶液取代,最後再用涼開水浸泡1至2分鐘後即可食用。

用500克士多啤梨,加入少許白糖和100毫公升冷凍汽水,攪成汁飲用,據說對去除面皰有效。

士多啤梨的營養成分容易被人體消化、吸收,多吃也不會受涼或上火,是老少皆宜的健康食品。

求一篇小製作的說明文,600字左右

3樓:匿名使用者

你會製作樹葉書籤嗎。

朋友,當你翻閱書籍,想在某頁。

說明文作文600字一次小製作

4樓:零食物語

週末,「兩報」又組織了一次活動——學做萬花筒和手眼協調器。由於我一向喜歡做手工,就毫不猶豫地報了名。

我按照指定的時間準時來到群藝館。進到教室一看,已經有十來個同學了,看來,這個活動還是挺受歡迎的嘛!還有我的好朋友嘟嘟呢~

人都到齊了,老師就開始教我們做萬花筒。這個很簡單,當我們把各個零件組裝好後,透過哪個小孔,我彷彿看見了通往多彩世界的大門,真是奇妙極了!

接著,老師就開始教我們做手眼協調器。我一看,零件可真多呀!裡面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和乙個像小電池一樣的的東西。

這些就能做手眼協調器嗎?我的心中充滿了疑惑。

還好,老師幫我揭開了這個謎底。我按照老師說的步驟,先把木棍插在木板上,電池座用雙面膠固定在木板上,眼看我的手眼協調器的骨架已經完成了,我高興極了!

可是沒高興多久,問題便接踵而來,我不會連線鐵絲與銅絲!電池還有正負極呢,那是因為我看不懂老師畫的示意圖,就糊里糊塗地把鐵絲和銅絲纏在一起了。可是,還有乙個像小電池一樣的東西呢?

正當疑惑的時候,我隱隱約約地聽見「像電池一樣的東西那叫蜂鳴器,在手眼協調器中起到很重要的作用」,哎,原來蜂鳴器也有正負極,我嘆了口氣,還得重做。

這次,我仔細問過老師,明白了示意圖的道理,原來這就是乙個簡單的電路圖。我按照示意圖規規矩矩地做,從正極出來,連上蜂鳴器的正極,然後從蜂鳴器的負極出來,連上鐵絲,這樣就完成一半了。再從電池的負極看,用哪個長的銅絲連上手柄,(手柄要提前穿到鐵絲上)終於連好了,當我把手柄放到鐵絲上時,「嗡——」的聲音傳來,彷彿是在為我鼓掌呢,我高興地跳了起來,哈,我成功了!

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