兒子偷錢去玩遊戲,孩子偷錢充值遊戲要的回來嗎

2025-02-11 15:05:04 字數 2543 閱讀 4943

1樓:婷貓小會心

沒用的,如果你不讓他玩他就不舒服,我建議你每天給他5塊讓他上上網,他玩完後自然就不玩了,作為乙個孩子,我也喜歡上網,沒錢的時候就動壞腦子,所以你還是適當的給他點錢!(讓他不偷錢是沒啥問題,可讓他不上網才是你要解絕的)

孩子偷錢充值遊戲要的回來嗎

2樓:翟玉博

法律分析:孩子偷錢充值遊戲可以要回來的。孩子玩遊戲充值的錢可以退。

若要追回則需要拿出兩個證明,如下:因為孩子屬於限制民事行為能力人,父母是孩子的監護人,要證明孩子在玩遊戲充錢的時候,不在場;要證明,父母的手機的使用和充值,都是由未成年人實施的。

法律依據:《中華返差返人民共和國民法典》

第十九條 八週歲以慶者上的未成年人為限制民事行為能力人,實施民事法律行為由其法定**人**或者經其法定**人同意、追認;但是,可以獨立實施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應的民事法律行為。

第二十條 不滿八週歲的未成年人為無民事行為能漏飢力人,由其法定**人**實施民事法律行為。

第二十一條 不能辨認自己行為的成年人為無民事行為能力人,由其法定**人**實施民事法律行為。八週歲以上的未成年人不能辨認自己行為的,適用前款規定。

孩子偷玩手機遊戲花錢怎麼解決

3樓:懂視生活

1、給孩子制定規矩。俗話說沒有規矩不成粗攔閉方圓,所以,控制孩子玩遊戲的最好辦法就是,和孩子形成約定製定合理的規矩,家長不能完全禁止孩子玩遊戲,要規定孩子完成自己的任務以後可以適當的玩,但是要在規定的時間內玩。家長可以制定時間表,每天玩多廠時間,在什麼時候什麼地點可以玩,這些需要和孩子一起商量制定,當孩子認可了這些規定,他們才會去認真的遵守,這樣就可以有效的來控制孩子玩遊戲的時長,以免孩子偷著玩而沉迷於遊戲世界裡。

2、轉移孩子的注意力。當孩子已經有了這種不良的行為時,家長可以嘗試讓孩子多參加各種活動,培養孩子的興趣愛好,當孩子找到比遊戲更有趣的事情時,那麼沉迷遊戲的注意力就會被吸引走。其實就是在荒地上種莊稼,防止荒地長滿野草的道理。

3、給孩子足夠的陪伴。很多孩子之所以沉迷於遊戲的世界裡,是因為缺少父母的陪伴,如果家長經常陪孩子做親子游戲,帶孩子去做手工,讓孩子參加有意義的公益活巖裂動,那麼孩子也就不會有多餘的時間和精力,把心思都放在玩遊戲上了,陪伴可以很好的讓孩子擺脫遊戲。

4、設定支付許可權。孩子玩遊戲充錢是最容易陷入遊戲中的,因為充值的越多,在遊戲中的裝備就越好,給孩子帶來更加豐富的遊戲體驗感,所以,家長一定要做好自己銀行卡的防護措施,手機上的遊戲軟體都不要繫結自己的卡,而且把自己的支付許可權也要設定密碼,避免孩子在遊戲軟體中進行充值。

5、對孩子進行理財教育。很多孩子對金錢沒有具體的認知,對於孩子來說金錢衡拍只是乙個數字,能滿足自己想要的東西。所以就,家平時要對孩子進行理財教育,比如可以帶孩子到自己上班的地方看一看,讓孩子瞭解自己的工作內容和賺錢方式,讓孩子明白賺錢的不容易,這樣孩子才不會在遊戲中亂花錢。

孩子偷家長錢打遊戲怎麼處理

4樓:

您好與孩子進行一次嚴肅的談話,讓他/她知道偷竊是不道德的行為,可能會導致不良後果。讓孩子清楚地瞭解你的期望和規定,並讓他/她知道這種行為不會被容忍。與孩子一起制定乙個計劃,以幫助他/她在未來避免這種行為。

這可薯餘能包括設定乙個預算或規劃遊頃穗戲時間。如果孩子偷得錢數目很大,可以考慮讓他/她償還這筆錢。這可以通過讓孩子做家務或其他額外的工作來實現。

可以限制孩子的遊戲時間,並監督他/她的行為。這可以幫助確保孩子不再偷竊錢財。如果孩子的行為變得越來越嚴重,或者他數乎滾/她無法控制自己的行為,可能需要考慮尋求專業幫助,如心理諮詢或**。

孩子偷錢充值遊戲是誰的錯?

5樓:暴走愛教育

孩子偷錢充值遊戲絕對跟家長的行為脫不了干係。

其實每乙個小孩在剛出生的時候都是一張白紙,而孩子成長中所受到的教育便是渲染在白紙上的色彩。可以說,教育決定乙個孩子能夠成為什麼樣的人,而在孩子的教育流程中,家長承擔著極其重要的角色

然而有些家長認為,孩子的教育應該全權由學校、老師負責,但是他們可能不明白源鏈,老師的責任主要是傳道解惑,而家長卻承擔著培養孩子正確價值觀、社會觀的重任。

但有些家長的三觀本身就是奇歪無比,甚至鍵此比孩子更需要接受教育!目前的情況下來,如果不能保證」父母持證上崗」,並具有合稿裂迅格的教育能力,導致的結果只會是教壞下一代。

孩子偷偷充值遊戲可以這樣教育:

1、讓孩子體驗賺錢的艱辛

家長可以用做家務或者幫家裡買東西作為任務,從而提出獎勵,獎勵可以是網路遊戲裝備,或者現金,錢不一定要多,但是規定一定要定死,比如飯後洗碗保證質量的情況下就會得到1-5元不等,或者下去買東西提供收據或者小票,找回零錢後分文不差的情況下獎勵部分零錢。

2、講道理,聽解釋

在重大節日的時候可以讓孩子自己選擇自己想要的東西,但是必須提出相應的理由,如果理由符合邏輯,可以適當滿足要求,成功率是5:1。這樣可以培養孩子的交流能力和邏輯思考能力,對以後的幫助會很大。

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