1樓：打下大蝦的大俠
談談我個人的理解，教育技術學是乙個交叉學科，涉及多個領域。正是由於它多元化的這一特徵，決定了這個學科的就業領域是多元的，就業範圍是廣闊的，就業層次是多樣的。
我個人將教育技術學的就業方向分為兩類，直接面向教育的和間接面向教育的。
直接面向教育的。
就是畢業後直接去學校當老師，比如說中小學資訊科技課教師等，如果你熱愛教學，並且喜歡和孩子們相處，那麼去當教師會是乙個幸福的職業選擇。因為你的工作直接面向學生，對孩子的成長和學習的影響是直接並且無限的。
間接面向教育的。
隨著教育資訊化的推廣，線上教育也隨之興起。做**教育領域的相關產品，在這也方面個人感覺本專業的選擇還是很寬的，做產品，無論是評價、監管、互動還是社群、資料分析，都是非常有前景的，關鍵是需要對教育技術理論真正學好，理解教育的內涵，尊重學習者。產品崗、設計崗、技術崗都可以有所涉及。
另外教育類**、教育軟體類售前（需求調研和使用者方案）、教育類軟體專案經理或產品經理等等，都是不錯的選擇。
另外就是教學設計師這個方向，目前大多數從事高等教育教師都缺乏7設計的能力，迫於目前教育發展的形勢，所以現如今對從事這一新興職業的崗位的人員是十分緊缺的。
那麼教學設計師主要是做什麼的呢？「cisco公司在e-learning中對教學設計師的定義：教學設計師是從事教學設計工作的人員，他們能夠在教學理論的基礎上應用系統化的方法設計各個學習事件的具體內容。
從這個定義中我們可以對教學設計師得到三方面的認識：首先，教學設計師從事的是教學設計工作；其次，教學設計師要應用系統化的方法；第三，教學設計師是從理論到實踐的實踐者。
這個職業對專業知識、創新能力、文字功底、邏輯思維、形象思維、溝通能力還有理解能力等方面的要求是很高的，所以對這個就業方向感興趣的同學就要儘早培養和提高自身的相關能力。
2樓：快樂權御天下
第一：高中資訊科技老師，當然你也可以跨專業當其它老師。
第二：做**，**製作**設計網頁美工，當然這些要掌握而且要精通的東西比較多，所以學的時候需要用心，那些photoshop flash都要學好，還要多自學點各種語言，一般公司招人簡直招的是神人，就是什麼都要會什麼都寫著精通之類的。
第三：影象和影視。可以進電視臺呀，不過這個好難進去。可以做些婚慶策劃，就是跟攝像和攝影有關的，有些公司也有需求，不過很少，一般都會外包了。
第四：網路技術，元件些區域網之類的，這個也需要很厚實的技術。
第五：設計，和第二點類似，不過這個主攻設計，涵蓋平面設計，網頁設計。
最後說一句：關鍵還是技術問題，多學點，不能光靠上課學到點那點東西，只要想想，你學的一門課 就是人家廣告專業，影視專業，計算機專業所有的東西，所以還是靠自己的努力。
3樓：馮全三老師
本科就業方向師範類的畢業後可到一些中小學做資訊科技教師、就業計算機方向，教學設計方向以及新**方向居多；比如網際網絡行業，**教育行業等。
研究生畢業方向教師發展中心，教研機構做研究，大型企業的培訓部門做培訓講師等。
提問。是冷門專業嗎。
擴充套件資料：專業內涵以及大學主修課程及開設院校教育技術學專業研究的是怎樣把多**技術、計算機網路技術等應用到日常教學中，讓教學過程更豐富和多樣化，讓大家更容易懂、更容易學。教育技術學追求的是教學方式的創新。
通俗地講，教育技術專業就是學習如何利用合適的技術促進學習者更好地學習。教育技術主要學科：類比電子技術、數位電子技術、心理學、教育學、教育技術學導論、教育傳播學、資料庫基礎、高階程式設計語言、數字影象處理等。
是冷門專業。
教育技術學這個專業是一條少有人走的路，招收這個專業的院校比較少。
提問。就業率難嗎。
不是很好就業。
不過現在很多崗位也不是都專業對口。
提問。謝謝老師。
不用謝，方便的話幫我評價一下，謝謝啦！
教育技術學師範類就業方向及前景？
4樓：萌萌的愛新覺羅
教育技術學專業培養數字**教育應用、網路技術教育應用、資訊科技教育應用人才。
就業方向：本專業就業方向較多，如教育技術的相關研究人員、高等院校教育技術方面的教師、教學軟體相關研發人員、中小學的計算機教師、文員、記者、、繼續考研深造，考取研冊和野究生。
甚至博士研究生，出來可以去大學任教或者搞科研都可以、出國留學，有了海外留學經歷後，可以到外企工作，或者去跨國公司上班。
教育技術學(師範類)的就業方向怎樣？
5樓：耳機裡放的是達達
大部分畢業生是選擇與教育有關的就業方向的。本專業的師兄師姐們大多選擇在深圳中小學當【資訊科技教師】，也有在知名培訓機構當教師的。
教育技術學是現代教育學發展的重要成果，教育技術參與教育過程，是對教育過程模式的優化提公升，使得教育過程的組織序列更具邏輯，系統優化了分析和處理教育、教學問題的思路。
教育技術作為優化教育活動的乙個重要方面可謂源遠流長，這種說法則是以教學**的運用為前提。人們真正使用教育技術這個術語，並圍繞它形成乙個獨立的知識體系，則是19世紀60年代以後的事情，當然它有乙個孕育期和生長期，那至多也是近乙個世紀的事情。
現代科學技術和現代教育理念的不斷發展，賦予了教育技術概念充實的內涵和無限的生命力。教育技術是關於學習資源和學習過程的設計、開發、使用、管理和評價的理論和實踐，其最終的價值追求是優化教育教學。教育以人為本，以傳授為主。
17－18世紀，誇美紐斯和裴斯泰洛齊等人倡導的直觀教學主要採用**、實物、模型等直觀教具來輔助教學。本世紀後，隨著科學技術的長足進步，出現了許多機械的、電動的資訊傳播**。
最早問世的如照相、幻燈和無聲電影等，它們可以向學生提供生動的視覺形象，於是產生了所謂經驗的視覺教育的概念。視覺教育與直觀教育在理念上是完全接軌的，區別在於所涉及的**種類不同。
最早使用視覺教育術語的是美國賓夕法尼亞州的一家出版公司，1906年，它出版了一本介紹如何拍攝**、如何製作和利用幻燈片的書，書名就是《視覺教育》。1923年，美國教育學科建立了視覺教育分會。
師範類的教育技術學怎麼樣
6樓：智慧學堂
師範教育技術學專業檔源。
的就業前景很好。
目前，我國的教育事業迅速發展，給師範教育技術專業的畢業生帶來了廣闊的就業市場，教師這個職握螞業是神聖而偉大的，光榮又穩定的職業越來越受大學生和家長們的喜愛。人們越來越看好這個專業，也不斷有很多人報考。
教育技術學是現代資訊科技和教育學的一門交叉學科。
本專業學生主要學習教育技術學和電腦科學。
及段蠢埋相關學科的基本知識，接受教學設計。
教育軟體設計與開發、教育資訊系統建設等方面的基本訓練。
具備新技術教育應用及教育軟體的設計、製作的能力，熟練掌握教學設計和教學平臺及資源開發技術，適宜到各教育資訊化資源建設和管理單位、各教育軟體開發公司的應用型高階專門人才和職業教育領域'一體化'師資。
教育技術學是師範類專業嗎
7樓：你的頭臉
1，教育技術學。
是師範類專業。教育技術學是培養教育辯悶辯資訊化。
的建設者、管理者、研究者，以及能夠在新技術教育領域從事教學資源、教學**和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高階專門人才的專業。
2，教育技術學是現代教育學發展的重要成果，教育技術參與教育過程，是對教育過程模式的優化提公升，使得教育過程的組織序列更具邏輯，系統優化了分析和處理教攜缺育、教學問題的'思路。
3，教育技術作為優化教育罩氏活動的乙個重要方面可謂源遠流長，這種說法則是以教學**的運用為前提。
教育技術學就業方向有哪些，教育技術學的就業方向是什麼？
1 師範類與非師範類的學校教育技術系從事教育教學工作，主要物件是研究生 博士生 本科生 2 各省市 區縣電教館 站 主要從事電教管理 課題研究 教育資訊化建設 校校通 工程 資訊科技教育 相關工作，主要物件是研究生 本科生 3 部委機關 部隊 廠礦企業 外資企業的宣傳部 教育部門，特別是企業職工培訓...
男生就業前景好的專業有哪些，男生學什麼專業好就業？
電氣工程 電力行業無疑是最有實力的行業之一，目前電力行業最好找工作的是電氣工程及其自動化專業。與電氣工程有關的系統執行 自動控制 電力電子技術 資訊處理 研製開發 經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑 應用型 高階工程技術人才在人才市場上供不應求。物業管理 近幾年，物業管理專業畢業生開...
開設教育技術學專業的大學有哪些，教育技術學專業開設院校有哪些 教育技術學專業大學
我就是教育技術學，現在有很多學校有，著名的 華東師範大學，北京師範大學，南京師範大學，江南大學等 教育技術學專業開設院校有哪些 教育技術學專業大學 教育技術學專業開設院校比較多，最好的是北京師範大學。全國排前10名的是 只要努力付出過，就會有收穫。985大學中有教育技術學專業的學校有哪些 5 我就是...