1樓：來自大悟山花枝招展的蜻蜓
首先是基因分離定率實驗：a為顯性(即如果有a ,則a的內容就不能表現為表現型)
p代 aa - aa
配子 a a
f1代 aa
自交(產生配子：a a;a a)
f2代 共有aa aa aa aa 四種組合(1:1:1:1),aa,aa一樣，所以基因分離比為。
aa:aa:aa=1:2:1
有a表現型都相同，所以性狀分離為3:1
然後，基因自由組合定律：
a,b對a,b為顯性。
p代 aabb - aabb
配子 a b a b
f1代 aabb
自交 配子：a a b b;a a b b結果：aabb 1/16
aabb 2/16
aabb 2/16
aabb 4/16 共9/16
aabb 1/16
aabb 2/16 共3/16
aabb 2/16
aabb 1/16 共3/16
aabb 1/16 共1/16
所以表現型共四種，顯a,b;顯a,b:顯a,b:顯a,b=9:3:3:1
即性狀分理比例。
以上數子表示配子這樣結合的概律。
2樓：雨夜驪娜
aa x aa 得 1/4aa+1/2aa+1/4aa
aa x aa 得 1/2aa+1/2aa
aa x aa 得 全部是aa(aa同理)
孟德爾研究遺傳問題的方法有何特點
3樓：惠企百科
孟德爾定律由奧地利帝國遺傳學家格里哥·孟德爾在1865年發表並催生了遺傳學誕生的著名定律。他揭示出遺傳學的兩個基本定律——分離定律和自由組合定律，統稱為孟德爾遺傳規律。
1900年荷蘭的雨果·德·弗里斯（hugo de vries），德國的卡爾·柯靈斯（carl correns）和奧地利的契馬克（erich von tschermak）、各自獨立研究再次發現了這一定律。經過對過去文獻的調查，最終發現了孟德爾的**。並且以此將這一定律命名為「孟德爾定律」。
為這一定律命名的是柯靈斯，孟德爾個人沒有將之稱為「定律」。
孟德爾遺傳實驗選取的實驗材料是什麼
4樓：最愛娛樂秀
孟德爾遺傳實驗選取的實驗材料是豌豆。原產地中海和中亞細亞核核地區，是世界重要的栽培作物之一。種子及嫩莢、嫩苗均可食用；種子含澱粉、油脂橋鍵，可作藥用，有強壯、利尿、止瀉之效；莖葉能清涼解暑，並作綠肥、飼料或燃料。
格雷戈爾·孟德爾（gregorjohannmendel，1822年7月20日—1884年1月6日），奧地利帝國生物學家。出生於奧地利帝國西里西亞（今屬捷克）海因策道夫村，在布隆（brunn）（今捷克的布林諾）的修道改消掘院擔任神父，是遺傳學的奠基人，被譽為現代遺傳學之父。他通過豌豆實驗，發現了遺傳學三大基本規律中的兩個，分別為分離規律及自由組合規律。
孟德爾對遺傳學做了怎樣的貢獻？具體點！
5樓：網友
孟德爾做了豌豆實驗！他通過豌豆實驗，發現了遺傳規律、分離規律及自由組合規律。
貢獻如下：經過整整8年（1856-1864）的不懈努力，終於在1865年發表了《植物雜交試驗》的**，提出了遺傳單位是遺傳因子（現代遺傳學稱為基因）的論點，並揭示出遺傳學的兩個基本規律——分離規律和自由組合規律。這兩個重要規律的發現和提出，為遺傳學的誕生和發展奠定了堅實的基礎，這也正是孟德爾名垂後世的重大科研成果。
孟德爾的這篇不朽**雖然問世了，但令人遺憾的是，由於他那不同於前人的創造性見解，對於他所處的時代顯得太超前了，竟然使得他的科學**在長達35年的時間裡，沒有引起生物界同行們的注意。直到1900年，他的發現被歐洲三位不同國籍的植物學家在各自的豌豆雜交試驗中分別予以證實後，才受到重視和公認，遺傳學的研究從此也就很快地發展起來！
6樓：夏雨灬寧
孟德爾定律啊。
遺傳學基本的東西。
7樓：鹹慕葷俊遠
19世紀50－60年代，奧地利牧師孟德爾（gregor
johann
mendel，1822－1884年）在捷克的一所修道院裡，對豌豆進行了長達8年的觀察和研究，從而發現了生物遺傳最基本的規律。孟德爾是遺傳學的奠基人，被譽為現代遺傳學之父。孟德爾根據豌豆各種各樣的生長變化，向人們展示了什麼是遺傳的顯性定律、分離定律和獨立分配定律。
孟德爾遺傳學的重大發現，拉開了二十世紀人類解開遺傳奧秘的序幕。
孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1：1：1比例的是，（） ①雜種自交後代的性狀分離比②雜種產生
8樓：網友
選②bai、③、
雜種自交。du後代的性狀分zhi離比=9：3：3：1；
雜dao種產生配子類別的內比例=1：容1：1：1；
雜種測交後代的表現型比例=1：1：1：1；
雜種自交後代的基因型比例=1：2：1：2：4：2：1：2：1；
雜種測交後代的基因型比例=1：1：1：1再不懂可以追問~
孟德爾研究遺傳問題的方法有何特點
9樓：網友
孟德爾研究問題的方法，可以分為五個 明顯的環節：正確的選題及選材；嚴密觀察並用統計 學方法獲得科學事實；進行邏輯思維加工；用設計好 的實驗來驗證自己的假說；得出一般規律和理論體 系的建立。孟德爾的實驗方法具有把觀察與思考、實驗與假說相結合的特點，從而使他從大量實驗數 據中概括出科學理論。
孟德爾遺傳定律的特殊性狀分離比規律總結
10樓：博弈高三
遺傳基因的奧秘：2020新高考：高中生物--孟德爾分離定律 (1)
孟德爾定律的內容及實質,關於孟德爾遺傳定律的實質理解
孟德爾提出了兩個定律 1 基因的分離定律。雜合體中決定某一性狀的成對遺傳因子，在減數 過程中，彼此分離，互不干擾，使得配子中只具有成對遺傳因子中的一個，從而產生數目相等的 兩種型別的配子，且獨立地遺傳給後代，這就是孟德爾的分離規律。2 基因的自由組合定律。具有兩對 或更多對 相對性狀的親本進行雜交，...
什麼是孟德爾雜交定律，孟德爾遺傳定律是什麼內容
孟德爾從豌豆雜交實驗結果，得出了相對性狀中存在著顯性和隱性的原理。孟德爾根回據自己在實驗答中發現的原理，進一步做了推想。他認為決定豌豆花色的物質一定是存在於細胞裡的顆粒性的遺傳單位，也就是具有穩定性的遺傳因子。孟德爾認為可以觀察到的花的顏色是由有關的遺傳因子決定的。孟德爾遺傳定律是什麼內容 孟德爾遺...
孟德爾是怎樣發現遺傳規律的，孟德爾是怎麼發現遺傳規律的？
1900年，三位生物學家 荷蘭的德弗里斯 德國的科倫斯和奧地利的切馬克不約而同地各自發表文章，都稱讚一個科學界不知道的奧地利人孟德爾，說他發現了重要的遺傳學定律。原來，他們三人各自在遺傳學研究上獲得了重要發現，都準備發表 就去查閱以前的文獻資料，又都發現了30多年前孟德爾的文章。他們都意外地發現，自...