1樓：
設較大的那個十位是m，個位是n
兩個數相乘表示成：
m*10)+n]*[10(m-1)+(10-n)]100m²-n²
得到的這個數，他的前兩位/一位就是對[（100m²-n²）/100]=m²-n²/100取整：小於他的最大整數。
n平方最大=100,所以n²/100是在0到1之間，取整之後就是m²-1
後兩位當然就是100-n²
2樓：丅①站兲後
解：設較大的數十位是x，個位是y.
10x+y）[10（x+1）+（10-y）]（10x+y）（10x+10+10-y）
10x+y）（10x+20-y）
100x²+200x+20y-y²
較大數的十位數字的平方減一為：（x+1）²-1x²+2x+1-1
x²+2x作為前兩位，還要乘以100 即：100 x²+200x100減去較大的數的個位數的平方為：100-（10-y）²100-（100-20y+y²）
20-y²這樣比較簡單點吧！
真不知道一樓的100m²-n²從哪來？
3樓：帳號已登出
您好，您的問題我已經看到了，正在整理答案，請稍等一會兒哦~
小學數學問題！！！首鄰末補的原理！！！高中畢業生在提問！！
設較大的那個十位是m，個位是n 兩個數相乘表示成： [m*10)+n]*[10(m-1)+(10-n)] 100m²-n² 得到的這個數，他的前兩位/一位就是對[（100m²-n²）/100]=m²-n²/100取整：小於他的最大整數 n平方最大=10
4樓：蒼族長老
這是沒有原因的，我們老師也有說過，純粹只是找出來的乙個規律罷了！
處以數學題，急！！！！
5樓：匿名使用者
1.定義一種對正整數n的f運算：當n奇數時，結果為3n+5；為偶數時，為n/2*（其中是是n/2*為奇數的正整數），並且運算重複進行。
列如n=26，則：26---13---44---11...若n=23，則第2009次f運算的結果是 （f第一次）（2次） （3次）
23 74 37 116 29 92 23 ..迴圈長度為6
2009 % 6 = 5 (餘數) 因此 第2009次f運算的結果是 92
2.某學校圖書館向某出版社郵購x（x是10的整倍數）本課外讀物，每本書的**為15元，出版社規定：郵購10本一下（包括10本）需加費6元：
郵購10以上需加的郵費為書價的10%，在郵局匯款時，每100元匯款需付1元，匯款額不足100元是，按100元匯款收取匯費（列如：一次買7本，書的錢為7*15=105元，郵費為6元，匯費為2元，總費用為105+6+6=113元。
1）如果圖書館每次郵購10本，份敏銀飢x/10次郵購（也應分x/10次匯款）呢麼所需的總費用為790元，求x的值。
每次郵購10本，需加費橋返6元， x/10次 需加費6x/10元。
每次郵購10本搏扮，匯款15*10 = 150 元， 需付2元，x/10次 需加費2x/10元。
15 x+ 6x/10 + 2x/10 = 790
x = 50 本。
2.當x是10的整倍數是，有人說份x/10次郵購一定比一次性郵購的費用小，你認為他說得對嗎？為什麼？
分x/10次郵購要花費15 x+ 6x/10 + 2x/10 = 元。
一次性郵購， 如果x=10, 則要花費150+8 =158 元。
如果x > 10, 則要花費 15x * 1+10%) 15x/100 = x > 所以他說的對。
3.如果a，b為定值時，關於x的方程2kx+a/3=2+（x-bk/6），無論k為何值，他的根總是1.求a，b的值。
2k + a/3 = 2+(1-bk/6)
a /3 =3, a = 9
2 = b/6, b=-12
小學數學問題，好的加分
數代表的是數量和序號 20可以代表20個或第20個 題意不足啊，應該有8個學生的成績，現在只有7個 0代表連續做了7個剛好達標，達標率為 達標的人數 總人數7個成績可寫成 個數如下 9 6 9 10 5 8 7 相加就行了 八億九千零一萬零五百 五億零八百零一萬九千2 15 2 15 1元錢能買2 ...
小學數學問題，五年級的，一個小學數學問題，五年級的
如圖所示 設寬為x，由於擷取後為正方形，故高也為x，長為x 3減少的表面積 s 3 乘以 x再乘以4 120得x 10 故原來的寬，高為10分米，長為10 3 13分米故原體積 v 10x10x13 1300立方分米 減少了前後左右4個面，一個面就是 120 4 30平方分米30 3 10分米 這就...
數學問題速度很簡單的！是小學題目，及時的給
90 70 2 20 2 10答 甲車每小時比乙車快10千米。甲車離b地還有70千米，乙車離b地還有90千米，即甲車比乙車2小時多行駛的距離為 90 70 20km 90 70 2 10km 即甲車每小時比乙車快10千米！希望可以幫到你。設甲速度為x,乙速度為y,則有 2x 70 2y 90 2x ...