1樓：匿名使用者
對於物質上的東西，我們應該知足滑伍，對於精神上的東西，我們應運讓則該永不知足；
同樣，對於有些，我們必須有所作為，有些旁棚事不能有所作為。
2樓：匿名使用者
知道自己的長處和短處，知道自己能幹什麼和不能幹什麼！
3樓：匿名使用者
我覺得跟學海無涯的意思差不多吧。要有永遠向上的精神，只求更好。
4樓：莎啦啦啦
「知足知不足，作為不作為」的意思是：對有些事要知足，如生活上；對有些事則永不能知足，如學習、事業上；有些事一定要做，而有些事則是堅決不能做。
所謂知足，從字面意思看不難理解，無非是知道滿足於已經得到的東西。這個東西，包括物質和精神兩個層面的。人懂得知足，就不會有什麼非分之想，就不會幹可望而不可及的事情，就能坦然面對很多複雜的問題，社會就會趨於和諧。
知不足，就是要知道不足之處，知道自己不夠完善的地方，所謂「知恥而後勇」。只有知不足才有內生的動力，去提高自己，推進社會進步。
作為不作為」。「有為」是指有作為。即是說，珍惜生命，是為了等待發揮作用的機會；保養身體，是希望有所作為。
這是積極處世和工作的態度。「有不為」，指對不符合正義道德的事堅決不作。大意是說，人要有所不為，才能有所為。
冰心奶奶說：知足知不足，作為不作為。
5樓：網友
知道知不道，圓滿不圓滿。
6樓：網友
努力不努力，成功不成功。
閱讀《做人要「知足知不足」 》，問題。（14分）①曾見冰心老人為別人題座右銘：「知足知不足。」②
7樓：烘籽
小題1:做人要「知足知不足」、做人首先要「知足」、做人還要「知不足」 知足要分場合 和知足要有度（每道橫線1分）
小題2:「知足」就是「滿足於已經得到的（指生活、願望等）」；2分）
知不足」就是知道自己的「不足之處」，「不夠完美之處」。（2分）
小題3:文章第④段中劃線句運用了舉例論證的論證方法，（1分）充分地證明了有自知之明並不容易的觀點。（1分）
小題4:無統一答案，只要能結合自己的親身體驗，（1分）從學習、做事、做人等某一方面談出對「知不足」的看法，（2分）言之有理即可。
小題1:試題分析：論點通常在標題或文首或文尾的位置，聯絡全文找到作者概括性（提領或總結）的表達主要觀點的「議論句」，即是論點，首先看標題，再看文首文尾。
小題2:試題分析：直接從第。
二、第四段中摘引句子作答即可。
小題3:試題分析：「有的人」，作者擺現象，是舉例論證。根據本般所談「自知之明」的問題，結合作者的評價「這種人沒出息」來概括作者所要表達的觀點。
小題4:試題分析：可從知識學習方面來談學海無涯學無止境，要時時「知不足」。
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寫給母親的詩 冰心 母親，好久以來 就想為你寫一首詩 但寫了好多次 還是沒有寫好 母親，為你寫的這首詩 我不知道該怎樣開頭 不知道該怎樣結尾 也不知道該寫些什麼 就像兒時面對你嚴厲的巴掌 我不知道是該勇敢接受 還是該選擇逃避 母親，今夜我又想起了你 我決定還是要為你寫一首詩 哪怕寫得不好 哪怕遠在老...
冰心奶奶說好讀書讀好書好讀書什麼意思
好讀書 人們知道了讀書的好處，就應該熱愛上讀書，喜歡上讀書。讀書好 讀書是一件快樂的事，書像一位知識淵博的好老師，使我們領略到無窮的樂趣，所以說讀書好。讀好書 人有好壞之分，書有優劣之分。能感染人 陶冶人，有助於提高人的品質修養，有助於擴大知識面。有助於寫作的書才能算好書。讀書好，讀好書，好讀書 出...
作文《冰心奶奶我想對您說》300至
冰心奶奶，我學過您寫的 只撿兒童多處行 這篇課文，看到了您對一群像春天般充滿活力的兒童的描述，既描寫了兒童活潑可愛的特點，又表達了您喜愛兒童的思想感情。您文中那優美的詞句，對兒童動作細膩的描寫，都值得我們學習。我彷彿就是那背倚著樹根坐在山坡上看小人書的孩子，在春天的沐浴下，茁壯成長。望著知春亭畔的美...