1樓：白白關係
要想學好英語，就要提高英語的閱讀能力，提高閱讀能力是需要方法和技巧的，一味的埋頭苦學不但效果不明顯，甚至會打消孩子對英語這門課程的興趣，興趣是學習的重要動力，孩子的學簡鍵缺習興趣建立不起來，再多的學習也只是徒勞，不能得到乙個很好的成績。
興趣是最好的老師，是學習過程中最活躍的成分，乙個學生只有對這門課程產生濃厚的興趣，才會把它當成自己生活中的一種快樂，主動的學習遠比被動學習效果好，兩者之間是無法比較的。那麼，在乙個寒假時間段內，怎麼去建立孩子對英語的閱讀興趣呢？
首先就是閱讀材料的選擇；起初階段，家長可以多選擇偏向故事情節類的題材，這樣做的好處就是能直接引發孩子的好奇心，孩子的世界都是很單純的，我們可以先簡單給小孩概括一下文章的故事，至於具體情節與結果，那就需要他們自己去文章中自己去發掘了，好奇心的驅動下，他們必定會認真的去閱讀文章，這樣可以讓孩子帶有目的性的去閱讀，使他們的目光集中在閱讀上面。在孩子閱讀完後，再要求他們按照自己閱讀完所獲得的故事資訊分享給你，過程中保持與孩子互動，把相關的知識重點反饋給到小孩，鼓勵孩子提出問題，用討論交流的方法加深他們的印象。
其次，我們最缺的是英語的學習環境，所以，我們需要為孩子創造乙個學習環境。這些環境可以是一首英文歌、也可以是一張**、一場英文電影等組成；孩子長期在這樣的乙個環境下成長，潛意識在給他灌輸學習英語的氛圍，潛移默化，他們的興趣就能慢慢地建立起來，有了興趣的加持，還怕學不好英語嗎？
平常要注意詞彙的積累，閱讀過程生詞攔辯會影響到閱讀的流暢度及精準度，詞彙的積累很關鍵。
要加強語法的練習，文章的上下連線都是通過大量的語法組成，學會語法，事半功倍。
要有良好的閱讀習慣，精神專注在文字，閱讀時不能三心兩意。
逐步提高閱讀的速度，速度上來才是閱讀的關鍵。
2樓：小美生活小集錦
在寒假的昌宴時候，剛剛放寒假之後就應該給孩子去準備缺迅顫一本閱讀書，讓孩子伏敗每天堅持去做一篇閱讀，然後過完年再給孩子報乙個培訓班。
3樓：劉心安兒
首先就是要有特別嚴格的時閉世間計劃和時間標準，然後每天都要有乙個小時的賀清英語閱讀時間，也應該瞭解語轎拍肢法，小學生也可以選擇看英語的動畫片。
4樓：雲小美
小學生的話，記住基礎要打牢，比如單詞的發音，巨集衫蠢還塌稿有一些簡單的單詞和句子可以去練蔽陪習一。下，少兒英語讀物簡單的就可以拿來讀。
小學英語閱讀的方法和技巧
5樓：英倫雲小學
在英國小學的課程中，閱讀的觸手伸展到了語言教學的各個細節。學生從小到大的各科學習中，本質上靠的是通過閱讀自己從書本中汲取知識，用自己的眼睛去看世界。英國小學的整體大綱中，閱讀這個學習方法始終是貫穿各個學科，各個年級的語文教學目標中也都有對應的要求。
其實，閱讀不僅僅只是一門學科，還是一種學習技巧。孩子們認識文字和內容，還要通過這種語言能力輔助他們汲取文字背後的知識，拓展課堂學習有限時間內的學習層面，孩子們的表達和溝通能力也會因此有很大的提高。
小學英語閱讀能力該如何提公升？
6樓：情感諮詢槐樹老師
增加課外閱讀量，擴大知識面。
要提高英語閱讀能力，不僅侷限於課文材料，畢竟它是有限的，我們應該鼓勵學生增加課外閱讀量，能夠熟練掌握閱讀技巧，拓寬學生的視野。
因此，英語老師可以幫助學生根據每個單元的話題選擇一些閱讀材料。注意所選的文章是很重要的，思想內容必須健康、積極，貼近學生的實際生活，符合學生的英語水平，並有計劃地安排給學生。
家長需要進行必要的監督，課堂上也需要進行適當的考試。只有這樣，課外閱讀材料才能保證幫助學生提高英語閱讀能力，並起到鞏固詞彙的作用。
養成閱讀習慣，提高閱讀效率。
閱讀效率也取決於是否有良好的閱讀習慣。例如，養成默讀的好習慣，有很多學生在閱讀時就必須都出聲音，有時在考場上也會聽到有學生小聲朗讀的聲音，提醒他們也不能糾正，只是聲音比較小。
默讀是讓學生對文字元號進行直接感知，閱讀速度遠遠快於有聲閱讀，這種默讀習慣是不可能在一兩天內養成的，需要教師長期的監督訓練，在閱讀實踐過程中逐漸形成。
我們還應該注意不要逐字逐句地閱讀，而要學會通過句子整體來閱讀。逐字逐句的閱讀會把注意力集中在每個單詞上，這不僅會影響閱讀速度，還會影響對全文大意的把握。
學生也應該養成猜測生僻單詞意思的習慣，有些學生一旦在閱讀中遇到不熟悉的單詞，就會去查字典，這會影響閱讀效率，應該學會根據上下文猜測單詞的意思。
7樓：網友
1.多和孩子聊聊天，瞭解孩子的愛好，試著在聊天中談到閱讀，並講些孩子喜歡的故事，激發孩子的閱讀興趣。
2.買些閱讀訓練，給孩子做一做，提高閱讀能力多練也是關鍵，當然不能逼著孩子做，可以給他一些鼓勵，獎勵，告訴他閱讀的重要性等。
3.逢年過節以一些讀物為禮物送給孩子，可以跟孩子喜歡的玩具放在一起。
3.讓孩子掌握一些閱讀的技巧，多劃好詞好句，多做摘記，定時看看，體會情感，仿寫，等等。
孩子在學習過程中不要給他太大學習壓力， 其實關鍵取決於孩子的聽課效率和學習興趣。可以假期的時候讓孩子去一下課外輔導班。北京新東方小學全科教育的小學英語課程就很不錯。
如何訓練，提高小學生閱讀能力，小學生怎樣提升學生閱讀能力
一 培養閱讀能力，首先要加強詞句訓練。讀課文要理解其中的詞語和句子，才能更好地瞭解文章的主要內容和基本思想 要會自覺地使用學過的詞語和組織出所需要的句子，才能更好地準確地表達出真情實感。掌握一定的詞語知識和句子知識，是發展閱讀和寫作的重要基礎。因此，引導學生理解詞語 積累詞語和引導學生運用詞語十分重...
如何提高小學生的課外閱讀能力,如何提高小學生的閱讀能力？
學生語文素養的形成關鍵是提高閱讀能力，許多大作家一談起之所以 成名立家 無不認為那是得益於孩提時期多看書。翻開新 課程標準 雖然裡面對閱讀的要求分得細，提得高，但整個小學階段課內也只有篇左右40萬字的讀物。顯然，要形成閱讀的能力，僅僅靠這區區三四十萬字的閱讀量，幾乎是不可能的。因此，小學階段的語文學...
小學生如何發揮創造能力，小學生如何發揮創造能力
我覺得發揮創造力是一個很讓人享受的過程，小學生髮揮創造力的關鍵就是來引導這種享受，這和教漢字數學是沒有什麼重要關係的，如果漢字數學的教學過程摧毀了學生對自己創新的享受，這時的漢字數學教育可能就過度了，相對的英語教育也是一樣，任何一門學科都是平等的，英語對中國人創造力的摧毀其實甚於漢語，只不過有的人意...