1樓:教育小陳
翻譯:一直到來年冬天才停止。時至傍晚了/日子一天天逼近了,而仍然事務堆積蠢鉛,有關官吏還來不及研究、決定。
詞語資訊:釋義】:
1、指主管某部門的官吏。古代設官分職,各有專司,故稱有司。
2、泛指官吏。
示例:而因為 威怒,有司必 誹怨矣,牛馬必擾亂矣。——呂氏春秋通詮·審分覽·審分》。
陛下可將彼帶森好家屬送有司問罪。——三國演義》。
史記· 孝武本紀》:「其後三年,有司言元宜以 天瑞命,不宜以一二數。一元曰 建元,二元以 長星曰 元光,三元以郊得 一角獸曰 元狩雲。」
召有司案圖。——史記· 廉頗藺相如列傳》。
宜付有司論其 刑賞。——諸葛亮《 出師表》。
授之於有司。——宋· 王安石《 答司馬諫議書》。
訃聞,上遣官視葬,有司陳祭。——明 陳繼儒《 大司馬節寰袁公家廟記》。
申文定公里居,有司經其門,徒焉舍車,公( 袁可立)持不宜。——明 王鐸《太子少保兵部尚書節寰袁公神道碑》。
2樓:文以立仁
完整句子是:「唐沿隋制,十一月選集,至春停,日薄事叢,有司不及研定。」
翻譯:唐沿襲隋代制度,十一月選定的候補**赴京城集中,到春季考選結束,時間短促,事務繁多,有關部門來不及仔細研究、確定。
重點高唯詞語:
日薄:指太陽快賀念消要下山,引申為時間不多。
事叢:要辦的事很多。叢,草禪知本植物多為叢生,這裡表示多而繁雜。
3樓:網友
原文】至春停,日薄事叢,有司不及研定。
譯文】到春天就停晌基下來了,答並由於年紀大,事務又多,有關的官吏也來不及研究決定怎樣做。
缺乏上下文,這樣解釋希望宴舉謹對你有幫助啦。
以時省閱,俟歸日逐一會理。翻譯
4樓:
摘要。<>
文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。 直譯:是指用現代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯,做到實詞、虛詞儘可能文意相對。
直譯的好處是字字落實;其不足之處是有時譯句文意難懂,語言也不夠通順。 意譯:是根據語句的意思進行翻譯,做到儘量符合原文意思,語句儘可能照顧原文詞義。
意譯有一定的靈活性,文字可增可減,詞語的位置可以變化,句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫,譯文符合現代語言的表達習慣,比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時原文不能字字落實。
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文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。 所謂直譯,是指用現代漢語的'詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯,做到實詞、虛詞儘可能攔局畢文意相對。直譯的好處是字字落實;其不足之處是有時譯句文意難懂,語言也不夠通順。
所謂意譯,則是根據語句的意思進行翻譯,做臘李到儘量符合原文意思,語句儘可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性,文字可增可減,簡芹詞語的位置可以變化,句式也可以變化。
<>文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。 直譯:是指用現代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯,做到實詞、虛詞儘可能文意相對。
直譯的好處是字字落實;其不足之處是有時譯句文意難懂,語言也不夠通順。 意譯:是根據語句的意思進行翻譯,做到儘量符合原文意思,語句儘可能照顧原文詞義。
意譯有一定的靈活性,文字可增可減,詞語的位置可以變腔逗化,句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫,譯文符合現代旦圓梁語言的表達習慣,比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時原文不模運能字字落實。
以時省閱,侯歸日逐一會理的翻譯
5樓:
摘要。以時省閱,侯歸日逐一會理的翻譯。
起居坐立,務要端莊,不可傾倚,恐至昏怠的翻譯。
凡是切須謹飭無故不須出入少說閒話給這句話斷句標2處。
您好,起居坐立,務要端莊,不可傾倚,恐至姿握昏怠沒冊燃的翻譯:起床休息坐著站著一定要端正,不可以側枯虛著躺著,擔心會導致疲倦。
凡是切須謹飭/無故不須出入少說閒話。
姐們2處你這就一處啊。
凡是切須謹飭/無故不須出入/少說閒話。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計與人生自古誰無死,留取丹心照汗青都蘊含了作者豐富的情感,請分別賞析。
從選文中先正讀書決中選取其中一點讀書啟示,並結合自己的學習生活舉例。
您好,此詩此句是詞人的自抒懷抱,他身負重任,防守危城,天長枯搜日久,難免起鄉關之思,一杯濁酒沒野歷,消不了濃重的鄉愁,造語脊滾雄渾有力。
您好,讀書開闊了,我的眼界,增長了我的知識。讀書要心到口到眼到。
姐們又又又沒全吧人生自古誰無死這個呢。
您好,「人生自古誰無死」,意思是人生自古以來有誰能夠長生不死,但應死得有價值。
求助 康熙三十五年至六十一年大計事,具體到日。謝謝
康熙三十年 1691年 辛未 三月 翻譯 通鑑綱目 成,康熙帝制序文。康熙三十一年 1692年 壬申 九月 大閱於玉泉山,改玉泉山澄心園為靜明園。十月 停直省進鮮茶及賚送表箋。十二月 召科爾沁親王沙津入京,面授機宜,使誘噶爾丹。康熙三十二年 1693年 癸酉 二月 因太監月錢領到隨即花掉,以至衣衫襤...