《雪夜》 星新一 這篇文章的賞析
1樓：nice友情至上
日本人。。你去看他的 《喂-出來》
求《雪夜》星新一 閱讀及答案
2樓：_風箏不愛風
1.營造乙個肅穆靜謐的氛圍，將讀者自然帶進故事中去；凸顯老人對兒子的神情，意境悠遠；為整篇**「定調」，暗示人物命運，推動情節發展。
2.為兒子創造安靜的學習環境；怕兒子學習辛苦送茶；祝願兒子順利通過畢業考試；懇求搶劫犯不要上樓傷害兒子。
3.**情節出乎意料又在情理之中；通過情節的緊張衝突來敘事；首尾呼應。
4.從老人的對白，行為表現看，**凸顯出對至死不渝的真摯親情的歌頌的神沉的親情主題；從陌生男子的闖入及其行為看，**表現的是現實社會中人與人之間的信任危機與安全感的匱乏，屬於社會批判主體；從老人異乎尋常的舉動中，從**出乎意料又在情理之中的情節中，似乎潛藏著老人深深的內疚愧悔之意，他們似乎對兒子的死有著不可推卸的責任，似乎蘊含著對家庭教育和對學校教育的批判。
雪夜星新一閱讀答案
3樓：匿名使用者
1.開頭的雪景描寫烘托孤苦老人蒼涼的心情，營造落寞淒涼的氛圍。結尾的雪景依舊寧靜唯美，暗示老人對兒子的思念之情得到慰藉，比開篇多了乙份溫馨。
2. 文中用很大的篇幅寫老人們極富生活氣息的對白來塑造兒子還活著的假象：為兒子創造安靜的學習環境；怕兒子學習辛苦而送熱茶；祝願兒子順利通過畢業考試；懇求搶劫犯不要上樓傷害兒子。
3.把雪花比做能通人性的小精靈，寄託了作者對這對孤苦老人的同情和美好祝願。4.
如陌生人「從樓梯上滾落下來」與前文「 三步兩步躥上樓梯」,「陳舊的樓梯發出吱吱呀呀的聲音」相呼應。又如從開篇一直到陌生人搶劫，樓上一直安靜，學習也不點燈為結尾真相大白作了伏筆。5.
示例一：歌頌真摯的親情，對兒子的極度懷念用活著的假象來安慰，表現「可憐天下父母心」主題。示例二：
鞭撻冷酷兇暴爾虞我詐的社會現實。意思對即可。
雪夜 星新一
4樓：衡思菱留慶
《雪色》寫於19世紀末。文章極力描繪雪夜的淒冷，生動地描繪了一幅19世紀末期法國農村雪後初霽的景色圖，一幅當時滿月死一般沉寂的社會風景畫。文章結尾作者借小鳥的希望點明之旨，含蓄地表達了作者對當時社會現實的強烈不滿，對社會復革的熱切企盼。
對新生活的強烈渴望。給淒涼的寒色點亮了溫暖的火光，盼望漫漫未失的長夜早到盡頭，換來乙個充滿希望之光的黎明。
莫泊桑的《雪夜》極力渲染「萬籍俱寂，了無生氣」的淒涼氣氛。大千世界「彷彿凝固了」；曠野疇，革和遊峰蝶陳，都無可尋，連星星也感激這寒夜的落寞，小鳥也恐怖顫粟，備受煎熬。莫泊桑極善於運和烘托渲染的手法來描繪奇特們雪景。
雪夜》用狗吠和像「鬼影」、「白骨」的老樹，像「水晶」似的冰稜，小鳥的感覺等來烘托渲染，突出了寒夜的悲涼、悽清和死一般的沉寂。表達了對現實社會的強烈不滿。手法靈活描寫美《雪夜》從黃昏落筆，寫到臆公升空，達到終點，東方露出魚白色。
景色越來越深，導致越來越奇。結尾十分奇瑰，《雪夜》寫道：「期待那漫漫未失的長夜早到盡頭，換來乙個充滿希望遠光的黎明」，如陰鬱的雪夜雖亮，能燃燒的火把，給人以信心和鼓舞。
讀過這位大師描繪的雪景，我們強烈地感到雪境樣情。不得不為他描寫的奇景所震撼，為大師的藝術才華所傾倒，對建立新生活充滿了勝的力量和信心！
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我也喜歡麥子，我特別喜歡吃那種燒麥子，也就是麥子在半生不熟時燒著吃。記得小時候，每到五月我就和小夥伴常到麥地裡跑。找個人煙稀少的旮旯裡，用手摘很多青麥穗。然後，我們就在空地上拾些柴火來，把麥穗拴到竹子上燒烤，等聞到一股特別濃的麥香時，我們就把從家裡偷來的鹽撒上，再燒烤一會兒。熟了後，我們就用手把皮搓...
哪位懂英語的可以幫忙翻譯一下這篇文章，謝謝啦
白先生住在一棟高樓的16層，平時都是坐電梯上下樓。一天他開著車帶著內他兒子去超市買了好容多東西，當他們回到樓下準備坐電梯時發現電梯壞了，無奈之下只能走樓梯。白先生的兒子提著一袋東西嗖嗖的就跑上去了，而白先生走啊走啊走了好久才到16層。正當白先生準備掏出鑰匙開門的時候，他發現鑰匙不在身上。忽然他大喊一...