1樓：阿紫說星座
我不同意。因為我覺得這個學習方法，會給孩子造成很大的壓力，反而會讓孩子厭煩學習。
2樓：彩虹巧克力糖豆
我同意，因為我覺得塌攜不斷團絕伏的去強巨集困化練習，最後老子就會自主的記下這些東西，其實這樣的學習方法對於某一部分人來說確實很有用。
3樓：阿樂秋季雨
我並不認同，因為這樣會讓孩子特別的盲目，對孩子的大腦並不太好，而且也會讓孩子承受很大的壓力。
4樓：法明知
我不同意，因為一味的去刷題是很沒有針對性的，應該找到自己的短處，然後針對性的訓練。
題海戰術成為了學習的萬能方法，那麼這種方法適用於每個學生嗎？
5樓：鮑若為文章
幾乎每個學生都知道並且用過題海戰術，老師也會建議學生多刷題，看似是萬能學習方法的題海戰術實際上也不是適用於每個學生的。題海戰術的根本是希望學生在做題的過程不斷總結找方法，然後得到提公升，所以如果不會學習或是基礎不好的學生用題海戰術反而可能會非常吃力，因為學生的學習方法不行，題海戰術就無法發揮真正的作用。
題海戰術雖然有用，但對一些基礎較差的學生來說起不到太大的作用，因為在大量做題的時候，首先最基礎的一點就是一定要有良好的知識儲備，尤其是應該掌握基礎的知識點，才能在題海戰術中真正提高能力。
否則做了大量的題之後發現全都是錯的，那題海戰術就無法發揮作用，因為在做題時就連第一步都不會，又談何鍛鍊。所以基礎差的學生用題海戰術的作用不大，相反如果能多翻看基礎的知識點，然後再開展題海戰術，才能真正有效。
要想將題海戰術真正發揮肆公升作用，拍雹仿也看個人是如何對待題海戰術。有的學生認為，只要一味做越多的題，就能得到提公升，但事實上並非如此，如果在做題的過程只是做而不回顧、糾正問題，題海戰術又如何發揮作用呢？能夠通過題海戰術提高成績的學生，都會從題目中總結，找到自己的弱點，然後在下一次的做題中調整。
所以最重要的是通過做題找到自己的方法，並不是關注做題的數量，而是要關注做題的質量。
量變引起質變但量變也應該要有質量。所謂質量就是在做題過程應該思考題目想考的知識點是什麼，要學會從乙個題目當中舉一反三。不少學生總是買了一大堆練習冊，但是做完之後卻沒有任何的提公升，這是因為在做的過程沒有學會總結，所以這並不是有質量的進行量變。
真正的題海戰術是需要通過不斷的反思、總結、整理以此來提高自己的能力，尤其是在開始題海戰術之前，我們要掌握基本的知識點，所以題海戰術它或許並不是適用於每乙個學生的襲纖，成績較差或者基礎差的孩子，應該從基礎的課本內容開始，而不要一味的選擇題海戰術。
如果使用的方法不得當，題海戰術只會拖後腿，一味的做量變卻沒有達到質變的話，基礎的一些知識點也無法掌握好，就難以進階。大部分的考試內容都是基於基礎內容的，所以一定要把握好基礎內容，再選擇性的開始題海戰術。
6樓：巨蟹阿斯頓
這種方法並不適用於所有的學生，有的學生天生聰慧，他們看到這個知識以後一眼就能夠理解，沒必要做那麼多的題，浪費吵埋猛時間，但是題液罩海戰術對於一些本身頭腦並不靈光的學生來說，是一種公升橋很好的方法，能夠勤能補拙。
7樓：啥地方
我認為並不適合，這種方法的前提是要有茄喚沒知識基礎，要能夠掌握正確的學習方法，對於一些基礎鏈核薄弱的顫納學生，要加強對理論知識的理解，不能盲目刷題。
8樓：生活達人徐胖妞
這樣的方法並不適用於每個學生，每個學生的學習狀態是不一樣的，應該要選擇不同的學習方法。
有很多人選擇題海戰術，它的優勢是什麼呢？
9樓：瀟灑小胖子
很多人在準備考試時，會選擇題海戰術來應對。甚至現在很多老師在帶領學生應對高考試題時，都會選擇題海戰術。根據網上各個學校學生自爆的學習經驗來看，他們自主學習時也會選擇題海戰術，由此看來題海戰術肯定是有其優勢的，不然不可能這麼受歡迎。
學生也好老師也好，之所以會選擇題海戰術，是因為題海中涵蓋的題目型別有很多。學生們做過的題目型別越多，他們未接觸過的題目型別就越少。那麼，在大型考試中學生遇到毫無解題思路的題目的可能性就越低，學生們能取得的分數就越多，相對應的考試成績就更高，也因此能選擇更優質的學校。
但凡做過作業的人都知道，一道題目會不會做只要2分鐘就夠了，經過2分鐘的思考腦袋中還是空空的，那說明是真的不會做這道題目。但只是一道題目很難看出什麼，但若學生們能在題海中找到更多自己完全不懂的題目，就將這些題目摘抄到一起。這樣不僅能夠分析出自己沒掌握的知識點，也能夠通過反覆做題加強對某個知識點的記憶。
學生們開展題海戰術時會遇到多個型別統一的題目，在解題過程中你可能會覺得簡單枯燥，但經過多個反覆迴圈後，這個記憶點會被你牢牢記在腦海中，不論面對多麼大型的考試都不會忘記，拿高分也變得輕鬆簡單了。
總的來說，題海戰術的優勢還是蠻多的。對學生來說，堅持題海戰術能幫助學生們找出不足，更有利於學生平常學習。對老師來說，題海戰術中的題型多，那麼在中考或高考中，很有可能有一樣的題目，這對學生來說就是送分題了，
10樓：帳號已登出
可以讓我們碰到很多相似的題，可以提高我們的做題水平，做題速度，幫助我們押題，提高數學成績。
11樓：小美美學姐
優勢就是裡面會有很多的題型，長時間選擇題海戰術，就能夠把每乙個題型都瞭解。
12樓：小阿星
優勢就是能夠起到非常好的鞏固作用，同時也能夠多加練習，能做到熟能生巧的地步，還能夠提高學習的成績。
強調練習是否就意味著「題海戰術」?怎樣才能正確而高效地進行練習?
13樓：考試資料網
1)強調練習並不意味著「題海戰術」
練習法是學生在教師指導下運用知識去反覆完成一定的困悔操作，或解決某類作業與習題，以加深理解和形成技能技巧的方法。「題海戰術」則是指為達成某一任務，多指考試或檢測，機械地做大量的相關習題，並不考慮其質量與效率，亦不進行思考、分析。強調練習並不意味著「題海戰術」，具體原因分析如下：
練習的目的是為了學以致用，培養解決實際問題的初步能力。因此，練習注重思考問題、分析問題，注重學生思維的參與程度。而「題海戰術」則一味地強調數量，機械地反覆、重複。
在練習的過程中，學生要不斷地發現自身的問題和不足，以便今後改進與提高，這是練習有效進行的保證。而「題海戰術」更關注學生所做題目的數量，學生沒有時間來發現自己的問題。
練習最終目的是為了學以致用，解決實際問題，因此，練習是有目的、有針對性地進行的，強調循序漸進，逐步提高。而「題海戰術」更關注死記硬背，能夠通過考試是其最終目的。
通過以上分析，可見練習與「題海戰術」還是存在本質差別的，不可將其混為一談。而且，在實際教學中，要避免因練習操作不當，而變為「題海戰術」的情況發生。
2)正確而高效地進行練習的基本要求。
提高練習的自覺性。任何練習都要掌握一定的程式、規範、要領和關鍵。只有明確目的、掌握原理與方法，才能提高練習的自覺性，保證練習的質量。
循序漸進、逐步提高。搏慧在練習的質量、難度、速汪銀正度、獨立和熟練程度、綜合應用和創造性上，對學生都應有計劃地提出要求，由易到難逐步提高、熟練與完善。
嚴格要求。無論是口頭練習、書面練習或操作練習，都要嚴肅認真，要求學生一絲不苟、刻苦訓練、精益求精，達到最高的水平，體現出創造性。
強調練習是否就意味著「題海戰術」?怎樣才能正確而高效地進行練習?
14樓：紫丁花香寒烈
不是，強調練習是要求你每一道題都懂，明白的透徹，能夠舉一反三，題是萬變不離其宗的。
學生需要適量做些題目，但是「題海戰術」是做不完的。
1、題目型別在於精選精做。學生為了提高學習成績和質量，要有一定的題量給予保證，題目型別在於精選精做，熟練掌握為前提。
2、把握基礎。解題要理解知識，掌握方法，提高能力。
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