1樓：峰佘無敵
把書讀厚，就兆鬥是在書的基礎上查證細節，在書中沒族前磨的節點上找其他知識擴充。把書讀薄，就是把脈絡理順，悔亮對整個結構有清晰的認識。
2樓：賀妙絲
把書昌謹讀厚：讀完一本書由其中的內容找到其他書讀，由一本書拓寬了自己的眼界，讓自己知道後面該看什麼書。把書讀薄：
讀完一本書瞭解了其中的要點，可以用自己的話耐塵基複述，兄指可以根據需要，複述成一句話、一段話、一本小書。
3樓：尓康
把書讀厚就是學習的時候博聞強識，看到一要了解三，順著脈絡略覽枝枝葉葉，再把書讀薄就是運用的時候餘團厚耐毀讓積薄發，去掉不需要的四昌局五六，去掉枝枝葉葉唯獲良材。類似於提煉，材料要多要光，但是提煉出的東西要精要尖。
4樓：以心
不斷貼紙條進去，補充說明書中內容，書便厚了；把書裡不必要的部分都撕掉，扔了，書就薄了。
5樓：網友
先博學多聞，有了體會和感悟，學會了用例使用就是把書讀厚；再提煉通理、去其糟粕，就是把書讀薄。
6樓：寶寶45925譚膠
剛開始知道的少，就多讀，就多學，書就讀厚改舉敗了，後答派來就要提煉一下，結合自己的實踐，取其精華去其糟粕，去掉那些錯誤的、騙人的、忽悠人的，留下那些精華，書就讀薄了。核顫。
7樓：求註冊
讀厚就是不斷擴充知識面，一直做積累、補充；把書讀薄就是反覆讀，反覆理解，總結出乙個脈絡足以。
8樓：知81671耙鏈
把書讀厚是分析、演繹侍氏、對比、消化，老清散直至可以正逗流暢地講給別人聽；把書讀薄是歸納、總結、分析、查證，直至可以寫出精練的書評總結。
什麼叫先把書讀厚，再把書讀薄
9樓：吃瓜群眾
最初看山是山，看水是水；後來看山不是山，看水不是水；最後看山還是山，看水還是水。
比如我們讀一部文學作品，最先關注的當然是故事情節、人物關係等這些基本的東西，這是第一步，看山是山看水是水。
第二步，我們會對這部作品加以分析和對比，比如文學技巧、時代背景、作者同時期同風格的作品，不同作家對作者的影響等等。嘗試用不同的視角來研究，就會覺得內容越來越豐富，這就是把書讀厚。我們的想法和觀點不再拘泥於埋譽做一開始的故事和人物，轉而關注更多的內容，於是看山不是山，看水不是水了。
第三步，等到我們積累了足夠的虛激知識和資訊，再回過頭看這本書，便覺豁然開朗，能夠發現這部作品的精髓所彎衡在。厚厚的一部書，往往蘊含的正是最簡單最質樸、卻又是一般人難以企及和實踐的道理。我們經過大量的學習和作證，找出書中的核心，這就是又把書讀薄了。
重回文字，看山還是山，看水還是水。
當然樓上所例證的課堂學習也是這麼個道理，簡單來說就是厚積而薄發，但是讀書僅僅是拘泥於課本的話，是很難真正領悟把書讀厚再讀薄的精妙與樂趣的。
厚書讀薄，薄書讀厚
10樓：吃瓜群眾
薄書讀厚，厚書讀薄。
這句話應該是華羅庚講過。
那到底是什麼意思？
我們每天面對海量的知識，不應該是像乙個老牛，不知疲憊地往腦袋裡塞知識嗎？
大錯特錯。吾生有涯，以有涯隨無涯，殆矣！
人類認識世界和改變世界的方法只有兩個。
就是姿悉睜 厚書讀薄(歸跡歲納) 經驗主義。
和。薄書讀厚 (演繹) 理性主義。
所有紛繁複雜的知識，都是建立在這兩種方法之上陸罩的。
而大多數人，只是單純記住了某類事件在特定情況下的狀態，這根本不算知識，換乙個環境，結果可能就面目全非了。
閒話讀書：把厚書讀薄，將薄書讀厚
11樓：時尚達人
說到讀書，就該問一句：書有什麼好？我們為什麼要讀書？
古有私塾、書院，今有小學、中學和大學。識文斷字，增長知識，學生在校上課，先生們教你讀書叫授業，學生畢業才可謂邁出人生第一步。
萬般皆下品，唯有讀書高」，北宋著名學者汪洙影響廣泛的一篇啟蒙讀物《神童詩》，向人灌輸世間各行各業均是低賤營生，唯有讀書入仕才是正途。
讀書敏燃明理，讀書益智，讀書能識天下，讀書可有作為。宋真宗趙恆親撰《勵學篇》：「書中自有千鍾粟，書中自有**屋，書中自有顏如玉」。
大宋一朝之所以文化繁榮，拔尖人才輩出，覽此皇帝御筆可見一斑。
讀萬卷書，行萬里路」。明朝大書法家董其昌《畫禪室隨筆捲二》中此言，堪稱禪語：努力讀書，令己才識過人。讓己之所學，能在生活中體現，書理融合實際，學以致用。
民間俗語講得更是真切：「讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數；閱人無數，不如名師指路，名師指路不如自己去悟。」
讀書破萬卷，下筆如有神」。唐代詩聖杜甫名句，告誡世人要博覽群書，且應反覆精讀、細讀，讀透，領悟後落筆行文時才會得心應手，似若神助。
讀書，肯下苦功夫讀書，讀得有所收穫，便算是個讀書人。
讀書，揣功利目標頌前讀書，為公升學、考研、公升職、評職稱……芸芸眾生裡，此類讀書者所讀之書，雖乏味少趣，卻是「討生活」之需也，無可厚非。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。究竟該怎樣讀書，讀到什麼程度才算是真讀書呢？竊以為：
一本很厚的書，把它讀的很薄，才識讀書之奇妙；
一野拿清本很薄的書，將它讀的很厚，方知讀書之樂趣。
把厚書讀薄，把薄書讀厚是什麼意思
12樓：科學普及交流
把厚書（豐富的材料理論）中的精華部分汲取出來，變成「薄書」，而對於有"精華"的薄書則要好好理解，把內涵充分的挖掘出來，從而使薄書變得厚重，厚重的不僅是書頁，而是內在蘊含和你所學到的東西。
對於讀書要紮紮實實，每個概念、定理都要追根求源、徹底清楚。這樣一來，本來一本較薄的書，由於增加了不少內容，就變得「較厚」了，這是「由薄到厚」。這一步以後還有更為重要的一步，即在第一步的基礎上能夠分析歸納，抓住本質，把握整體，做到融會貫通。
經過這樣認真分析，就會感到真正應該記住的東西並不多，這就是「由厚到薄」這樣乙個過程，才能真正提高效率。
來講一講，會經常把現任和前任做對比嗎
假如你心裡把前任和現任比較了，那最好還是分手，好的現任不會讓你想起前任，即使想起來，也只是無感。總是不甘於滿足現狀，因為不知道未來是更好還是更壞，所以就不停回首過去。然後比較。我不會拿現任和前任對比，這樣太傷感情了，也會非常影響我和現任的關係，所以我才不會這麼做呢！不會的，時間就像過往雲煙一樣，過了...
來講一講你如何看待「分層作業」
可以保證每個學生的學習質量，我覺得這是一種很好的激發學生學習興趣的方式。其實分層作業是非常好的，各自擅長自己所熟悉的工作，那麼，就能夠成為流水線男模的話，做事就比較快了。會這弊大於利，會逐步剝奪學生均衡接受教育的權利，擠壓部分學生的學習內容和空間，使學生受到的教育嚴重 縮水 我覺得因人而異，因材施教...
來講一講，你喜歡的最久的明星吧
喜歡最長的愛豆叫韓尚珍，她的在我的生活中給我很大的幫助和支援，讓我走向更加成熟，其實有的人不喜歡追星的人 但是我覺得追星很好！能給我希望。我喜歡時間最長的一個明星是華晨宇，因為華晨宇會經常給別人開些演唱會讓別人開心，而且他長得很帥啊！超級喜歡他。張藝興！從初中開始喜歡，現在高三，他的每部劇我都有看 ...