什麼是復樂段？
1樓：歡樂路人
復樂段，為一種曲式結構，是單一部曲式由兩個平行的大樂句組成的樂段，每個大樂句又可分為兩個分句。
復樂段其主要性是，第。
一、三分句旋律相同或相似，第二分句停在屬音上，構成半終止；第四分句停在主音上，構成完全終止。這種結構也可稱為平行復樂段。
舉例：如美國黑人歌曲《把我帶回維吉尼亞故鄉》（勃蘭德曲，竹漪譯配）的前半部分採用了復樂段結構，第。
一、三分句**相似，只是第四分句最後一小節是變化重複（同頭換尾），結束在主音上：
把我帶回我的故鄉，那裡的棉花、玉公尺、白薯堆滿倉，春日裡小鳥兒婉轉地歌唱，笑則老黑人心中時刻在想望。
又如日本兒童歌曲《阿童木之歌》（谷川俊太郎詞，高井達雄曲枝畝）也採用了復樂段結構：
越過遼闊天空，啦啦啦飛向遙遠群星，來吧，阿童木愛科學的好少年。善良勇敢的啦啦啦鐵碰搭棚臂阿童木，十萬馬力，七大神力，無私無畏的阿童木。
第三分句與第一分句的**材料基本相同（同頭換尾的變化重複），第四分句是第二分句保持了節奏特點的自由模進。第二分句停在屬音，第四分句結束在主音。兒童歌曲採用復樂段結構能使**材料集中、精煉，適合獐的接受能力，便於學唱和記憶。
復樂段最常見的結構
2樓：李欣
復樂段作談或為樂段結構中的- -種重要結構型別，廣泛地運用於各類體裁的**作品中。它既可以作為作品的獨立曲式結構，也可以作為作品中的乙個結構組成部分。
一)a b al b1結構：1.兩個樂段在結構上是平行的關係，即材料上。
一、三兩句相同或相似，二、四兩句相同或相似；在和聲上前樂段結束處半終止，後樂段結束處完全終止；在調性上前後樂段調性相同。2.兩個樂段在結構。上是平行的關係，即材料上。
一、三兩句相同或相似，二、四兩句相同或相似；在和聲上前樂段結束處完全終止，後樂段結束處完全終止；在調性。上前後樂段調性不同。如：貝多芬的《葬禮進行曲》
第二樂章中，前後兩樂段的開始材料和結構相同，只是曲調上提高了八度；前樂段是結束在主調c小調上的完全終止，後樂段結束在其關係大調降e大調。
上作完全終止。
二)a al a2 a3結構：1.兩段中的四個樂句之間都是平行的關係。例如肖含侍喚邦。
f大調瑪祖卡》(作品 68之3) 1-16 小節。2.除此之外，每個樂句的平行結構不一定是四個樂句組成的，也有前半部分是三個樂句或四個樂句，甚至更多樂句的情況。
例如：瞿希賢《全世界人民心- -條》第二部分，六個樂句開始的材料基本相同，和聲上第三句和第六句形成了相互談凱呼應的半終止與完全終止的關係。
三)a b a1 c結構：僅在材料上。
一、三樂句是平行的關係，二、四樂句是對比關係；終止式依然是前後兩段相互呼應的關係。
四) abcd結構：通常將這類結構歸類於對比的復樂段，即四個樂句各自的材料均不相同，但在內容上具有連貫性，並不完全脫離主題材料；並且正中有明顯的半終止。
復樂段和單二部曲式的區別是神馬？
3樓：
摘要。由乙個樂段(a)構成的樂曲為單一部曲式。由二個樂段(a十a)構成的樂曲為復一部曲式。
由乙個樂段(a)構成的樂曲為單一部曲式。由二個樂段(a十a)構成的樂曲為復一部曲式。
復樂段：是由兩個相同主題材料構成的樂段組合而友喚睜成。也就是說，復樂段是由兩個符合樂段條件的部分構成(能夠表達相對完整的樂思、明顯的終止性）。
其主要特徵：兩個樂段在調性終止方面不同，一般情況下，第樂段為半終止；第二樂段為全終止，兩個樂段之問在鏈搭調性方面形成呼應關係，從而增強兩者之問的凝合力好歲，使之渾然一體由於復樂段使用了統一的主題材料，兩樂段之間不能形成**形象上強烈的對比，因而，復樂段不能稱為單二部曲式，同時，由於兩個樂段的終止不同，它又不同於單樂段樂段的重複。
平行樂段一股是由兩個樂句構成的單樂段，這兩句之間是使用相同的。
材料，結束音不同。
復樂段：是由兩個相同主題材料構成的樂段組合而成。也就是說，復樂段是由防個符合樂段條件的部分構成(能夠表達相對完整的樂思、明顯的終止性）。
其主要特徵：兩個樂段在調性終止方面不同，一般情況下，第樂段為半終止；第二樂段為全終止，兩個樂段之間在調性方面形成呼應應關係，從而增強兩者之間的凝合力，使之渾然一體。由於復樂段使用了統一的主題材料，兩樂段之問不能形成**形象上強烈的對比，因而，復樂段不能稱為單二部曲式，同時，由於兩個樂段的終止不同，它又不同於單樂段樂段的重複。
注意：復樂段與平行樂段的差別：平行樂段一般是由兩個樂句構成的單樂段，這兩句之間是使用相同的材料，液物結束音不同，如《一心向著***》（龐41)。
復樂段一般是由四個小分句構成的，第。
一、三句旋律相同或相似，第二句落音為半終止，第四句落音為全終止。如《小小少年》（見譜例》前後兩個樂段都是由復樂段構成的。如：
鬧明液太陽最紅，***最親》（見譜例），這是復樂槐返段結構，第一句和第三句結構相同，第四句是第二句的變化重複（合頭換尾），並改變了結束音。如日本兒童歌曲《阿童木之歌》（見譜例），復樂段結構，四個樂句。
復樂段和單二部曲式的區別是神馬？
4樓：
親你好「復樂段正搏芹和單二部曲式最大的區別是材料方面的：復樂段的材料是主題的材料，使主題的再次陳述，與主題不形成明顯對比；而單二部曲式的b部分材料是新的，且與主題的材料形成節奏、速度等方面的對比； 另外，二者的區別還表現在終止式上：復樂段一般結束在阻礙終止v上，而單二部舉畢曲式一般結束銀陪在完滿終止i上。」
復樂段與複合樂段的異同點
5樓：卡卡lr學姐
復樂段及為複合樂段。復樂段，為一種曲式結構，是單漏碧敏一部曲式由兩個平行的大樂句組成的樂段，每個大樂句又可分為兩個分句。
拓展：
復樂段其主要性是，第。
一、三分句旋律相同或相似，第二分句停在屬音上，構成半終止；第四分句慧伏停在主音上，構成完返枝全終止。這種結構也可稱為平行復樂段。
什麼叫平行復樂段?
6樓：仵雪城尋菱
復樂段，為一種曲式結構，是單一部曲式由兩個平行的悔纖大樂句組成的樂段，每個大樂句又可分為碧返仿兩個分句。
復樂段其主要性是，第。
一、三分句旋律相同或相似，第二分句停世粗在屬音上，構成半終止；第四分句停在主音上，構成完全終止。這種結構也可稱為平行復樂段。
7樓：釁果昔韞
復樂段 由兩個平行的大樂句組成的樂段，每個大樂句又鋒侍並可分為兩個分句。其主要牲是，第。
一、三分句旋律相同或相似，第二分句停在屬音上，構成半終止；第四銀跡分句停在主音上，構成完全終止。這種結構也可稱為平行復樂談銷段。
求對比復樂段譜例？
8樓：無語點錯了等
平行樂段，兩個樂句開始部分一樣，結尾部分不一樣，即「同頭異尾」。如《南泥灣》
第乙個小樂段，「花鏈旁籃地花兒香---和「來到了南泥灣---旋律是一樣的，「同頭」！而「唱一呀唱」和「好呀地方」，旋律又不一樣了，「異尾」！
對比樂段，兩個樂句各不相同。如《牧歌》
藍藍的天空---一句，旋律向上；「白雲的下面---棚巖橡旋律向下。兩個樂棗巨集句所使用的音，也沒有一樣滴。
根據每個樂句的小節數，等長樂句，如果每樂句小節數和樂句數都是偶數，方整型。
如4+4。如果每樂句小節數是奇數，而樂句數是偶數，規整型，如5+5。剩下的，不等長樂句，非方整型，如4+6。
奇數樂句，非方整型，如4+4+4。不等長的奇數樂句，非方整型，如4+5+8+6+3。（這裡邊需要注意的是，弱起不完全小節，不能從頭兒查，得從第二小節完全小節開始查）
根據終止式，結束在原調主和絃上，收攏型。結束在原調的其他和絃上，開放型。從乙個調出發，結束在另乙個調上，轉調型。
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兩年，保險復效是指在保險合同中止兩年期限內，投保人與保險公司對恢復保險合同進行協商並且達成一致協議，讓保單繼續生效。保險復效期的有效期通常為兩年，一旦保單失效期超過兩年，將無法申請復效，永久失效。但在這兩年內，還分兩個時間段，一個是60天之內的寬限期，一個是2年之內的復效期。拿保單的寬限期來說，在繳...
大學選修課復修是什麼意思,大學選修課復修是什麼意思
一 復修可能是你之前修過這門課，不算學分，不過成績會有改動二 可能是你的通識課學分學滿了，這樣是不算學分的三 可能是課程改名了，原來你修過類似的課，現在那門課改了名，有的學校是算學分的 四 最好你再詢問一下課程老師，這樣是最靠譜的 復修 那是指新修了該同學考試不及格或沒有考試而再次上課的課程。那是指...