1樓：匿名使用者
這裡虛旅記錄了乙個聾啞人憑藉自己驚人的努力改變局譽神自己命運的經歷，在無光，無聲，無語的孤絕世界裡，她的堅強自信讓自己的人生豐富多彩。她就是海倫凱勒，這位十九世紀最了不起的人物，一生寫了十四本書。這篇自傳，為我們展現了乙個不拋棄不放棄的偉大形象，她桐虧堅強面對痛苦，從容接受挑戰，將愛灑滿世界！
《假如給我三天光明》有多少頁？
2樓：year奧利給
假如給我三天光明不同出版社由於排版的不同，書籍頁數也不同，出版公司2015年出版的假如給我三天光明共256頁，譯林出版社2012年出版的則共191頁，華文出版社2003年出版的共333頁，以上均為正版圖書。
假如給我三天光明是海倫凱勒的自傳，詳細講述了海倫凱勒因一場疾病失去了視覺和聽覺，但在安妮·莎莉文老師的耐心教育下不僅學會了讀書認字，而且開始獨立地認識世界，並以優秀成績從哈佛大學畢業，最終成長為著名教育家及作家的故事，傳遞了海倫凱勒樂觀，自強的精神。
假如給我三天光明的特色
同名文章是本書中最精彩，最有影響力的篇章，在散文中，海倫·凱勒假想自己如果有三天的光明將會去做什麼，她想象的三天的活動充實而短暫，海倫凱勒以盲聾之人的視角，告誡身體健全的我們應該好好珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活，關愛他人。
海倫·凱勒出生時，本是乙個健康的嬰兒，卻在19個月大時被一場突如其來的疾病奪去了視覺和聽覺，突然變成聾盲人的海倫由於對外界的恐懼變得狂躁不安，脾氣越發暴躁，直至遇到了改變她一生的家教老師，安妮莎莉文，海倫在莎莉文老師的幫助下，憑藉自己頑強的意志，最終順利從哈佛大學畢業。
假如給我三天光明》的評價
3樓：最新士多啤梨味
海倫的一天中，雖然不能聽不能看但是他努力的精神經常指導著我們，每當看到這本書我就會覺得生命的偉大，
4樓：無字情書
海輪·凱勒：海倫雖然身患殘疾，但她的品性、人格卻是美好的；雖然面對種種在他人看來難以克服的困難，但以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示乙個殘疾人的生命價值。像海倫這樣身殘志堅，作出了乙個健全的人所沒有的巨大成就，這樣的例子在我們人類還有很多。
從他們身上，我們悟出了生命的真諦：奉獻、創造和奮鬥。 乙個詞：
奮鬥莎莉文：莎莉文的性格和藹可親，有責任心善良，她不嫌棄身體有缺陷的小孩子，她很善良，也很寬容，她容忍海倫對她發脾氣，她還懂得為人著想，樂於助人、瞭解兒童心理，講究教育方式，教學循序漸進，善於啟發引導，熱愛教育物件。 乙個詞：
寬容她母親：慈愛，有智慧，發明了一些動作，很寬容，使她在那漫長的孤獨中體會到最大的溫暖。 乙個詞：慈愛。
假如給我三天光明梗概
5樓：談捷
假如給我三天光明》梗概《假如給我三天光明》梗概 今天，我已不知是第幾次翻開這本書，每次看，我都會被主人公海倫。 凱勒的精神感動。海倫。
凱勒，這個又聾又盲的女孩，用自己的意志和不懈的精神，在老師沙利文小姐的幫助下，打破了無邊的黑暗與死寂，掌握了書面語言後又學會了說話，並進而學會了多國語言，和耳聰目明的女子一齊從頂級的哈佛大學畢業。她身處逆境時的奮爭和取得的成就打動了我，使我把海倫。 凱勒這個名字深深的印在心中。
她屈服於命運的不公，從來不怨天尤人。她接受了命運的挑戰。－個既看不見又聽不見的人的世界是－個封閉的世界，但她以永不言敗的精神，堅持按正常人的標準要求自己，決不因為自己殘疾而降低對自己的要求，對社會的熱愛。
她意識到，為達到某個目地，她就得付出超出常人幾倍的努力。她－點點做，一步步努力，最終獲得了成功。這本書裡對於景色的描寫，更是充滿了光感、色調感、音律感。
她的世界是博大的，是雄偉的，因為豐富和陶冶她內心世界的，是古往今來的名著，讓我感到書的重要。怎麼樣，快找來讀－讀吧！
假如給我三天光明》梗概 徐群超 400字-500字。
6樓：鍧犺惤銆烉煃
也許在你的眼睛裡，瞬間的小溪是清澈見底的，園裡的花朵是鮮豔嬌媚的，門前的小屋是蝴蝶長裙的，總之世界上多姿多彩的紅橙黃綠青藍紫，色彩繽紛美不勝收，也許在你的耳朵裡經常有美麗的鳥兒的叫聲，鄰家的小夥伴的玩耍聲，街上熱鬧的吆喝聲節日裡傳來的，人們此時**的歡笑聲和陣陣鞭炮聲。總之你能聽到這世界上很多美妙的聲音，但是對於乙個從小就失去視力和聽力變得又盲又聾的小女孩來說呢在他的世界裡。山澗小溪園裡的花朵門前的小屋又是怎樣的呢？
他那麼去感受美麗鳥兒的聲音，鄰家小夥伴的玩耍生街上熱鬧的吆喝聲和節日裡人們祈福的歡樂聲和陣陣的鞭炮聲呢，本書的主人公就是這樣乙個又盲又聾的小女孩，但是讓人驚訝的是她完全沒有自己辦自己的辦法去感受，常人可以輕易感受到的，並且讓世人為震撼，他憑著自己頑強的毅力和不變的恆心，使得自己不僅看得見而且聽得見，還能說會道，站到了。無數個演講臺上做出了許多常人難以勝收的事情，對他就是20世紀奇人之一，海倫凱勒讓我們一起翻開，假如給我三天光明這本書走進海倫凱勒的世界，一起看看吧。
《假如給我三天光明》梗概有沒有，500字，急急急急急急急急急急！！！！！！！！
7樓：匿名使用者
哈哈！是針對二十九中要講讀後感的吧！o(∩_o 哈哈！
假如再給我三天光明。原文是什麼。高懸賞
8樓：扣扣
原文：知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的**！
這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！
是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰。
在這個世界上，為什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活。
賞析：知識的力量多麼巨大，它能使乙個殘疾人，變成乙個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每乙個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
求假如給我三天光明答案
9樓：高
1）第。
二、三段中的「這」和「這樣」分別指代什麼內容？
這」指（ ）
這樣」指（ ）
2）作者在第二段中說「如果認為歲月還相當漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義，有朝氣」，那麼「我們的每一天」應如何度過才有意義，才能「更顯出神明的價值」呢（請用奧斯特洛夫斯基的一句名言）
3）在第三句中，作者說「只有聾了的人才更加珍惜聲音」。如果把句中的「聾」改成「盲」或「瞎」好不好？簡要談談你的看法。
6)第七段中，作者提出了乙個大膽的假設，從這一「假設」中可以看出作者的寫作意圖。請簡要談談你對作者寫作意圖的理解。
1、這指『人們把活著的每一天都看作是生命中的最後一天』
這樣指『只有失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才會想到健康的幸福』
2、當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧-這樣，在臨死的時候，他能夠說：「我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業-為人類的解放而奮鬥。」
3、不好，因為盲人已經失去了用眼睛感受這個大千世界和光明的能力，也就不能去珍惜了，而聾了的人失去了從聽覺上感受世界的能力，但他們還能從視覺上感受世界，因此他們就更加珍惜這種能力。
4、明眼人往往熟視無睹。
10樓：網友
殘民安誒誒，哇咔哇咔誒誒。
假如給我三天光明的感想，假如給我三天光明的感想30字
最近，我讀了海倫 凱勒的自傳 假如給我三天光明 令我深有感觸。假如給我三天光明 主要講述了又盲又聾的海倫 凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮 莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學...
《假如給我三天光明》的作者，《假如給我三天光明》的作者
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫 凱勒 一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光 無聲 無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了...
假如給我三天光明，假如給我三天光明的主要內容50字
內容來自使用者 任重而道遠 假如給我三天光明主要資料 一 假如給我三天光明 資料說 海倫 凱勒，一個從小就雙目失明，雙耳失聰的殘疾女孩，沒有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作鬥爭，堅強 樂觀的應對生活。並在莎莉文小姐的幫忙下，克服種種困難，最終取得了成功。假如給我三天光明主要資料 二 假如給我...